Мастер-класс для педагогов ДОУ «Деревянные ложки-музыкальный инструмент!» Приёмы игры на деревянных ложках

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №33 «Земляничка»

Мастер-класс для педагогов ДОУ

«Деревянные ложки-музыкальный инструмент!»

Приёмы игры на деревянных ложках

Подготовила:

Музыкальный руководитель

Тарбаева Е.В.

2024г.

Знакомство с ложками начинаем с рассматривания расписной деревянной ложки и ее частей. У ложки есть "ручка", та часть, которой черпают суп – «чашечка», обратная ее сторона называется «пяточка».

При знакомстве детей с приемами игры, педагог должен в первую очередь увлечь ребенка и "дать" самые простые приемы на двух ложках, которые доступны всем детям.

Например:
«капает дождик», «тикают часы», «птички клюют зернышки», «постучать в дверь теремка». При этом у детей создастся радостное настроение от общения с музыкой - игрушки ходят, бегают, топают, хлопают, пляшут, а дети передают в игре на ложках ритмические изменения.

ПРИМЕРЫ ИГР для младшей и средней группы.

Ложки в двух руках держат за ручки:

1. «Ладушки»
Одновременно двумя руками «пяточкой» по «пяточке».

2. «Блинчики»
Ложки в горизонтальном положении, удары по «пяточке» левой ложки, потом по «пяточке» правой ложки.

3. «Тарелочки»
Руки вытянуты вперед, скользящие удары «пяточкой» по «пяточке».

4. «Бубен»
Одна ложка опорная в согнутой в локте руке или вытянутой вперед, другой ложкой удары по «пяточке».

5. «Часики»
Круговые движения руками перед собой.

6. Удары вправо-влево, вверх-вниз одновременно двумя ложками.

Все эти приемы можно выполнять, поменяв положение ложек: одна ложка – за ручку (в правой руке), другая в левой руке приемом «коробочка» (чашечка зажата в ладони, ручка направлена вверх).

Ложки можно держать как в вертикальном положении, так и в горизонтальном. Приемом «коробочка» можно передать цоканье копыт лошади, ударяя попеременно ложкой в правой руке по «пяточке» ложки в левой руке, открывая и закрывая пальцы.

ПРИМЕРЫ ИГР для детей старшего дошкольного возраста.

В следующих приемах обе ложки держат в правой руке тыльной стороной друг к другу следующим образом: одна между 1-ым и 2-ым пальцами, другая – между 2-ым и 3-им.

1.Ударяют по ладони левой руки: перед собой, справа, слева.

2. «Мячики» (выполняют сидя, нога на ногу).
Удары по колену, ложки, как мячики, отскакивают.

3. «Полочка» Ложки ставят между коленом и ладонью левой руки, согнутой перед грудью, локоть приподнят.

4. «Качалочка»
Ладонь левой руки открыта вверх на уровне плеча. Удары по колену и по ладони, одновременно делать небольшие наклоны влево-вправо.

5. Сидя, ноги рядом, ударять по очереди по коленям (длительность восьмая), затем по ладони (длительность четвертная).

6. «Соседи»
а) ударять ложками по ладони левой руки и по плечу соседа слева;
б) ударять ложками по ладони левой руки и по колену соседа справа;
в) «раз» – удар по колену,
– «два» – удар по ладони слева,
– «три» – удар по колену,
– «четыре» – удар по левой ладони, вытянутой вправо с наклоном туловища вправо;
г) «раз» – удар по колену,
– «два» – по локтю левой руки;
д) сидя нога на ногу, «раз» – удар по ладони, «два» – по колену, «три» – по ладони, «четыре» – по пятке левой ноги.
е) ударять по спине соседа справа, с поворотом туловища в право и наоборот.
(ритм четвертные или восьмые).

Приемы игры на ложках в парах:

1. Сидя в полуоборота друг к другу: один держит ложки в двух руках чашечкой к себе на уровне плеч, другой ударяет по ложкам партнера одновременно или попеременно каждой ложкой (ритм четвертные или восьмые).

2. Поменять положение рук: согнуть в локтях перед собой, чашечкой вниз. Партнёр ударяет по ложкам сверху-вниз (ритмы разные).

3. «Раз» – удар в свои ложки, «два» – по ложкам друг друга.

4. «Ладушки»:

– «раз» – удар в свои ложки,
– «два» – правой ложкой по правой ложке друг друга,
– «три» – удар в свои ложки,
– «четыре» – левой ложкой по левой ложке друг друга.

Эти приемы можно выполнять в положении стоя друг напротив друга.

После освоения различных приемов игры на ложках, можно играть в «Музыкальные загадки». Педагог загадывает «загадку», а дети простукивают ответ на ложках, используя известные им приемы игры.

«Вот лягушка на болоте
Очень весело живет
Вы послушайте, ребята,
“Ква-ква-ква” – она поет!»

(Дети играют на ложках приемом «пяточка в пяточке» по ладони левой руки, отстукивая ритм «раз-два-три».)

«Дождик капает по крыше:
“Тук-тук-тук, тук-тук-тук”.
Еле слышно, еле слышно:
“Тук-тук-тук, тук-тук-тук!”»
(Дети стучат ручками ложек.)

«Воробьи развеселились,
Зернышки клевать пустились,
От других не отстают,
Все клюют, клюют, клюют».
(Дети стучат ручкой по «пяточке».)

«Вот течет ручеек,
Видно его путь далек,
Так журчит, плескается,
Убежать пытается!»
(Дети стучат круговыми движениями перед собой.)

Музыкальная игра с ложками «Солнышко»
Дети встают в круг, солнышко можно положить в середину круга. На полу по кругу разложены деревянные ложки по количеству детей (2 ложки на каждого ребенка). Дети приседают на корточки около своей пары ложек.

Дети поют под мелодию р.н.п. «Ах, вы сени» куплет, на вторую часть ритмично играют на ложках.