Конспект урока.Армения (республика Армения).

Уроки

Цель: формирование представлений о государстве. Задачи: -познакомить учащихся с географическим положением Армении, её экономикой; -корригировать речь через ответы учащихся, внимание, память, воображение; -формировать умения находить и выделять необходимую информацию из различных источников: через работу с картой и иллюстрациями. -воспитывать бережное отношение к природе и природным ресурсам через бережное отношение к воде и водным ресурсам.

Цицулина Татьяна Евгеньевна

09 марта 2024

215

Содержимое публикации

1.Цицулина Татьяна Евгеньевна

2.ГБОУ школа-интернат с.Обшаровка, Приволжского района, Самарской области

3.Учитель географии

Тема: Армения (республика Армения).

Цель: формирование представлений о государстве.

Задачи:

-познакомить учащихся с географическим положением Армении, её экономикой;

-корригировать речь через ответы учащихся, внимание, память, воображение;

-формировать умения находить и выделять необходимую информацию из различных источников: через работу с картой и иллюстрациями.

-воспитывать бережное отношение к природе и природным ресурсам через бережное отношение к воде и водным ресурсам.

Оборудование:карта, учебник, тетради, ручки, карандаши.

Ход урока

I.Орг. момент.

1.Приветствие.

2.Проверка готовности к уроку.

3.Упражнения на развитие мозгового кровообращения.

II. Проверка д/з.

Ответы на вопросы:

-Найдите на политической карте Азербайджан. С какими государствами она граничит?

-Опишите географическое положение Азербайджана.

-Назовите столицу Азербайджана (Баку).

-Есть ли у страны выход к морю?

-Каков климат в Азербайджане?

-Как сказываются рельеф и климат на растительном и животном мире?

-Назовите ведущие отрасли промышленности государства (нефтедобывающая и нефтеперерабатывающая).

-Что возделывают на орошаемых землях? (хлопчатник, чай, табак, маслины, рис и т.д.).

III.Изучение нового материала.

1.Объяснениенового материала. Слово учителя.

Армения расположена на юге Закавказья. Большую часть страны занимает нагорье. На севере-Кавказские горы. Самое большое и красивое озеро-Севан. Есть полезные ископаемые. Армения-горна страна, поэтому здесь часто бывают землетрясения. Почва каменистая. Надо очень много трудиться, чтобы собирать урожаи овощей и фруктов. Жители испытывают большие трудности из-за нехватки электроэнергии.

В Армении много красивых древних городов. Армяне знают свою историю, берегут памятники культуры, чтут традиции. Столица-Ереван.

2.Работа с картой.

-Найдите на политической карте Армению.

-С какими странами она граничит? (Грузия, Азербайджан, Иран, Турция).

Физминутка.

IV.Закрепление.

Чтение параграфа учащимися стр. 136-139

Словарная работа:

Минеральные источники-подземные воды с повышенным содержанием биологически активных солей, оказывающих лечебное действие на организм человека.

Предание- рассказы о былом; легенда, переходящая из поколение в поколение в устном пересказе.

Террасы- горизонтальная или наклонная площадка на склонах речных долин, берегах озёр. На террасах часто строят дома и выращивают сельскохозяйственные культуры.

Геноцид-истребление отдельных групп населения по расовым, национальным и религиозным признакам.

3.Выборочный пересказ:

-Опишите обычаи армян. Какие праздники отмечаются в Армении?

-Расскажите о климате Армении.

4.Ответы на вопросы:

-Как называется столица Армении? (Ереван)

-На каких языках разговаривают в Армении?

-Какие растения можно встретить в Армении?

-Какие животные здесь обитают?

-Каким сельскохозяйственным трудом занимаются армяне?

-Составьте рассказ о достопримечательностях Армении.

5.Чтение статьи «Для любознательных» стр. 139