Комитет образования, науки и молодежной политики
Волгоградской области
государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Волгоградская школа дифференцированного обучения»
Богунская ул., д. 38, г. Волгоград, 400040 тел./факс (8442) 43-77-03
ОКПО 22438441, ОГРН 1023402639501, ИНН/КПП 3442037972/344201001
e-mail: shdo@volganet.ru
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ
«ОДИН ДЕНЬ В ШКОЛЕ»
(декада воспитателей 2 варианта)
Подготовила и провела:
Карягина С.А.,
воспитатель 1 «В» класса
Волгоград, 2024 г.
ЦЕЛЬ:
Формирование представлений у учащихся о многообразии профессий и о труде людей в них, посредством дидактических игр.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
Повторить понятие «профессия»;
Познакомить детей с несколькими видами профессий, показать
значение трудовой деятельности в жизни человека;
Закрепить знания детей об особенностях некоторых профессий.
Развивающие:
Способствовать развитию связной речи, мышления, памяти;
Развивать любознательность, наблюдательность.
Воспитательные:
Создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к
людям разных профессий;
Способствовать воспитанию умения работать в коллективе.
Демонстрационный и раздаточный материал:
Картинки с изображениями профессий, дидактическая игра «Собери портфель», дидактические листы «Пчелкины прописи», игра «Помоги повару», заплатки для ремонта книг.
Предварительная работа:
Беседы о профессиях;
Чтение художественной литературы по теме (Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?») приложение №1;
Отгадывание загадок приложение №2.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Организационный момент. Установление эмоционального контакта.
Ребята у нас в классе сегодня присутствуют гости, давайте поприветствуем их (дети здороваются).
Объявление темы занятия. Вводная беседа.
Вы только посмотрите какие яркие новые картинки появились у нас в классе, рассмотрим их. «Все профессии нужны, все профессии важны» и сегодня наше занятие будет посвящено профессиям.
А как вы думаете, что такое профессия?
Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь, это
основное занятие человека, его трудовая деятельность.
Рассмотрим картинки (называю профессию и основные ее характеристики).
Профессий очень много, все они очень нужны и важны для людей. И сейчас я хочу предложить вам отправиться в нашу школу и посмотреть кто же работает в ней (раздаю картинки детей-школьников).
Знакомство с профессиями в школе.
Игра «Кто в школе работает»
Предложить детям посмотреть и назвать кто изображен в окнах школы (врач, повар, учитель, воспитатель).
- как зовут нашего учителя (Светлана Сергеевна),
- на какие уроки мы ходим (Музыка, физкультура, Елена Алексеевна, Лариса Юрьевна),
- как зовут воспитателя (Светлана Александровна).
Ребята, посмотрите на картинки. Какие атрибуты подходят к каждой из этих профессий (схему атрибутов наложить на окошко с изображением нужной профессии).
А после занятия мы сходим на экскурсию в столовую и в медпункт и узнаем, как зовут наших поваров и врача.
Знакомство с профессией учитель.
«Мелом пишет и рисует, и с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять, как его ребята звать?»
Ответ:учитель.
Работа в дидактических листах «Пчелкины прописи»
А сейчас мы все представим, что мы стали учителями.
И научим пчелку ручку мы держать и красиво здесь писать.
Знакомство с профессией повар.
Знает точно детвора, кормят вкусно…
Ответ: повара
А у нас сегодня в классе будет нова игра:
Все девчонки — поварихи, а мальчишки — повара.
Нам придется потрудиться в руки мы ножи возьмем,
Фрукты, овощи нарежем, по тарелкам разберем.
Игра «Помоги повару»
Знакомство с профессией врач.
Врачи помогают
И взрослым, и детям,
Как самые добрые
Люди на свете.
Врачи облегчают
Страданья вокруг.
За это «спасибо»
Скажи им, мой друг!
Так как врач следит за здоровьем детей, то он предлагает нам встать руки, ноги нам размять.
Физкультминутка.
Мы в профессии играли –
Вмиг мы летчиками стали!
В самолете полетали
И шоферами вдруг стали!
Руль теперь в руках у нас –
Быстро едет первый класс!
А теперь на стройке мы
Кладем ровно кирпичи.
Раз – кирпич и два, и три –
Строим дом мы, посмотри!
Вот закончена игра,
Вновь за парты нам пора.
Знакомство с профессией воспитатель.
И вот подошло время вам рассказать и про мою профессию.
Я тоже работаю. Скажите мне, где и кем я работаю?
Ответ: в школе, воспитатель.
С вами вместе мы с утра,
На уроках помогаю ручку вам в руках держать,
На переменках мы играем, пазлы вместе собираем,
И по лесенке вдвоем дружно с Лерой мы идем.
А когда уроков нет мы рисуем, и читаем, клеем, кукол одеваем.
В классе убираем, цветочки поливаем.
А вы только посмотрите, книжки наши растрепались, порвались, мы сейчас их все починим, и они будут снова как новенькие.
Аппликация «Заплатка»
На занятие мы с вами познакомились с различными профессиями, узнали, что все люди должны трудиться, а как же дети?
А ребята тоже трудятся и главная ваша работа — это учеба и поэтому вы - ученики.
А что главное для ученика? Это портфель.
Дидактическая игра «Собери портфель»
Будьте внимательны в портфель надо складывать только школьные принадлежности. Давайте их вспомним.
Рефлексия.
И так наше занятие подошло к концу, а кто мне скажет, что есть у всех взрослых людей (профессия),
- а кто работает в нашей школе (учителя, воспитатели, повара, врач),
- а как в школе называют детей (учениками).
И запомните друзья без работы жить нельзя,
все профессии нужны, все профессии важны.
приложение №1
Стихи Джанни Родари "Чем пахнут ремёсла?"
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, -
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего -
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате -
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята
приложение №2
ЗАГАДКИ
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Если заболело ухо,
Если в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плачь –
Ведь тебе поможет….. (ВРАЧ)
Знает точно детвора,
Кормят вкусно …. (ПОВАРА)
Под весенний птичий свист
Пашет землю ... (ТРАКТОРИСТ)
Груши, яблони, крыжовник,
Посадил в саду ….. (САДОВНИК)
Очень тщательный уход
За животными ведёт:
За коровами - (ДОЯРКА)
А за свинками – (СВИНАРКА)
Хочешь свежих помидоров –
Загляни на огород:
С недостатком витаминов
Справится …. (ОВОЩЕВОД)
Мебель, хлеб и огурцы,
Продают нам …. (ПРОДАВЦЫ)
С сумкой тяжёлой обходит район,
Письма нам в ящик кладёт …. (ПОЧТАЛЬОН)
Послезавтра, в понедельник,
Смелет всё зерно нам…. (МЕЛЬНИК)
Сапогам больным помощник,
Каблуки прибьёт…. (САПОЖНИК)
Шью я куртки и штаны
Вы меня все знать должны:
На машинке строчу я лихо,
Потому что я ….. (ПОРТНИХА)
Строю школы, строю бани,
Строю новые дома.
Строю новые деревни,
Строю даже города.
Знает каждый в доме житель
Этот дом возвёл ….. (СТРОИТЕЛЬ).
