Конспект занятия по окружающему миру
Задачи:
- закреплять представления о домашних животных
- расширять представления детей о диких животных
- учить различать диких животных от домашних (Волк, лиса, медведь, заяц)
- развивать зрительное внимание
Материал:
Картинки домашних и диких животных, наклейки диких животных, игрушка зайчик, колонка, музыкальное сопровождение.
ХОД
В: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на самолёте. А вы знаете куда? (ответы детей).
В: А отправимся мы с вами путешествовать по лесу. Встаньте лицом ко мне. (под музыку выполняют движения).
В: Вот мы с вами и прилетели. Ребятки, посмотрите на полянке нас встречает зайчик!
В: Смотрите он нас зовёт к себе!
Подходим к зайчику.
В: Здравствуй, зайка! Ребята, поздоровайтесь с зайкой! (Здороваются с зайкой).
В: Ребята, зайка говорит, что очень рад нас видеть! Он давно нас ждал и приготовил интересные игры в конце, которых вручит нам подарки! Вы хотите поиграть?
В: Пойдемте за мной. Подходят к столам.
В: Ребята, вот и первое задание от зайки.
Зайка приготовил для вас картинки и предлагает с ними поиграть.
Рассматривание картинок (на доску)
В:Это Лисичка. А какая лисичка? Ребята, а как ходит лисичка. (Ходим как лисята)
В:А это волк. Какой волк? Как говорит волк? (Воем)
В:А это медведь. Какой он? Как ходит Мишка? А как он говорит?
В: А вот и последнее задание. Нам с вами нужно найти только диких животных и положить их в корзинку.
В: Ребята, какие вы молодцы! Зайка доволен и вручает вам подарочки! (Наклейки диких животных).
В:А теперь нам пора возвращаться в нашу группу. (по счёту. Раз, два, три, в группу прилети).
В: Ребята, вам понравилось наше путешествие?
В: А с кем мы там познакомились? Хотите бывать чаще в таких путешествиях?
