Мастер класс для родителей
«Нетрадиционные техники рисования».
Цель: Вовлечение родителей в образовательный процесс.
Задачи:
1. Формировать навыки, умения организовывать совместную деятельность с детьми.
2. Развивать общение взрослого и ребёнка, умение находить общие интересы.
3. Применить нетрадиционные техники работы с семьей.
Оборудование:
- рабочее место для каждого родителя;
- лист бумаги А4;
- акварель 12 цветов;
- Салфетки для каждого родителя;
- листья сухие;
- кисточки №7;
- баночки для кистей;
- коктейльные трубочки;
- листы китайской капусты;
- зубные щетки;
Участники «Мастер – класса» родители.
Предварительная работа:
Организация пространства для проведения «Мастер-класса».
Воспитатель: Уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас у нас в группе. «Солнышко»! Наша сегодняшняя встреча необычна.Сегодня высможете проявить свою фантазию и творчество в рисовании.
Все дети любят рисовать, но творчество не может существовать под давлением. Ведь рисование для ребенка – это радостный, вдохновенный труд, к которому не надо принуждать, но очень важно стимулировать и поддерживать ребёнка, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности, и наиболее интересными формами изодеятельности для детей являются нетрадиционные техники рисования. А сколько дома ненужных вещей — щетка зубная, огарок свечи, тушь, моток ниток, пенопласт, монетки, и все это может нам пригодиться для работы.
Существует много техник нетрадиционного рисования. При помощи этих техник дети быстро добиваются желаемого результата. Если вы заметили, то детям очень нравится рисовать пальчиками. Это одна из техник нетрадиционного рисования. Также детям очень нравится оставлять отпечаток своей ладошки или ставить кляксы на бумаге. С помощью этих техник можно нарисовать всё что угодно. Давайте мы сейчас посмотрим, как это делают ваши дети. (включить видео)
Уважаемые родители скажите пожалуйста какие техники нетрадиционного рисования вы знаете? Назовите их.
Таких техник очень много. Их около 200 видов.
Это такие техники как:«Кляксография»,«Граттаж»,«Монотипия», «Печать листьев», «Рисование пальчиками», «Рисование методом тычка», «Раздувание краски» и многое другое.
А сейчас я хочу провести небольшой мастер- класс по нетрадиционной технике рисования. Прошу присесть за столы. Я хочу научить вас, как с детьми использовать смешанные нетрадиционные техники рисования в одной работе.
Первая техника у нас будет монотипия пейзажная.
Монотипия (от моно… и греч. — отпечаток) — вид печатной графики. Техника монотипии заключается в нанесении красок от руки на идеально гладкую поверхность печатной формы с последующим печатанием на станке; полученный на бумаге оттиск всегда бывает единственным, уникальным.
Необходимые материалы: бумага, кисти, краски.
Этап работы:
Складываем лист бумаги пополам, на верхней части листа рисуем пейзаж. Например: реку, полянку, небо и солнышко. Затем складываем лист пополам у нас с вами получится отпечаток или отражение как в реке или озере. Рисовать нужно очень быстро чтобы не высохла краска иначе отпечаток не получится.
Следующая техника «Отпечаток».
Мы будем рисовать одуванчики.
Этап работы:
Надо взять листочек от цветка и нанести на него краску зелёного цвета, затем берём этот листок переворачиваем и отпечатываем его на чистый лист бумаги. Затем берём сам цветок, так же наносим на него краску только жёлтого цвета и так же делаем отпечатки цветами или сминаем в комочек бумажную салфетку, окунаем в желтую краску и ставим на бумагу отпечаток. Наш пейзаж мы украсили одуванчиком.
Следующий наш этап будет – техника кляксография с трубочкой.
С помощью клаксографии мы с вами нарисуем деревья.
Кляксография - это способ рисования с помощью клякс.
И так, берём кисточку, макаем в краску и ставим кляксу на бумагу. Затем с помощью коктейльной трубочки выдуваем ствол дерева с низу в верх. Затем быстрыми движениями выдуваем ветки нашего дерева, направляя трубочку вправо-влево.
Теперь по своему желанию и усмотрению вы можете дорисовать ваш пейзаж при помощи кисти, коктейльной трубочки или зубной щетки.
Следующий наш этап будет – техника набрызг.
Это самый простой метод. Для него мы используем зубную щетку и стеку. Держать щетку над листом, отвернув от себя, и быстрыми движениями проводить стекой снизу вверх. Вы можете сами менять величину крапинок, приближать или отдалять щётку от листа.
- Уважаемые родители! Наш мастер- класс подошел к концу. У всех получились очень красивые работы, вы можете забрать их домой и показать их своим родным, я думаю, что всем понравится ваш пейзаж. И
я уверена, что теперь вы сможете применить все эти техники рисуя вместе с детьми. Благодарю всех за внимание.
До свидания!
Литература:
Давыдова Г. Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» - М. 2007г.
