Презентации по окружающему миру для дошкольников и другие полезные материалы для учителя окружающему миру, которые вы можете скачать бесплатно Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.
Предмет «Окружающий мир» – это основы естественных и социальных наук.
Цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе – формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
Актуальность курса «Окружающий мир» состоит в том, что в ходе его изучения школьники овладевают основами практико – ориентированных знаний о человеке, природе, и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире. Курс обладает широкими возможностями для формирования у младших школьников фундамента экологической и культурологической грамотности и соответствующих компетентностей.
Для достижения поставленных целей изучения окружающего мира в начальной школе необходимо решение следующих задач:
экологического образования и воспитания;
формирование системы позитивных национальных ценностей, идеалов
взаимного уважения, патриотизма;
обеспечение успешной адаптации к школе;
формирование знаний об объектах окружающего мира;
развитие интереса к окружающему миру;
социализация ребенка;
интеллектуальное развитие детей;
развитие кругозора и общей культуры.
Добавить публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно
свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Наш музей мобилен-куклы находятся в чемодане, что позволяет переместить его в любую часть группы, как для игр так для проведения совместной деятельности воспитателя и детей. ...
Рисование нетрадиционными способами – увлекательный, завораживающий процесс, который удивляет и восхищает детей.
Испытав интерес к творчеству, они сами находят нужные способы, пробуют, придумывают, творят, создавая маленькие шедевры. Это, в свою ...
Детское экспериментирование рассматривается как основной вид деятельности в познании окружающего мира в период дошкольного детства.
Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически. Задача взрослого лиш ...
Малышам импонирует эмоциональная вовлеченность в игру взрослого, им передается его эмоциональный настрой. У детей обостряется восприятие, сосредотачивается внимание. Они учатся понимать игровые правила и подчиняться им, действовать в вообража ...
В детском саду дети узнают много нового и интересного о прошлом и настоящем нашей страны, знакомятся с произведениями искусства и мастерами, создающими их.
Ложка это не только предмет, которым мы пользуемся каждый день, но и отражение самобытности на ...
Создание мини-музея «Космос» позволило :
- сделать слово «Музей» привычным и привлекательным для детей;
- приобщит ребенка к миру общечеловеческих ценностей , расширит познавательный интерес и эмоциональное восприятие.;
- позволит пополнять мини – м ...
Мини – музей для детей раннего возраста» « Мишки топтыжки…»
Топ- топ топотушки, пляшут лапки, пляшут ушки…
Мишки косолапые, неуклюжие, да толстопятые…
Сопровождаемые ритмом и ...
Мини- музей можно посещать каждый день, самому менять экспонаты. Переставлять машины, рассматривать и играть с ними. В обычном музее ребёнок лишь пассивный созерцатель. А здесь соавтор, творец экспозиции, и в том числе его мама, папа, бабушка и дедушка. ...
