КИМ

⭐ Рецензия эксперта

Представленная разработка представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ), направленных на комплексное развитие речевых навыков и альтернативной коммуникации у учащихся. Особую ценность работа приобретает для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), поскольку в ней учтены их специфические образовательные потребности. Материал выполнен в формате рабочих листов с иллюстрациями, что делает его наглядным и доступным для восприятия. Разработка включает 10 блоков заданий, выстроенных в логической последовательности: от простого узнавания жестов и графем до сложных заданий на составление рассказов по серии картинок и рассказа о себе. Каждый блок сопровождается чёткой инструкцией для учащегося, что позволяет использовать материал на индивидуальных и групповых занятиях без дополнительных разъяснений педагога.

Особого внимания заслуживают задания на невербальную коммуникацию (жесты приветствия) и использование графических изображений для составления предложений. Для детей с РАС, которые часто испытывают трудности с вербальной речью, такие упражнения становятся важным инструментом социализации и развития связной речи. Задание «Рассказ о себе» с заполнением пропусков помогает ребёнку структурировать личную информацию, что способствует формированию самосознания и уверенности в общении.

Разработка готова к использованию в коррекционной работе. Она может быть применена логопедами, дефектологами и тьюторами как на занятиях, так и для самостоятельной работы учащихся дома. Для усиления методической ценности рекомендуется добавить пояснительную записку с указанием целей, задач и критериев оценки выполнения заданий. Работа соответствует требованиям Всероссийского профессионального конкурса, актуальна для коррекционной педагогики и имеет высокую практическую значимость.