Методические рекомендации «Проектная деятельность: от идеи до продукта»

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что какая-то ваша идея могла бы изменить, если не весь мир, то на развитие какой-то сферы жизни могла повлиять точно? Как часто вам приходит в голову мысль: «Да эта идея на миллион!»? И приходила ли вообще когда-то такая идея? Может и приходила, но вы, наверняка, помечтав о развитии этой идеи, «уткнувшись» в какой-нибудь первый найденный вами «подводный камень», сразу же отказывались от своей идеи, потратив на неё даже менее пяти минут. И, скорее всего, очень зря. Созданию абсолютно каждой вещи в нашем мире предшествовала именно мысль в чьей-то голове, мысль эта в данном случае называется идея и тот, кому она пришла, не просто «погонял» её в своей голове, а сделал началом своего будущего проекта. Педагогам общего или дополнительного образования и педагогам других образовательных учреждений очень повезло – у них есть уникальная возможность «поймать» такую мысль в голове своего ученика и помочь её развить. Кроме того, как человеку творческому и, зачастую, креативному, педагогу нужно уметь и самому обращать внимание на свои идеи и доводить их до проекта, а потом и до продукта.