Образовательные курсы, предназначенные для всех педагогических работников образовательных организаций
В данном разделе представлены образовательные курсы, предназначенные для всех педагогических работников образовательных организаций.
Рассматриваются вопросы применения современных педагогических технологий в образовательном процессе. К ознакомлению предлагаются такие технологии, как проектная и исследовательская деятельность обучающихся, развитие критического и креативного мышления, здоровьесберегающие технологии и др.
Материалы, представленные в наших образовательных курсах, помогут педагогам организовать учебно-воспитательную работу более успешно и эффективно.
В курсе представлены общие требования по подготовке обучающихся к испытаниям комплекса ГТО на уроках физической культуры, секционных занятиях и в группах общей физической подготовки. Предназначен для педагогов общеобразовательных организаций и других работников образования.
В курсе представлены особенности использования нейросетей в педагогической деятельности (применение нейросетей при работе с текстом, а также для создания изображений и презентаций). Предназначен для педагоговобщеобразовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражены основные аспекты тайм-менеджмента, способствующие приобретению и развитию навыков эффективного планирования и использования рабочего времени педагога. Предназначен для педагогов общеобразовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражены особенности организации языковой диагностики обучающихся, раскрыты основные принципы и алгоритм организации языковой диагностики обучающихся, представлена специфика языковой диагностики первоклассников.
В курсе отражены основные требования в области обеспечения безопасности образовательных организаций, рассмотрены вопросы обеспечения комплексной безопасности образовательной организации, представлена «Стратегия комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года».
В курсе представлена характеристика травматизма в образовательных организациях, рассмотрена организация профилактических мероприятий, отражены вопросы планирования работы по профилактике травматизма в образовательных организациях.
В курсе отражены теоретические и нормативные основы обучения школьников на дому, рассмотрены особенности организации образовательного процесса, представлены обязанности, права и особенности взаимодействия участников образовательных отношений при домашней форме обучения.
Предназначен для педагогов общеобразовательных организаций и других работников образования.
В курсе представлено содержание эстетического воспитания школьников, рассматриваются характерные особенности эстетического развития обучающихся разных возрастов, а также формы и методы эстетического воспитания. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе раскрывается понятие дистанционного обучения, рассматриваются его модели и принципы, предлагаются рекомендации по организации дистанционного обучения в школе. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражена специфика работы классного руководителя с обучающимися основной школы и старших классов, рассматривается организация классным руководителем целостного педагогического процесса, в том числе внеклассной деятельности. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе раскрывается роль музея в образовательном процессе школы, обозначены этапы работы по созданию школьного музея, рассматриваются особенности экскурсионной работы в рамках школьного музея. Предназначен для педагогов образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражено понятие технологии проектного обучения, представлены основные требования к учебному проекту, этапы работы над проектом, а также даны критерии оценки проектной работы. Предназначен для педагогов образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражены механизмы реализации технологии развивающего обучения, а также раскрываются концептуальные положения технологии Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова и ее отличия от технологии развивающего обучения Л.В. Занкова. Предназначен для педагогов образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражены цель и принципы здоровьесбережения в образовательном процессе, а также представлена классификация здоровьесберегающих технологий. Предназначен для педагогов образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражены концептуальные положения технологии проблемного обучения, а также определен порядок применения на уроке проблемных методов и ситуаций. Предназначен для педагогов образовательных организаций и других работников образования.
