ФИЛИАЛ «ТИТОВСКИЙ» Д/С «ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Конспект организации с детьми дошкольного возраста нравственно-трудовой деятельности
«Открытка своими руками к 23 февраля»
(МЛАДШАЯ ГРУППА)
Автор:
Воспитатель,
Гунькина Виктория Викторовна
х. Титов, 2024г.
Актуальность:
Трудовое воспитание составляет одну из важнейших сторон нравственного воспитания. При условии целенаправленного педагогического руководства трудовая деятельность детей становится средством воспитания многих жизненно важных личностных качеств.
Задачи нравственного воспитания в труде имеют свою специфику. Их решение связано с формированием у ребенка таких качеств, которые характеризуют его отношение к труду и всему, что с этим связано: аккуратность, бережное отношение к вещам, взаимопомощь, дружелюбие и др.
Цель:создать условия для формирования нравственно-трудовых качеств дошкольников через занятие по ручному труду.
Задачи:
Образовательные: продолжать знакомить детей с государственным праздником - Днем защитника Отечества через занятие по ручному труду.
Развивающие: продолжать развивать умение работать по шаблону, умение составлять композицию при изготовлении готовой открытки.
Воспитательные: воспитывать активность, самостоятельность;доброе и уважительное отношение к папе, дедушке, брату; стремление сделать им красивый подарок.
Предварительная работа: беседы – «Праздник - Днем защитника Отечества», «Наша армия, долг и честь гражданина РФ», «Расскажи про папу, брата, дедушку»; заучивание стихов про военных, пап, дедушек и братьев, заучивание пальчиковой гимнастики «Солдаты», «Наша армия»
Демонстрационный материал: презентация «Военные профессии», образец открытки, выполненный воспитателем.
Раздаточный материал: заготовки (веточки, листочки зеленого цвета, звезда красного цвета, полоски картона синего и красного цвета) и картон белого цвета формата А3 по количеству детей, салфетки, клей, кленки для работы, кисточки для клея.
Перед занятием проходит работа с дежурными (два ребенка)
Воспитатель:-Ребята,нам сегодня предстоит очень интересная работа, и я надеюсь, мы с вами поработаем на славу, но для этого необходимо подготовить столы для работы.
-Ульяна, пожалуйста, разложи на столе всем ребятам белый картон и расставь тарелочки с заготовками, разложи салфетки;
-Ярина, разложи всем полоски красного и синего цвета и расставь тарелочки с клеем, разложи всем кисточки (дети выполняют поручения воспитателя)
(при необходимости воспитатель оказывает помощь или дает наводящие подсказки)
- Молодцы! Вы отлично справились с заданием, можно приступать к работе.
Ход НОД:
1.Организационный момент:
Воспитатель:- Ребята, у нас все готово, займите свои места (рассадка детей по своим местам)
- Эмоциональный настрой на работу (сначала улыбнись соседу слева, затем соседу справа)
Отгадывание загадок детьми про военные профессии:
(с проецированием слайдов презентации)
Воспитатель: - Ребята, угадайте загадку:
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост …
Ответ детей: Солдат(показ изображения )
Правильно, молодцы! Слушайте следующую загадку:
Он нынче в поле тракторист,
А завтра в армии...
Ответ детей: Танкист (показ изображения)
Правильно, молодцы!
Догадайтесь, кто же это?
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …
Ответ детей: Летчик (показ изображения)
Молодцы, ребята! Это летчик! Какие еще военные профессии вы знаете?
(дети перечисляют, показ изображений)
Воспитатель: - Правильно, молодцы!
- Совсем скоро замечательный и очень важный праздник – День защитника Отечества. Мы уже говорили с вами о нем, все вы помните, что в этот день мы поздравляем военных, а так же наших пап, дедушек, которые служили и наших братьев, будущих защитников нашей Родины. Для поздравления нам нужна праздничная открытка. Самый лучший подарок, это подарок, сделанный своими руками, ведь мы вкладываем всю нашу теплоту рук и любовь к нашим близким. Предлагаю сделать открытки своими руками, вы согласны? (ответ детей)
2. Основная часть
Воспитатель: - Тогда приступаем к работе!
- У каждого из вас на столе лежат заготовки для нашей открытки. Сейчас я покажу, как будет выглядеть она (показ образца)
Давайте проверим, все ли у вас есть на столе? (идет перечисление с соотношением с открыткой)
Показ и объяснение работы воспитателем
Воспитатель: - У себя на белом листе картона, мы выкладываем полоски красного и синего цвета так, чтобы получился флаг РФ.
-Правильно, белый, синий, красный, получается так, что синяя полоска посередине листа располагается, а красная ниже синей, в самом низу.
Далее мы их наклеим, работать с клеем нужно аккуратно, наше рабочее место всегда должно остаться в чистоте. Что нужно сделать, если вдруг, лей попал на руки или на стол? (ответы детей)
- Правильно, воспользуемся салфеткой!
Можно ли брать детали у своего соседа за столом? (Ответы детей)
- Правильно, молодцы! Нужно работать со своими заготовками, если чего – то не хватает, нужно обратиться ко мне.
- Теперь мы украсим наш флаг, сделаем красивую веточку и ядом можно приклеить красную звезду (показ выполнения работы)
- Ребята, теперь вы можете приступать своим работам. Стараемся делать все аккуратно, не спешим, чтобы наши работы были красивыми надо приложить усилия и постараться не испортить ничего.
Работа детей по изготовлению открытки
При необходимости оказать помощь, дать пояснение
3. Пальчиковая игры
- Мы очень старательно работали и нам нужно немного отдохнуть, давайте с вами поиграем!
«Солдаты»
- Мы солдаты, мы солдаты, бодрым шагом мы идем. (Пальцы бодро «Маршируют» по столу.) - В нашу армию, ребята, просто так не попадешь. (Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх и покачивается влево - вправо.) - Нужно быть умелыми, сильными и смелыми. (Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)
«Наша армия»
Аты – баты! Аты – баты! (поочередно шагают указательным и средним пальцами то правой, то левой руки)
На парад идут солдаты.
Вот идут танкисты,
потом артиллеристы,
А потом пехота
Рота за ротой. (по очереди соединяем подушечки пальцев, начиная с большого пальца)
3. Заключительная часть.
Рефлексия. Подведение итогов.
Завершение работы.
Воспитатель:- Весело поиграли, отдохнули, теперь нам нужно посмотреть, сравнивать все ли готово у нас, смотрим и проверяем свои открытки (проговариваем вместе с детьми)
Воспитатель: - Ребята, расскажите для кого вы сделали свою открытку?
(дети рассказывают папе, брату, дедушке)
Воспитатель:-На какой праздник мы им подарим открытки(ответ детей)
Воспитатель:-Правильно, День защитника Отечества.
Рассмотреть работы, обратить внимание детей на самые аккуратные или отличные от всех работы. Похвалить всех детей за старание.
Воспитатель: - Ребята, наша работа подошла к завершению, посмотрите все и у вас чисто и аккуратно на столе? (дети проверяют свои рабочие места),
Чистые ли вас руки? (предложить воспользоваться салфеткой)
-Теперь можно отнести свои работы просушить на полочку.
- Молодцы! Оцениваю деятельность детей с положительной стороны.
Работа дежурных (дети убирают со столов лишние заготовки, клей и кисточки, наблюдают затем, правильно ли остальные положили свои работы, оказывают помощь.
Научные и методические источники
Конспект организации с детьми дошкольного возраста нравственно-трудовой деятельности для детей младшего и среднего дошкольного возраста составлен на основе обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта, требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении с учетом Федеральной образовательной программы, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации. В соответствие со следующими нормативными документами:
- Федеральным законом РФ от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации";
-Федеральным государственным стандартом дошкольного образования от 17.10.2013 № 1155.
- СанПин 2.4.1.3049-13;
Конспект занятия в младшей группе Ссылки:
1. https://nsportal.ru/node/6110562
2. https://www.art-talant.org/publikacii/83857-konspekt-zanyatiya-v-sredney-gruppe-po-femp-po-teme-kolichestvennyy-i-poryadkovyy-schet-chislo-3-puteshestvie-na-lesnuyu-polyanu
И др.
