Занятие по ручному труду в старшей группе на тему: «Крокодил Гена»
Цель: изготовление детьми кракодила из свежих огурцов.
Программное содержание :
Образовательные:
- Продолжить закрепление навыков работы с природным материалом.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание, память
-развивать образное и пространственное мышление,
Воспитательные:
- воспитывать интерес к ручному труду, аккуратность.
- совершенствовать умение самостоятельно определять последовательность действий при изготовлении поделки.
Материал: огурец, половинка огурца, два небольших кусочка огурца, пять спичек, зеленые горошины.
Предварительная работа: Беседа об овощах, рассматривание игрушки крокодила, просмотр мультфильма «Чебурашка и его друзья».
Ход занятия.
Часть 1.
Вос-ль: Ребята, послушайте внимательно загадку:
Зелёные, полосатые детки
Гладки, все привязаны к грядке.
Дети: Огурец!
Часть 2. Беседа об огурце (обобщение).
Вос-ль: а) Что это овощ или фрукт?
Дети: Овощ.
Вос-ль: б) Он какой?
Дети: Зеленый, вкусный, внутри семечки.
Вос-ль: Молодцы!
в) Какой формы огурец?
Дети: Овальный.
Часть 3.
Вос-ль: Ребята сегодня у нас необычное занятие, мы из огурцов делаем поделку. А знаете кого?
Дети: Нет.
Вос-ль:(Включает фонограммы, песня о крокодиле Гене)
Про кого песня?
Дети: Про крокодила.
Вос-ль: А как его зовут?
Дети: Гена
Вос-ль: Чей он друг?
Дети:Чебурашка.
Вос-ль: Правильно, молодцы! Песня про крокодила Гену и мы сегодня будем делать его из зеленых огурцов ( вос-ль показывает образец). Вот посмотрите какой он. Рассмотрим его по частям. Как называется вот эта часть (показывает на туловище).
Дети: Эта часть называется туловище.
Вос-ль: А как называется эта часть крокодила?
Дети: Это голова.
Вос-ль: А что еще есть у крокодила Гены?
Дети: Лапы, глаза.
Вос-ль: А теперь посмотрите, как мы будем делать эту поделку. Ребята туловища делаем из целого огурца, так как оно овальной формы и больше головы. Голову делаем из половины огурца. А как соединить голову с туловищем.
Дети: Приклеить, пришить.
Вос-ль: А вот посмотрите, как это делается. Берем спичку и прокалываем макушку огурца. На другой конец спички прикрепляем голову крокодила. Точно так же прикрепляем лапы. Ребята, а чего не хватает у крокодила?
Дети: Глаз.
Вос-ль: А глазки мы сделаем из зеленого горошка.
Часть 4. Физкультминутка.
Вос-ль: Прежде чем вы начнете делать крокодила, давайте поработаем пальчиками. Встаньте возле стульчиков. Вспомним упражнение про капусту.
Мы капусту рубим, рубим
Мы морковку трем, трем
Мы капусточку посолим
А потом ее пожмем, пожмем
Часть 5. Самостоятельная работа под музыку. Индивидуальная помощь детям.
Рефлексия.
Девочки выходят вперед, и показываю своих крокодилов. Молодцы, постарались, крокодилы получились как настоящие. Давайте наших крокодилов посадим в озеро. А теперь мальчики покажут девочкам своих крокодилов, наш мальчики тоже постарались и сделали очень красивых крокодилов.
Вос-ль: Какого сказочного персонажа мы сегодня с вами делали?
Дети: Крокодила Гену.
Вос-ль : Из чего мы сделали крокодила?
Дети: Из огурца.
Вос-ль: Молодцы, вы сегодня все постарались. Покажите нашим гостям свои
работы.
(Стук в дверь) и входит второй воспитатель, вносит корзину, где лежат конфеты и конверт от крокодила Гены.
Вос-ль:Ребята крокодил Гена отправил нам письмо, что же он пишет (открывает конверт) «Дорогие дети спасибо вам, что вы сделали мне друзей из огурцов и примите от меня угощения».
Воспитатель угощает детей.
