Занятие по ручному труду в старшей группе на тему: «Крокодил Гена»

Занятие по ручному труду в старшей группе на тему: «Крокодил Гена»

Цель: изготовление детьми кракодила из свежих огурцов.

Программное содержание :

Образовательные:
- Продолжить закрепление навыков работы с природным материалом.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание, память
-развивать образное и пространственное мышление,

Воспитательные:
- воспитывать интерес к ручному труду, аккуратность.

- совершенствовать умение самостоятельно определять последовательность действий при изготовлении поделки.

Материал: огурец, половинка огурца, два небольших кусочка огурца, пять спичек, зеленые горошины.

Предварительная работа: Беседа об овощах, рассматривание игрушки крокодила, просмотр мультфильма «Чебурашка и его друзья».

Ход занятия.

Часть 1.

Вос-ль: Ребята, послушайте внимательно загадку:

Зелёные, полосатые детки

Гладки, все привязаны к грядке.

Дети: Огурец!

Часть 2. Беседа об огурце (обобщение).

Вос-ль: а) Что это овощ или фрукт?

Дети: Овощ.

Вос-ль: б) Он какой?

Дети: Зеленый, вкусный, внутри семечки.

Вос-ль: Молодцы!

в) Какой формы огурец?

Дети: Овальный.

Часть 3.

Вос-ль: Ребята сегодня у нас необычное занятие, мы из огурцов делаем поделку. А знаете кого?

Дети: Нет.

Вос-ль:(Включает фонограммы, песня о крокодиле Гене)

Про кого песня?

Дети: Про крокодила.

Вос-ль: А как его зовут?

Дети: Гена

Вос-ль: Чей он друг?

Дети:Чебурашка.

Вос-ль: Правильно, молодцы! Песня про крокодила Гену и мы сегодня будем делать его из зеленых огурцов ( вос-ль показывает образец). Вот посмотрите какой он. Рассмотрим его по частям. Как называется вот эта часть (показывает на туловище).

Дети: Эта часть называется туловище.

Вос-ль: А как называется эта часть крокодила?

Дети: Это голова.

Вос-ль: А что еще есть у крокодила Гены?

Дети: Лапы, глаза.

Вос-ль: А теперь посмотрите, как мы будем делать эту поделку. Ребята туловища делаем из целого огурца, так как оно овальной формы и больше головы. Голову делаем из половины огурца. А как соединить голову с туловищем.

Дети: Приклеить, пришить.

Вос-ль: А вот посмотрите, как это делается. Берем спичку и прокалываем макушку огурца. На другой конец спички прикрепляем голову крокодила. Точно так же прикрепляем лапы. Ребята, а чего не хватает у крокодила?

Дети: Глаз.

Вос-ль: А глазки мы сделаем из зеленого горошка.

Часть 4. Физкультминутка.

Вос-ль: Прежде чем вы начнете делать крокодила, давайте поработаем пальчиками. Встаньте возле стульчиков. Вспомним упражнение про капусту.

Мы капусту рубим, рубим

Мы морковку трем, трем

Мы капусточку посолим

А потом ее пожмем, пожмем

Часть 5. Самостоятельная работа под музыку. Индивидуальная помощь детям.

Рефлексия.

Девочки выходят вперед, и показываю своих крокодилов. Молодцы, постарались, крокодилы получились как настоящие. Давайте наших крокодилов посадим в озеро. А теперь мальчики покажут девочкам своих крокодилов, наш мальчики тоже постарались и сделали очень красивых крокодилов.

Вос-ль: Какого сказочного персонажа мы сегодня с вами делали?

Дети: Крокодила Гену.

Вос-ль : Из чего мы сделали крокодила?

Дети: Из огурца.

Вос-ль: Молодцы, вы сегодня все постарались. Покажите нашим гостям свои

работы.

(Стук в дверь) и входит второй воспитатель, вносит корзину, где лежат конфеты и конверт от крокодила Гены.

Вос-ль:Ребята крокодил Гена отправил нам письмо, что же он пишет (открывает конверт) «Дорогие дети спасибо вам, что вы сделали мне друзей из огурцов и примите от меня угощения».

Воспитатель угощает детей.