Тема: «В здоровом теле, здоровый дух»
Вид НОД: Классическое занятие
Тип НОД: усвоения новых знаний, умений;
Цель: формировать двигательные умения и навыки.
Задачи:
Развивающая:
Развивать умение ловкости и координацию движения.
Развитие психических процессов, памяти, мышления.
Развитие личностных качеств формировать желание заниматься физическими упражнениями.
Обучающая – совершенствовать ходьбу по гимнастической дорожке и катания мяча друг к другу, перепрыгивание через препятствия. Закреплять выполнения прыжков на двух ногах на месте. Укреплять опорно-двигательный аппарат, мышечную и дыхательную системы.
Воспитывающая – воспитывать самостоятельность и ответственность за выполнения задания.
Литературный ряд: веселая мелодичная музыка.
Оборудование: мячи, гимнастическая скамейка, письмо, гимнастические палки, зайка, тоннель, ворота.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель: воспитатель Иванюк Оксана Николаевна
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | Воспитатель. Здравствуйте ребята, сегодня я шла к вам в группу и увидела письмо. Воспитатель достает письмо. Прислал вам его зайчик. Он приглашает вас в гости. Вы согласны отправиться к зайчику в гости? Тогда пошли в лес! | Здравствуйте! Обращают внимание на письмо. Да! Пошли! | Создание интереса и желание заниматься физическими упражнениями. |
Физминутка. | Включается веселая музыка. Под музыку, повторяя за воспитателем движения, дети идут в лес. Ходьба по кругу обычным шагом. Спинки выпрямили и плечи расправили, идем бодро и весело. А теперь вытянули руки в стороны и идем на носочках. Спина прямая, голова немного приподнята, поднимаем высоко колени. Ну а если не устали, наши ножки побежали. Быстро- быстро побежали. А теперь наши ноженьки устали, и тихонько зашагали. Делаем вдох носом, выдох ртом. | Дети идут по кругу обычным шагом. Спинки выпрямили и плечи расправили. Вытянули руки в стороны и идут на носочках. Спина прямая, голова немного приподнята, поднимают высоко колени. Бег по кругу. Дети переключаются на ходьбу. Делают вдох носом, выдох ртом. | Воспитывающая – воспитывать самостоятельность и ответственность за выполнения задания. Развивать умение ловкости и координацию движения. Развитие психических процессов, памяти, мышления. |
Практическая часть | Смотрите, ребята, вот мы и пришли в лес, и встречает нас зайка. Давайте, поздороваемся с зайкой! Здравствуй, зайка! Ребята, а как зайка прыгает? Вот как, правильно. А давайте еще попрыгаем, как прыгает зайка!? Зайка. Ребята, здравствуйте, как вы высоко прыгаете, какие молодцы. И я с вами попрыгаю, давайте вместе со мной? Зайка вместе с ребятами прыгает. Вы пришли ко мне в гости, я очень этому рад! И я хочу посмотреть какие вы сильные, смелые и ловкие. Хотите со мной поиграть? Повторяйте движения за мной! Воспитатель. Будем повторять движения за зайкой!? Зайка. Тогда все встаем друг за другом, в шеренгу. Смотрите все на меня и идем за мной! Включается фоном двигательная музыка. Идем мы с вами по мостику (гимнастическая скамейка), мы ее прошли! Теперь перепрыгиваем через препятствия. Прыг-скок! И это мы сделали, какие молодцы! Впереди у нас с вами тоннель. Заползаем в него. Теперь я вам раздам мячи, и вы будете катать их друг другу. Воспитатель. Давайте, ребята теперь закатим их в ворота! Вот все мячи закатили! | Обращают внимание на зайку. Здравствуй, зайка! Прыгают на двух ногах. Внимательно слушаю зайку. Да! Дети встают друг за другом. Идут по мостику. Перепрыгивают через препятствие. Заползают в тоннель. Садятся парой на пол друг против друга и катают мечи друг другу. Ребята катят по очереди мячи в варота. | Обучающая – совершенствовать ходьбу по гимнастической дорожке и катания мяча друг к другу, перепрыгивание через препятствия. Закреплять выполнения прыжков на двух ногах на месте. Укреплять опорно-двигательный аппарат, мышечную и дыхательную системы. Развивать умение ловкости и координацию движения. |
Рефлексия | Зайка. Какие вы молодцы! Смелые, сильные, ловкие и быстрые. А еще чтобы быть всегда здоровым надо кушать витамины, и вот вам мой подарок – витамины. Зайчик раздает витамины. Воспитатель. Ребята, уже поздно и нам нужно возвращаться в группу, давайте попрощаемся с зайкой. До свидания! | Радоваться проделанной работе. |
