Родительское собрание
«ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К ПРИРОДЕ»
МБДОУ Д/с №39 «Золушка», Пермский край, г. Чайковский
Подготовила: воспитатель Аликина В.Ю.
Форма проведения собрания:игра-путешествие
Цель:1.приобщение семьи к вопросам экологической культуры;
2. сплочение родителей и детей совместной деятельностью.
Задачи:
обсудить с родителями проблему формирования экологической культуры ребёнка;
способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе, формированию правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой;
ознакомить родителей с достигнутыми успехами в развитии экологического воспитания детей.
Участники: родители, дети, педагоги.
Подготовительный этап:
Оформить приглашение родителям на собрание, выполненные детьми в виде аппликации на сюжет из жизни природы.
Оформить выставку поделок из бросового материала на тему «Отходы в доходы».
Оформить фотогазету «Друзья природы», «Мой любимец» о домашних животных.
Оформить выставку книг, дидактических игр на тему «Любить, ценить и охранять».
Подготовить памятку для родителей «Правила поведения в лесу».
Написать плакаты.
Этап проведения собрания:
Вступительное слово.
Коллективное обсуждение вопросов:
Любит ли ваш ребёнок природу? В чём это проявляется?
Как Вы думаете, почему одни дети любят природу, оберегают животных, а другие – нет?
Часто ли Вы бываете с ребёнком на природе? Как проходят такие прогулки?
Приходилось ли Вам вместе с ребёнком наблюдать природные явления, приметы, учить стихи о природе?
Был ли у вашего ребёнка хороший поступок по отношению к природе? Какой?
Приходилось ли Вам вместе с ребёнком сажать деревья, заготавливать корм для зимующих птиц?
3.Игра-путешествие «Мы идём в поход».
Дети читают стихи (перекличка) о бережном отношении к Земле – дому, в котором мы живём.
Звучит песня «Радуга»
Родители и дети делятся на 2 команды:
«Василёк» - мальчики и их родители.
«Ромашка» - девочки и их родители.
Задание 1.«Расчистим родник» - узнаем названия команд.
Дети приносят поочерёдно листья, которыми засыпаны родники. На каждом листочке буква. Когда все листья собраны, выкладываются названия команд: ВАСИЛЁК, РОМАШКА.
Задание 2.«Нужные вещи в походе».
Команды по очереди отгадывают загадки о компасе, котелке, спичках, рюкзаке, термосе, фотоаппарате.
Задание 3.«Какая будет погода?» (для родителей).
Родители отгадывают состояние погоды по приметам.
Задание 4.«Лесная опушка» (для детей).
Дети отгадывают загадки о цветах (одуванчик, ромашка, колокольчик, незабудка).
Задание 5.«Лечебница доктора Айболита».
Родители отгадывают загадки о лекарственных растениях.
Игра «У кого какая песня?»
с музыкальными инструментами (шум града, дождя, грома, ветра).
Задание 6.«Лесная кухня».
Дети и родители называют растения, которые используют для заваривания чая и т.д.
Задание 7.«Решение ситуаций».
«Как вести себя в природе?»
Заключительный этап (подведение итогов):
Дети и родители поощряются вкусным угощением.
Раздаются всем участникам памятки «Правила поведения в лесу».
Решение родительского собрания:
Считать воспитание у детей любви к природе важнейшим направлением совместной деятельности педагогов и родителей.
Провести совместно с детьми операцию «Чистый участок».
Литература: С.В.Чиркова «Родительские собрание в детском саду»
.png)
