«ПУШИСТЫЙ УРОК»
Тематическое занятие по принципам Карла Орфа для детей младшего дошкольного возраста.
Целеполагание: развивать ритмический, интонационный, тембровый слух в звукоподражательных музыкальных играх со словом и инструментами; формировать определенные навыки общения, используя интонацию, мимику, жесты.
Предварительная подготовка:
музыкальные инструменты; шапочки животных; фонограмма.
Ход занятия:
Предлагаю детям отгадать загадку:
Кто сметану любит?
Кто клубочком спит?
А когда погладят
Песню заурчит?
Да, это наши любимые животные кошки. Я хочу вместе с вами отправиться к ним в гости. Хотите?
Весело нам жить на свете,
Мы к котятам в гости едем,
Поезд отправляется — Поездка начинается.
Рече-двигательное упражнение «Поезд»
Поезд подает сигнал, он стоять уже устал, дети тянут «у — у — у»
Набирает поезд ход,
Свою песенку поёт.
Дети двигаются дробными шагами, произносят «чух — чух» с ускорением и замедлением темпа. В конце на выдохе произносят «ш — ш — ш».
Вот уютный светлый дом,
Наши киски живут в доме том.
Давайте попробуем изобразить повадки кошек.
Осторожно, словно кошки,
До дивана от окошка,
На носочках я пройдусь.
Лягу и в кольцо свернусь…
А теперь пора проснуться,
Распрямиться, потянуться.
Я легко с дивана спрыгну.
Спинку я дугою выгну,
А теперь крадусь, как кошка,
Спинку я прогну немножко,
А из блюдца молочко
Полакаю язычком,
Лапкой грудку и животик
Я помою, словно котик.
Дети выполняют образные движения в конце песни можно предложить каждому ребенку пропеть по — своему «Мяу», изучить возможности своего голоса.
Я котят благодарю, всех к себе плясать зову.
«Весёлые котята» на мотив «Если нравится тебе».
Если кушаешь ты рыбку,
Делай так: «Мур, Мур!» 2 раза — облизываются 2 раза.
Если кушаешь ты рыбку,
То не прячь в усах улыбку.
Если кушаешь ты рыбку, Делай так «Мур — Мур!» с— облизываются
Если пес полез кусаться,
Делай так: «Фыр! Фыр!» —2 раза раздувают щеки выгнув спинки
Если лес полез кусаться,
Приготовься защищаться.
Если пес полез кусаться,
Делай так: «Фыр! Фыр!»
Если киска схватит мышку, делай так: «Цап – цап» — царапающие движение руками,
Если киска схватит мышку,
Дай за это ей сосиску.
Если киска схватит мышку,
Делай так: «Цап — цап»
Если любят кошку люди,
Делай так: «Кис — Кис» —2 раза поглаживающие движения
Если любят кошку люди,
Кошка верным другом будет.
Если любят кошку люди, Делай так: «Кис — кис».
Вот на солнышке пригрелись,
Спать котятам захотелось.
Игра «Котята» — двигательная импровизация.
На ковре котята спят — лежат парами, спинками к друг другу.
Мур, — Мур, Мур — Мур!
Просыпаться не хотят.
Тихо спят спина к спине
И мурлыкают во сне — мурлыкают.
Вот на спинку все легки — перевернулись, кто как хочет.
Расшалились все они.
Лапки вверх и все подряд Все мурлыкают, шалят.
Вот идет лохматый пес,
А зовут его Барбос.
Барбос:
Тут котята все шалят? — дети прислушиваются, затем разбегаются.
Напугаю всех котят.
Нет красивей наших Кис.
Вот вам маленький сюрприз.
Вносят в большой корзине живого кота. Дети гладят его, говорят ему ласковые слова.
— Нам с котятами пора проститься и обратно возвратиться.
Уезжают на чем приехали.
