Сценарий родительского собрания в нетрадиционной форме
Экобатл «Знатоки природы»
Цель: расширение контакта между педагогами и родителями моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год повышение роли семьи в воспитании у детей любви к природе.
Оборудование и материалы: аудиозаписи песен о природе, презентация о природе родного края «Мой край», 2 ватмана - по одному на команду (на ватманах изображено солнце и полянка), набор букв русского алфавита (кроме ь, ъ, й), ватман с таблицей, разделенной на 4 столбца, маркер, 2 молоточка, 2 листа бумаги А4, 2 шариковых ручки, «чёрный ящик» для сюрпризного момента, арбуз для угощения.
Организовать в зале выставку поделок: «Вторая жизнь бытовых отходов»,
экологических макетов
Начало собрания песня «Сохраним природу» (сл. и муз. Н. Караваевой)
Уважаемые гости, мы рады приветствовать вас в этом зале! Сегодня мы собрались на интеллектуальную игру «Экологический батл»!
В игре понадобятся знания о природе и умение играть в команде! Условия игры: за правильный ответ на вопрос рисуете цветок на «полянке». Итоги игры подведем в конце батла путем пересчитывания «цветов на поляне». Удачи!
Сейчас необходимо разделиться на две команды. Чтобы это сделать быстрее нужно каждому взять в коробке жетончик и сформировать команды согласно выпавшему цвету.
Разминка, настрой на работу
Презентация «Мой край»
1 раунд «Смекалочка»
Командам нужно будет по очереди отвечать на каверзные вопросы, здесь понадобится ваша смекалка!
Каких камней в море нет? (сухих)
Каким гребешком голову не причешешь? (петушиным)
Какая ветка не растёт на дереве? (железнодорожная)
Может ли страус назвать себя птицей? (нет, он не умеет говорить)
Кто спит головою вниз? (летучая мышь)
Сколько хвостов у семи ослов? (7)
На каких полях не растет трава? (на полях шляпы)
Сколько на березе яблок, если на ней восемь сучков, на каждом сучке по пять яблок? (на березе яблоки не растут)
Почему Ленин ходил в сапогах? (по земле)
Кого австралийцы называют морской осой? (медузу)
2 раунд «Вопрос -ответ»
Командам нужно очень быстро ответить на вопросы. Каждый участник команды отвечает на заданный ему вопрос. Если участник затрудняется с ответом, члены его команды могут помочь ему не конкретным ответом, а наводящими вопросами, мимикой, движениями и т.п.
Кто на себе дом носит? (Улитка)
Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)
У какого зверя куст на голове? (Лось)
Какие животные впадают в спячку? (Барсук, медведь, ёж, суслик, хомяк)
Какие животные меняют на зиму окраску. (Заяц, белка)
Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)
Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятла)
Какое животное называют «кораблём пустыни»? (Верблюд)
Без чего не сможет расти растение? (Свет, вода, тепло)
Какие животные строят дома и плотины на реках? (Бобры)
Какие морские животные самые умные и добрые? (дельфины).
Кто без воды не может жить? (люди, растения, животные, птицы)
Как называется самое соленое море? (Мёртвое море)
Какое дерево любит расти у воды? (Ива)
У кого хвост бывает только в младенчестве, а потом отпадает? (У лягушки).
Назовите любителя зимнего плавания. (Морж).
Ягоды на этом дереве можно увидеть даже зимой? (Рябина)
Почему в дикой природе белые медведи не едят пингвинов? (Белые медведи живут на Северном полюсе, а пингвины — на Южном)
3 раунд «Экология и сказки»
Уважаемые команды! Наверняка вы знаете много сказок, героями которых были животные, растения, мифические персонажи и даже явления природы. Ваша задача - отгадать сказку и найти в ней экологический момент.
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответ: Сказка «Красная шапочка», экологический момент– волк хищный зверь.
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
Ответ: Сказка «Муха-Цокотуха», экологический момент – сказка о насекомых.
Красна девица, грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
Ответ: Сказка «Снегурочка», экологический момент – снег при высоких температурах тает.
Маша в лес пошла с лукошком.
Заблудилась там немножко.
На избушку набрела,
Кашу съела, спать легла.
Ответ: Сказка «Три медведя», экологический момент – место обитания медведей глухие леса.
Продолжи:
смелый как … (лев)
коварная как … (змея)
трусливый как … (заяц)
хитрый как … (лиса)
злой как … (собака)
голодный как … (волк)
трудолюбивый как … (муравей)
верный как … (пёс)
упрямый как … (осёл)
бестолковый как … (баран)
тихий как … (мышь)
вольный как … (птица)
4 раунд Биологический аукцион
Уважаемые команды, перед вами буквы алфавита, просим выйти по одному представителю от каждой команды. Выбираем по 2 буквы. Разместите выбранные вами буквы на доске под цифрами.
1 | 2 | 3 | 4 |
Ваша задача назвать как можно больше назвать животных на букву, расположенную под цифрой 1, под цифрой 2 - растений, под цифрой 3 - птиц, под цифрой 4 - рыб. Впереди будет команда, которая напишет больше представителей на заданную букву.
5 раунд «Гонка за лидером»
Приглашаем от каждой команды по 1 человеку. Сейчас вам понадобится ваша эрудиция и быстрая реакция. Перед вами лежат молоточки, вы слышите вопрос, кто первый стукнет молоточком, тот и отвечает. За каждый правильный ответ команда получает цветочек на «полянку».
1. Какой снег быстрее тает – чистый или грязный? (грязный).
2. Дикое хищное животное с пушистым рыжим хвостом (лиса).
3. Птичий домик (гнездо).
4. Родится в воде, живёт на земле (лягушка).
5. Какая птица умело подражает голосам птиц? (скворец).
6. Сколько раз в год линяет заяц? (два).
7. Каким насекомым хлопают в ладоши? (комары, моль).
8. Какая ягода бывает чёрной, красной, белой? (смородина).
9. Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка)
10. Дерево – символ нашей Родины (берёза)
11. Ночная птица (сова).
12. Ребёнок кошки (котёнок)
13. Кто из обитателей болота стал женой Ивана – Царевича? (лягушка).
14. В воде купался, сухим остался (гусь).
15. Что теряет лось каждую зиму? (рога).
16. Маленькая, лёгонькая, а за хвост не поднимешь (ящерица)
17. Какой зверёк зимой закрывает вход в домик своим хвостом? (белка)
18. У какой птицы самый длинный язык (до 15 см)? (у дятла)
19. Что случается с пчелой после того, как ужалит? (умирает).
20. Это дерево растёт быстро, но даёт много пуха (тополь)
21. Что снесла курица? (яйцо).
22. Курица мужского рода (петух).
23. Зимнее логово медведя (берлога).
24. Какое животное почти всё время проводит под землёй? (крот).
25. Прилёт каких птиц означает начало весны? (грачей).
26. Лесная свинья (кабан).
27. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые (крапива).
28. Где раки зимуют? (на дне водоёмов, под корягами).
29. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда? (кукушка)
30. У какого дерева ствол белый? (берёза)
31. Нос птицы (клюв)
32. Колобок, обросший иголками (ёжик)
33. Сколько ног у паука? (8).
34. Кто спит вниз головой? (летучая мышь).
35. У кого уши на ногах? (у кузнечика)
36. Двоюродные братья зайцев (кролики)
37. Кто спит, накрывшись своими ушами? (заяц).
38. Детёныши каких животных питаются молоком чужой матери? (зайчата)
39. Колючий и смелый, нападает даже на змей (ёж).
40. Есть ли у комара зубы? (есть и не мало, до 50)
41. Кто пьёт ногой? (лягушка)
Что у лягушки с языком не так? (он прикреплён задом наперёд)
Зачем кашляют рыбы? (очищают жабры от ила).
Чем лягушка отличается от жабы? (лягушка - дневное животное, а жаба - ночное)
6 раунд «Очень сложный»
Уважаемые команды, данный раунд будет не из легких – здесь необходимы будут ваши знания природы и особенностей животных. Команды по очереди отвечают на вопросы. Если команда затрудняется ответить на вопрос, вопрос переходит к другой команде.
Зачем белке такой пышный хвост? (чтобы планировать и рулить при прыжках с ветки на ветку и с дерева на дерево)
Зачем еж таскает на себе яблоки? (чтобы яблочной кислотой убивать на иголках паразитов)
Как насекомые предупреждают животных о том, что они не съедобны? (яркой окраской, например, божья коровка)
Почему мыши всё грызут? (зубы у них всё время растут – их надо постоянно стачивать. Если этого не делать, зубы вырастут такими большими, что мышь не сможет закрыть рот, а значит, не сможет питаться)
Что будет если насекомые исчезнут? (исчезнут растения – их насекомые опыляют; исчезнут рыбки, лягушки, птицы – они питаются насекомыми)
Чем голуби кормят своих птенцов? (молоком, которое вырабатывается у взрослого голубя в зобу (зобное молоко) птенцы засовывают голову глубоко в горло родителя, чтобы добраться до молока)
Чем рыба колюшка похожа на птиц? (она вьёт гнёзда, откладывая туда икру)
Человек научился у пауков строить подвесные мосты, у кошек перенял диафрагму в фотоаппарате и светоотражающие дорожные знаки. А какое изобретение появилось благодаря змеям? (шприц)
Известно, что в свое время под страхом смерти из Китая были вывезены яйца тутового шелкопряда. А какое животное было вывезено в 1888 г. с таким же риском из Афганистана? (Афганская борзая)
Почему дикобраз не может утонуть? (у него иголки полые)
Единственная птица, у которой есть ушные раковины?(сова)
У человека двенадцать пар рёбер. А у кого рёбер около трёхсот? (у змеи)
Обладателем самого большого рога является белый носорог (до 158 см). А у какого животного самые мягкие рога? (улитка)
На Руси его ели повсеместно, римляне называли его смрадным растением, а Пифагор называл королем пряностей. Назовите его. (чеснок)
6 раунд «Черный ящик»
Просим внести в залЧёрный ящик!
В этом чёрном сундучке прячется загадка.
Родина этого предмета считается Центральная Африка. Его выращивают в 96-ти странах мира. Крупнейшим производителем в мире является Китай. В Китае его любят есть в жареном виде, а в странах Средиземноморского бассейна (Испании, Франции, Италии, Греции, Турции и др) - политым оливковым маслом с кусочком овечьего сыра и присыпкой из грецких орехов.
Наводящий вопрос (если команды затрудняются ответить) –
То, что находится внутри черного ящика по праву считается одним из самых освежающих плодов на Земле. Он на 92% состоит из воды. (АРБУЗ)
Последний наводящий вопрос (если команды затрудняются ответить) –
Сам он гладок, да пузат
Полосат его халат
Воробью наверняка
Не проклюнуть толстяка. (АРБУЗ)
Родителей угощают арбузом
- Вот и подошел к концу наш экологический батл. Хотим поблагодарить всех участников за отличную работу, за правильные ответы. Пока наблюдающие за ходом батла подводят итоги, мы хотим вас познакомить с работой по экологическому воспитанию, которую мы проводим с детьми в условиях детского сада. (презентация)
.png)
