ЗА ДЕДОМ МОРОЗОМ В ЛЕС.
Новогодний утренник в старшей группе
по мотивам сказки В. Сутеева «Ёлка»
Интеграция образовательных областей: «Музыка», «Коммуникация», «Познание», «Социализация».
Цели: создание праздничного настроения; побуждение желания радовать друзей и близких песнями, стихами, танцами, участием в инсценировке сказки.
Задачи: Раскрывать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности; знакомить с персонажами сказки В. Сутеева «Ёлка», закреплять навыки эмоционального исполнения, воспитывать отзывчивость на происходящее.
Планируемые результаты: владеет в соответствии с возрастом основными движениями; проявляет чуткость к художественному слову, эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие, интерес к искусству; чувствует ритм и мелодику поэтического текста; игровое взаимодействие сопровождает речью, соответствующей и по содержанию, и интонационно взятой роли; у ребёнка сформированы умения и навыки, необходимые для осуществления различных видов детской деятельности.
Действующие лица:
Взрослые:Ведущий; Дед Мороз.
Дети:Снегурочка, Снеговик, пёс Шарик, Медведь, Лиса,Волк,Снежинки, Зайцы, Белки,Снегири.
Оборудование: Домик Снегурочки; конверт; ведёрко; морковка; султанчики из дождя для снежинок по 2 на каждую; 3 белых шара (рассыпавшийся Снеговик); тонкая белая ткань;
В зал под аудиозапись песни «Белая зима» (припев).
В зал забегают 3 ребёнка, встают перед ёлкой.
1 ребёнок: Белоснежная, морозная
Опять пришла зима.
Разукрасила узорами
Все окна и дома.
2 ребёнок: Зимушку мы так давно
С нетерпеньем ждали.
Санки, лыжи и коньки
Снова мы достали.
3 ребёнок: Чтоб игралось веселей,
Позовём гулять друзей.
Вместе: Эй, друзья, мы вас зовём,
Все на улицу бегом!
В зал под аудиозапись забегают остальные дети.
ФЛЕШ-МОБ
4 ребёнок: Дни, словно стрелочки часов,
Спешат, спешат вперёд.
И вот уже в который раз
Зимы настал черёд.
5 ребёнок: А с ней весёлый, озорной
Спешит к нам Новый год,
И возле ёлки детвора
Заводит хоровод.
ХОРОВОД «НОВОГОДНЯЯ ПЕСЕНКА»
муз. и сл. Л. Титовой
6 ребёнок: Без Деда Мороза празднику у ёлки не бывать!
Надо слепить Снеговика, за дедушкой послать.
ПЕСНЯ «СНЕГОВИК» С ДВИЖЕНИЯМИ.
муз. В. Квача, сл. Н. Сметанкиной.
7 ребёнок:Снеговик, снеговик!
Будешь детский почтовик!
В тёмный лес густой пойдёшь,
Письмо Морозу отнесёшь.
Дед Мороз письмо прочтёт,
К нам на утренник придёт.
В конце хоровода ведущая даёт ребёнку письмо, которое тот вручает Снеговику.
Дети присаживаются на стулья.
Снеговик остаётся в центре зала у ёлки. Верхний свет гасится. Горит фонарь, гирлянды оформления зала и фонарики на телефонах зрителей.
Снеговик: Как же детям мне помочь?
Темнота. Повсюду ночь.
Как письмо мне отнести?
Где Мороза мне найти?
Ведущий:Может, позовём кого-нибудь на помощь Снеговику? Кого?
Ответы детей.
К ёлке выбегает пёс.
Ведущий: Смотрите, к нам кто-то бежит. Ты кто?
Шарик:Живу я по-соседству тут,
Шариком меня зовут.
(обращается к Снеговику)
Возьми меня с собою в путь,
Найдём дорогу как-нибудь.
Снеговик: Пойдём, вместе веселее!
Под музыку Снеговик и Шарик уходят за ёлку.
Ведущий: Ушли Снеговик и Шарик за Дедом Морозом далеко в лес. Только как же они дорогу обратно найдут? Вот если бы огоньки на ёлке горели, их издалека видно. А так…
Ребёнок: Значит, надо их зажечь!
Ведущий: Дети, вы согласны?
Дети: Да!
Ведущий: Только как же это сделать?
За дверью слышен звон колокольчика. В зал закатывается прозрачный шарик. В аудиозаписи звучит его голос.
Шарик: Я шарик не простой, я волшебный. Звёзды в зале соберу, по ладошкам прокачусь, да под ёлкой окажусь, вот огоньки на ёлке и загорятся.
Ведущий: Давайте мы так и сделаем, как шарик научил. Гости, вы нам поможете?
Гости: Да!
Ведущий: Сейчас мы все вместе будем говорить волшебные слова. Дети при этом будут передавать из рук в руки этот волшебный шар, а гости поднимут вверх свои телефоны и будут качать ими слева-направо, как будто звёзды у нас в зале загорелись..
Скок-скок-скок-скок!
Катись волшебный колобок,
Не по пням, не по дорожкам,
А по нашим по ладошкам.
Все ладошки сосчитай,
Все улыбки собирай,
Чтобы ёлка огоньками
Рассмеялась вместе с нами.
Ведущий: Дети, зажглись на ёлке огоньки?
Дети: Нет!
Ведущий: Что же мы ещё не сделали?
Ответы детей.
Ведущий: Давайте положим волшебный шарик под ёлочку и посмотрим, что будет.
Ребёнок, у которого в руках шарик, кладёт его под ёлочку.
Огоньки на ёлочке загораются.
Ведущий: Смотрите, огоньки на ёлке загорелись. Волшебство свершилось! Интересно, а как дела у Снеговика и Шарика. Хотите узнать?
Дети: Да!
Ведущий: (берёт в руки шарик) Раз, два, три, шарик лес нам покажи!
Верхний свет зажигается.
Из-за ёлки выходят Снеговик и Шарик.
Снеговик:Слева лес и справа лес,
У кого спросить дорогу?
Шарик:Вон зайчишка-недотрога.
Снеговик:Эй, Зайчишка, не беги,
Нам, трусишка, помоги!
Зайка:От Лисы я убегаю,
Стать обедом не желаю!
Убегает.
Шарик:Погоди-ка, Косой,
Познакомишься со мной!
Убегает следом.
Снеговик:Шарик! Стой! Ты куда?
Убежал… Вот беда!
Разыгралась метель!
Как мне путь найти теперь?
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК.
Снежинки начинают танец в кругу вокруг Снеговика.
Снеговик во время танца незаметно уходит за ёлку и садится на стул.
Ведущая накрывает его белой тканью.
После танца ведущий выкатывает на середину зала белые шары (части Снеговика), кладёт морковку, ведёрко и конверт.
Выходит Лиса.
Лиса:За зайчишкой я бежала,
Догонять совсем уж стала,
Только заяц убежал.
Кто лисичке помешал?!
Ой, а что там на снегу?
Разобрать я не могу.
Подходит, рассматривает, что осталось от Снеговика.
Берёт в руку морковь.
Я морковкой не питаюсь! (бросает)
Берёт в другую руку ведёрко.
Хозяйством я не занимаюсь! (бросает)
Поднимает письмо.
Ну, а эта вещица
Мне, пожалуй, пригодится!
Выходит Волк.
Волк:Что нашла, кума – лисица?
Надо с другом поделиться!
Лиса:Не хочу делиться!
Самой пригодится!
Лиса и Волк тянут конверт каждый на себя.
ТАНЕЦ ЛИСЫ И ВОЛКА И СНЕГИРЕЙ.
Программа «Танцевальная ритмика»; диск 1; дорожка 23
«Танго»
Лиса и Волк начинают танцевать с письмом в руках, не замечая, как теряют его, продолжают танцевать.
Прилетают Снегири, кружатся и танцуют, затем
забирают письмо и улетают в одну сторону,
в другую убегают Лиса и Волк. Появляется Шарик.
Шарик:Где же друг мой, Снеговик?
Угольки и шляпа есть,
И метёлка тоже здесь…
Снеговик в беду попал,
Он рассыпался, пропал!
Что мне делать? Как мне быть?
Как Снеговика слепить?
Ведущий:Расстроился Шарик. Не знает, что же ему теперь делать? Как вы думаете, кто может ему помочь?(ответы детей)
Смотрите, на полянку выскочили зайцы.
Выходят зайцы.
Зайцы:- Ты бы зайцев не гонял,
Снеговика не оставлял,
- Он бы не рассыпался.
- Не печалься, не грусти,
Мы тебе поможем слепить Снеговика.
Выбегают белочки.
Белочки: А мы зайцам поможем.
ТАНЕЦ ЗАЙЦЕВ И БЕЛОЧЕК.
После танца зайцы и белки укатывают шары за ёлку, чтобы собрать Снеговика. Снеговик выходит из-за ёлки вместе с зайцами и белками..
Снеговик: Спасибо, что снова меня вы слепили,
Что снова в дорогу меня снарядили.
Зайчата, пожалуйста, мне помогите,
Где Деда Мороза найти, подскажите!
Зайцы:- Где живёт Дед Мороз?
Задал сложный ты вопрос!
- Зайчата, давайте мы к Мишке пойдём,
Он умный, он знает в лесу обо всём!
- Но Мишка спит зимой, как быть?
- Его придётся разбудить!
Все идут к Медведю, берлога которого находится в глубине зала, сбоку от ёлки.
Зайцы:Мишка, Мишенька, проснись, помоги нам!
Ведущий:Мишка крепко спит, едва его зайцы со Снеговиком добудились!
Медведь: (вылезает из берлоги) Кто тут меня разбудил? Мне зимой спать положено!
Зайка: Вот весёлый Снеговик, Снеговик-почтовик!
Снеговик:Мне очень нужен Дед Мороз,
Я от ребят письмо принёс.
Медведь:Письмо Морозу? Это другое дело. А где оно?
Все: А где письмо?
Медведь: Без письма вам Дед Мороз не поверит, лучше идите домой, а я вам из леса дорогу покажу.
Снеговик: Как же я вернусь без Деда Мороза! Что же я детям скажу!
Ведущий:Расстроился Снеговик. Вдруг смотрит, летит стая снегирей.
Прилетают Снегири, отдают письмо.
Снегири: - Вот письмо!
- Мы его у Лисы и Волка забрали!
Медведь: Ну, это другое дело! Давайте я вас к домику Деда Мороза и Снегурочки провожу!
Все идут к домику Снегурочки и Деда Мороза.
Медведь:Дед Мороз! К тебе Снеговик пришёл, письмо от детей принёс!
Из домика выходит Снегурочка.
Снегурочка:Здравствуйте, друзья! А Деда Мороза дома нет, я одна.
Медведь:Снегурочка! А где Дед Мороз?
Снегурочка:Дедушка пошёл проверить, хорошо ли снег деревья укутал да поляны укрыл. Спасибо вам за приглашение. Я с удовольствием пойду к детям на праздник, и вы, звери лесные, собирайтесь. Пойдём вместе, а Дед Мороз подойдёт.
Снегурочка и участники сказки выходят и встают перед ёлкой.
Снегурочка:Здравствуйте, ребята! С Новым годом поздравляю и веселья всем желаю. (Замечает волшебный шар). Ой, мой волшебный шар у вас?
Ведущий: Это твой шар? Он к нам прикатился и помог огоньки на ёлке зажечь.
Снегурочка: А теперь он поможет нам Деда Мороза пригласить.
Снегурочка берёт шарик в руки, говорит ему.
Катись, мой волшебный шарик, найди Дедушку и покажи ему к нам дорогу!
Катит шарик так, чтобы он выкатился из дверей.
Ведущий: А пока Дедушка к нам идёт, давайте потанцуем под весёлую новогоднюю песню.
Снегурочка:Выходите в круг, друзья!
В Новый год скучать нельзя!
ТАНЕЦ ПОД ПЕСНЮ «НОВОГОДНЯЯ»
Детский хор «Великан»
Когда заканчивается музыка, но дети ещё стоят в кругу,
В окно ударяется снежок.
Ведущий: Кто это кидает снежки к нам в окна? Посмотрите, да ведь это же Дед Мороз! (ведущий привлекает детей к окну, они машут Деду Морозу, зовут его к себе)
Дед Мороз заходит в зал.
Дед Мороз:Здравствуйте, взрослые и ребятишки!
А где же моя внучка Снегурочка?
Снегурочка:(Выходит к Деду Морозу)
Я здесь, дедушка!
Дед Мороз: Помогай мне детей в круг приглашать.
Вместе с вами я, ребята,
Встретить праздник очень рад.
Снегурочка:Ну-ка, в круг вставайте дружно,
Начинайте хоровод.
ХОРОВОД «РАЗ ДВА, ТРИ.»
Дед Мороз: Поёте вы хорошо, танцуете замечательно. А играть любите?
Дети: Да!
Дед Мороз: Тогда предлагаю поиграть. Согласны? (ответы детей).
Дети: Да!
Дед Мороз: Давайте вспомним, чем ёлку дома украшаете. И вы, дорогие гости, помогайте.
Дети и родители называют ёлочные игрушки и аксессуары.
Дед Мороз: Сейчас мы вспомним, что повесили на ёлку. Вставайте в круг, слушайте песенку и показывайте, о чём поётся.
ИГРА «МЫ ПОВЕСИМ ШАРИКИ»
Дед Мороз: Молодцы, я думаю, ёлки дома у вас получились шикарные.
Дед Мороз: Тогда будем играть. Но сначала я хочу загадать загадки нашим гостям. В разных странах у меня живут братья. Хочу, чтобы наши гости отгадали загадку про одного из них.
Кто ответит на вопрос:
Как зовётся Дед Мороз
В африканских жарких странах?
Хоть звучит немного странно..
Подождать чуть-чуть пора…
Он зовётся … /Дед Жара/
Дед Мороз: Молодцы, все загадки отгадали. Дед Жара прислал для наших детей весёлую игру. Поиграем?
Дети:Да!
Дед Мороз: Игра называется
НА ЖАРКОМ ЮГЕ.
Чтобы играть, нам надо запомнить короткую весёлую песенку. Послушайте, как её споёт Снегурочка.
Выходит Снегурочка, поёт песню. (На мотив «Цыплёнок жареный»)
У нас на юге, на жарком юге
Сияет солнце круглый год.
и все танцуют, все веселятся
Когда встречают Новый год.
Дед Мороз: Запомнили? Давайте вместе споём.
Дети поют песню вместе со Снегурочкой.
Дед Мороз: Правая рука!
Дети поют песню снова и трясут правой рукой.
После каждого исполнения песни Дед Мороз даёт новые задания. (правое плечо, левая рука, левое плечо, голова, левая нога и д Дети должны исполнять песню и добавлять движения той части тела, которую назвал Дед Мороз. С каждым новым повтором у детей должны «трястись» всё больше частей тела.
Дед Мороз: Понравился танец? Я вам его дарю. Будете танцевать, когда захочется.
Ведущий:Дед Мороз! А есть у тебя такая игра, чтобы и гости поиграли, и дети?
Дед Мороз: Есть такая игра. Чтобы в неё играть, надо запомнить вот такое короткое стихотворение.
Игра – запоминалка.
Идёт, идёт к нам Дед Мороз,
К нам Дед Мороз идёт.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несёт.
Запомнили? Давайте все вместе повторим. (дети и гости повторяют стихотворение). А теперь мы повторим стихотворение ещё раз, но вместо слов «нам», «мы» будем показывать на себя, вот так (показывает жест).
Молодцы! Теперь кроме слова «мы» заменяем жестом слово «Дед Мороз» - гладим бороду Деда Мороза.
Теперь вместо слова «идёт» шагаем на месте.
Вместо слова «знаем» указательным пальцем прикасаемся ко лбу.
Вместо слова «подарки» - жест, изображающий большой мешок.
Когда стихотворение произносят последний раз, все слова исчезают кроме предлогов и слова «несёт».
Дед Мороз: Молодцы!
Ведущая: Дед Мороз! Мы стихотворение про то, что ты подарки всем приносишь, рассказывали. А нашим детям ты подарки принёс?
Дед Мороз: Да, теперь настало время детишек подарками порадовать. Позову-ка я свой волшебный мешок (стучит посохом).
Что ж мешок к нам не спешит?
Может он в санях там спит?
Лучше сам за ним схожу,
Если спит, так разбужу.
Дед Мороз уходит. Появляется мешок, в котором находится человек.
Мешок: Я совсем в санях заждался. Вы скажите мне, друзья,
Может быть не нужен я?
Снегурочка: Мы тебя весь праздник ждали И сейчас вот только звали.
Ты на зов наш не пришёл, за тобой Мороз пошёл.
Я тебя здесь посажу и за дедушкой схожу.
Снегурочка уходит.
Лиса: Что же там в мешке лежит?
Ведущий: Ой, не трогай, убежит.
Лиса: Погляжу одним глазком.
Мешок: Вам не справиться с мешком.
Дед Мороз наколдовал,
Чтоб меня никто не брал.
Лиса: Ой, любопытно не могу!
Мешок: Ну тогда я убегу!
Мешок убегает из-за двери слышно голос Деда Мороза.
Дед Мороз: А вот ты где, проказник
Заходит Дед Мороз, несёт мешок с подарками.
Дед Мороз: Наконец я встретился со своим мешком. А то гляжу, в санях его нет! Хорошо мне на встречу попался.
Присаживайтесь да подарки получайте. Внучка Снегурочка, помоги дедушке.
Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки.
А теперь, друзья, прощайте,
Не болейте, подрастайте,
Мам и бабушек не очень огорчайте,
А я в будущем году снова в гости к вам приду!
Дед Мороз выходит из зала.
.png)
