Компьютерные технологии
в современном педагогическом процессе.
В настоящее время компьютерные технологии стали активно применятся в образовательном процессе. Создается множество простых и сложных компьютерных программ для различных областей познания. В зависимости от возраста ребенка и применяемых программ компьютер может выступать в роли оппонента по игре, быть рассказчиком, репетитором, экзаменатором. Существуют различные мультимедийные средства, направленные на развитие различных психических функций детей, таких как зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, словесно-логическое мышление и другие, которые можно с успехом применять при обучении детей дошкольного возраста.
Обучение детей младшего возраста становится более привлекательным и захватывающим с использованием интерактивной доски или панели. Интерактивные и мультимедийные средства призваны вдохновить и призвать их к стремлению овладеть новыми знаниями. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления учебной информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Применение мультимедиа технологий (цвета, графики, звука, современных средств видеотехники) позволяет моделировать различные ситуации. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала.
Использование интерактивной доски и панели на занятиях позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. Это способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками. Благодаря наглядности и интерактивности, ребята охотнее вовлекаются в активную работу. У дошкольников повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала, обостряется восприятие. Это средство обучения может быть применимо для обучения детей разных возрастов.
Используется интерактивная доска практически на всех занятиях: Ознакомлении с окружающим миром, Математике, Развитии речи, Подготовке к обучению грамоте, интегрированных занятиях. Успешно реализуются межпредметные связи с помощью таких интерактивных программах как «Информатика для дошкольников», «Фантазеры», «Буквария», «Природа родного края» и другие.
К мультимедийным средствам можно отнести Smart стол. Интерактивный стол представляет собой интерактивный учебный центр с сенсорной поверхностью, управление которой происходит с помощью прикосновений рук человека или других предметов. Это первый многофункциональный сенсорный стол, позволяющий эффективно вовлекать детей в процесс обучения. SMART стол был специально разработан для детей дошкольного возраста и дает им возможность совместно выполнять интерактивные задания и участвовать в обучающих и развивающих играх. Этот стол может выполнять роль компьютера так как в нем уже встроен процессор, камера и проектор. Стол совместим с ноутбуком, проектором, экраном, интернетом. Работа на интерактивном столе способствует развитию у детей когнитивных, социальных и моторных навыков.
В мультимедийный комплекс входит и Интерактивный пол Magium+. Он позволяет объединять сенсомоторные игры и современные технологии, превращая пол в сенсорную поверхность. В игровой форме дети развивают творческое мышление и логику, тренируют фантазию и воображение.
Большой интерес у детей вызывает интерактивная песочница — это комплекс, в котором дети с помощью технологий дополненной реальности развивают речь, изучают окружающий мир, географию, строение земли, цвета, фигуры, учатся ориентироваться в пространстве, развивают память, внимание и логику.
Интерактивный стол в комплекте с интерактивной песочницей позволяют проводить образовательные и развлекательные программы, используя «тактильный» метод взаимодействия, тем самым повышая эффективность занятий.
Благодаря сенсорной поверхности дети ненавязчиво и в игровой форме вовлекаются в процесс занятия. Песок не содержит абразивных материалов и полностью безопасен для детей, не пылит. Комплекс подходит для детей, начиная с раннего возраста, в том числе и для детей с ОВЗ. Изготовлен из экологически чистого материала, лёгкий на вес
и подходит для группового и индивидуального обучения детей.
Таким образом, использования интерактивных мульти-медийных средств должно быть положено в основу современного педагогического процесса с учетом определенных условий их внедрения, что приведет к оптимизации образовательно-воспитательного процесса, развитию творческих качеств педагога и повысит его профессионализм.
.png)
