"Путешествие в свое прошлое"

Другие сценарии праздников
Семейный час, где воспитатель с детьми вспоминают свои наиболее яркие впечатления, любимые игрушки.
Косарева Светлана Федоровна
Содержимое публикации

ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Детский дом» г. Абдулино

Семейный час «Путешествие в свое прошлое»

Подготовила: Косарева С.Ф.

2024 год

Семейный час «Путешествие в свое прошлое»

Цель: снижение тревожности, развитие навыков группового взаимодействия (учиться принимать переживания других и делиться своими).

Задачи: помочь детям понять, что любая неправда всегда раскрывается, а солгавший человек испытывает чувство вины не только за свой проступок, но и за то, что он сказал неправду, учить давать моральную оценку поступка героя; формировать представления о нравственном понятии «правдивость», осознанное отношение к социальным нормам поведения, закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

«Все взрослые сначала были детьми,

Только мало кто из них об этом помнит»

Антуан де Сент-Экзюпери

Оформление и оборудование: эпиграф, музыка, зонтики.

Воспитатель: Тема нашего семейного часа – «Путешествие в свое прошлое». Эпиграфом я выбрала слова Антуана де Сент-Экзюпери: «Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». Как вы думаете, почему так происходит?

Ответы детей: Человек, вырастая, просто забывает о том, что с ним происходит в детстве.

У взрослого человека столько своих проблем и забот, что он уже не

помнит, что происходило с ним несколько лет назад, а тем более

когда он был маленьким.

Воспитатель: Давайте попробуем сегодня вспомнить наиболее яркие детские переживания, впечатления, восстановить в памяти время и обстановку. И попробуем связать некоторые эмоциональные переживания, воспоминания событий своего детства с тем, как вы живете сейчас, как поступаете в похожей ситуации.

Так давайте поделимся нашими воспоминаниями. Начнем путешествие в свое прошлое. А помогут нам «Чудесные зонтики». У нас три «чудесных зонтика».

Черный –это грустные, тревожные воспоминания.

Пестрый – приятное, лирическое, связанное с природой, животными.

Розовый – яркое, веселое воспоминание.

Вот я беру в руки розовый зонтик. Мое воспоминание будет светлым и радостным.

Когда мне было 6 лет, мы жили на третьем этаже дома, в котором были высокие и широкие ступеньки. И вот однажды мы с родителями купили торт. А мне доверили нести его домой. Я поднималась по ступенькам и ударяла тортом о каждую ступеньку. Когда мы пришли домой и открыли коробку, торт был перевернут вверх ногами. Помню, я испугалась, что меня будут ругать. Но родители только смеялись. С тех пор я общаюсь с тортами только аккуратно.

А теперь я попрошу вас поделиться своими воспоминаниями.

Воспоминания детей

Воспитатель: Спасибо, ребята за ваши воспоминания. А теперь продолжим путешествие в свое прошлое.

Ну, уж если мы путешествуем в свое детство, то как не вспомнить о наших любимых игрушках, с которыми мы спали и которые жалко было выбрасывать, когда они истрепались и поломались. Но многие из вас хранят свои старые игрушки. Наверное, с ними связаны какие-то воспоминания?

Воспоминание воспитателя

Воспоминания детей

Воспитатель: Сегодня было много ярких, радостных воспоминаний. Но жизнь состоит не только из одних праздников. Случаются и грустные, печальные события. И очень часто мы сами становимся виновниками своих неприятностей. Как избежать их? Как не делать больно себе и своим близким? Однозначного ответа на этот вопрос нет, но если вы когда-нибудь задумаетесь о том, почему с вами произошла эта неприятность, если вы правильно оцените свое поведение и реакцию своих друзей, учителя или воспитателей, то, может, в следующий раз вам удастся избежать подобной неприятности.

Стихотворение «Человек совершил ошибку…» Сергея Баруздина

Человек совершил ошибку,

А лет человеку – восемь.

Мама прячет улыбку,

Папа прячет улыбку,

Человек стоит на допросе.

Стоит человек, страдает

От горя, от ожиданья,

Все равно, он и сам знает,

Что нет ему оправданья.

Он вышел из дому неспрошено

И бегал, где не положено,

И сам же стукнулся носом

О что-то там загороженное.

Человек совершил ошибку

И сам начинает мучиться.

Люди! Не прячьте улыбку,

Будьте строги, да не шибко…

Человек на ошибках учится.

Воспитатель: Ребята, как вы понимаете фразу: «Человек на ошибках учится»?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно оценивая свое поведение и поступки в прошлом, можно избежать неприятностей в будущем.

Очень часто, совершив какой-нибудь поступок, мы оправдываем себя, тем самым обманывая и себя, и друзей, и родителей.

А ведь тайное всегда становится явным.

Именно так называется сценка, которую сейчас покажут ребята.

Сценка «Тайное всегда становится явным»

(За столом сидит Дениска. Перед ним тарелка с кашей.)

Дениска: Вчера я услышал, как мама сказала кому-то в коридоре: «Тайное всегда становится явным». Я лег спать, но не спал, а все время думал: как же так получается, что тайное становится явным?

Когда я проснулся, было утро, папа был на работе, и мы с мамой были одни. Я почистил зубы и стал завтракать. Сначала я съел яйцо. Это еще терпимо, но потом мама принесла целую тарелку манной каши.

Мама: Ешь! Безо всяких разговоров!

Дениска: Видеть не могу манную кашу!

Мама: Посмотри на кого ты похож! Вылитый Кощей! Ешь! Ты должен поправиться.

Дениска: Я ею давлюсь!

Мама: Хочешь, пойдем с тобой в цирк?

Дениска: Ну, еще бы! Конечно, я хочу в цирк. Даже очень.

Мама: Ну вот, съешь всю кашу, и пойдем. А я пока посуду вымою. Только помни – ты должен съесть все до дна.

(И мама ушла на кухню).

Дениска: И остался я с кашей наедине. Я пошлепал ее ложкой. Потом посолил. Попробовал – ну невозможно ее есть. Тогда я подумал: может, сахару не хватает? Посыпал, попробовал… еще хуже стало. Я не люблю кашу, я же говорю.

Тут я вспомнил, что у нас есть перец. С перцем, кажется, все можно есть!

Я взял и высыпал в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли и остановилось дыхание. Я взял тарелку, быстро подошел к окну и выплеснул кашу на улицу. Потом сразу вернулся и сел за стол.

(В это время вошла мама.)

Мама: Ну что за Дениска, что за парень-молодец! Съел всю кашу до дна. Ну, вставай, одевайся, идем в цирк!

(Заходит полицейский.)

Полицейский: Здравствуйте! А еще интеллигентный человек.

Мама: Что вам нужно?

Полицейский: Как вам не стыдно! У вас новая квартира, со всеми удобствами, и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выкидываете всякую гадость в окно!

Мама: Неправда! Я ничего не выкидываю!

Полицейский: Ах, не выкидываете? Пострадавший! Пожалуйте сюда!

(Входит прохожий. На шляпе и на одежде каша.)

Дениска: Я как на него взглянул, так сразу понял, что в цирк я не пойду.

Прохожий: Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история…Каша…Манная….Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то…жжет…Как же я пошлю свое фото, когда я весь в каше?

(Мама смотрит на Дениску, потом поворачивается к прохожему.)

Мама: Извините, пожалуйста, разрешите, я вас почищу, пройдите сюда!

(Все трое выходят в коридор.)

(Мама возвращается.)

Дениска: Да, мама, ты вчера сказала правильно. Тайное всегда становится явным!

Мама: Да. Если кто-то поступает нечестно, все равно про него это узнают, и будет ему очень стыдно, и он понесет наказание. Запомни это на всю жизнь.

Воспитатель: Спасибо нашим артистам.

А сейчас я прошу вас представить себя на месте нашего героя и предложить, как может отнестись к этому поступку его мамам и почему? И второй вопрос: «Как нельзя наказывать детей и почему?» (вопросы написаны на доске)

Перед вами лежат листочки. Я даю вам несколько минут, чтобы написать свое мнение по этим вопросам.

Вот и подошел к концу наш семейный час, наше путешествие в прошлое. Я еще раз хочу вернуться к нашему эпиграфу.

Почему взрослые должны помнить, что они когда-то были детьми? С возрастом то, что было в детстве, забывается. Но какие-то яркие, приятные события останутся с вами навсегда.

И если вдруг вам когда-нибудь взгрустнется, откройте альбом с фотографиями или возьмите в руки свою старую игрушку и улыбнитесь своему детскому воспоминанию. И на сердце станет легко и радостно.

Список литературы:

Научно-методический журнал «Классный руководитель»

Журнал «Педсовет»

Журнал «Последний звонок»

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Троица»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 5 класса «Конспект викторины «Путешествие в страну Светофорию»»
Сценарии праздников
Сценарии к 9 мая по сценарии праздника для дошкольников «Сценарий для всех возрастных групп "День победы"»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 6 класса «Игра - викторина «Здоровье сгубишь – новое не купишь»»
Сценарии праздников
Сценарии к 23 февраля по сценарии праздника для 2 класса «"23 февраля-День защитника отечества".»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь