Конспект тематического дня в группе раннего возраста
«Кошкин день»
Цель: воспитание доброго, заботливого отношения к животным.
Задачи обучающие:
- формировать представления о внешнем виде, питании, особенностях поведения кошек.
- продолжать обучать нетрадиционной технике рисования пальчиками
- закрепить умение подбирать по цвету
Развивающие:
-развивать интерес и положительные эмоции к животному
- развивать двигательную активность
Воспитывающие:
- воспитывать доброе отношение к живому существу
Оборудование: мягкая игрушка кошка, фотографии разных по цвету кошек, домашние фото детей с питомцами, картинки с продуктами, разноцветные клубки, маска кота, раскраски, звук мурлыкающей кошки.
Подготовительная работа: чтение сказки «Кот, петух и лиса», стихи из сборника «Любимые кисоньки», потешка «Котя, котенька, коток…»
Ход:
Чтение загадки:
- Кто умеет чисто мыться
Не водой, а язычком.
Мяу! Как ей часто снится
Блюдце с теплым молочком!
Беседа:
-Верно, это кошка! (показ мягкой игрушки) В гости к ребятам кошка пришла. Как же звать тебя? Мурка! Давайте посмотрим на кошку внимательно. У нее есть головка, глазки, ушки, носик, язычок, усы, туловище, покрытое шерсткой, лапки и хвостик.
Беседа с демонстрацией фотографий
- Какие разные по цвету бывают кошки, полосатые, черные, белые, рыжие. Шерстка у кошки пушистая, мягкая. У одних кошек шерстка длинная, у других – короткая.
- А на этой фотографии целая семья: папа- кот, мама- кошка и их малыш, маленький котенок. А как кошки разговаривают? Правильно, мяу! Только папа - кот скажет громко, а котенок тише. Попробуем сказать, как папа -кот, а теперь, как котенок.
- А у кого дома живет кошка? Давайте –ка, взглянем на ваших кошечек!
(Показ нескольких фотографий, на которых запечатлены дети со своими домашними питомцами)
-А что же любит кошка кушать?
Дидактическая игра «Накорми котика»
Дети рассматривают картинки с продуктами и выбирают, чем будет лакомиться кошка.
- Кошки очень быстрые, любят бегать за бантиком, играть с клубочками.
- Вокруг себя мы покружились и в котяток превратились.
Подвижная игра «Догони клубочек!»
Педагог бросает клубочки, а дети, опустившись на четвереньки, их догоняют.
Дидактическая игра «Подбери по цвету»
Дети подбирают клубочки для котят такого же цвета, что и их бантики.
Рисование пальчиками в раскраске «Котик»
Пальчиковая игра «Кошка»
-У кошечки на лапках есть острые царапки, цап-царап, цап-царап.
(Пальцы рук сгибать и разгибать.)
-Если кошку обидеть, она рассердится, зашипит, выставит острые коготки!
А еще в острые коготки кошки попадаются мышки.
Музыкальная игра «Хитрый кот»
Выбирают кота, садят на стульчик. Вокруг него в хоровод встают мыши.
- Хитрый кот в углу сидит,
Притаился, будто спит.
Мышки, мышки, вот беда,
Убегайте от кота! (кот ловит мышей).
Заключительная беседа
-Кошки очень любят, когда их гладят, ухаживают за ними, кормят. Погладьте Мурку! Слышите? (звук мурлыкающей кошки) Кошка замурлыкала, запела свою благодарную песенку. Муууррр! Это значит, что ей очень понравилось у нас в гостях. Мы ее не обижали.
- Но кошке Мурке мы скажем до свидания, ей пора возвращаться к своим котятам.
Рефлексия:
- Кто же приходил к деткам в гости? Как кошка разговаривает?
Чем она любит лакомиться? Кого кошка любит ловить? Как с ней можно поиграть?
- Как узнать, что кошка довольна?
