Спортивное развлечение: Осень в гости к нам пришла (подготовительная группа)
Цель: создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
– развивать фантазию, воображение;
– расширять знания детей об окружающем мире;
– закреплять представления о приметах осени;
– развивать ловкость, координацию движений, быстроту, умение действовать по сигналу, тактильные ощущения;
– способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Оборудование: бумажные осенние листья; мешочки для метания; обручи; 2 ориентира; 2 корзины; 2 зонтика; обруч, наборы овощей и фруктов, музыкальный центр.
Звучит музыка, дети стоят в зале.
Выходит, воспитатель в костюме «Осени».
Ход развлечения.
Осень. «Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки, отчего не веселы, отчего головушки повесили, отгадайте мою загадку».
«Вот художник, так художник, все леса позолотил.
Даже самый грустный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим, кто художник этот?
Правильно – это осень. Представляется.
Инструктор по Ф.К.: Почему люди не очень радуются приходу Осени? (обращается к детям).
Дети: Потому что становится холодно, надо тепло одеваться, солнце греет мало, дни короче, часто идет дождь.
Инструктор по Ф.К.: А вы знаете, что осенью заканчивалась пора сбора урожая, и
крестьяне позволяли себе отдохнуть после нескольких месяцев тяжелого
труда. Сегодня мы с вами тоже повеселимся, проведем осенние
соревнования, вы покажете свою силу, ловкость и выносливость, а мы
посмотрим насколько вы сплоченные, дружные и веселые ребята.
Инструктор по Ф.К.: Ребята, я приглашаю вас на веселые старты, но для этого нам нужно разделиться на команды. Внимание, внимание, начинаем наши осенние соревнования!
«Чья команда первой построится?»
(Проверим реакцию и организованность ребят.) Под звуки музыки дети гуляют по площадке, с последним аккордом команды должны быстро построиться. Молодцы: быстрые, ловкие
А сейчас нам поможет узнать следующее эстафету осенняя загадка.
Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)
«Кто больше соберёт осенних листьев».
Осень: Как известно, осенью собирают урожай. На полях работают не только люди и много техники. Какую технику используют для уборки урожая? (ответы детей) Работы много, а рук не хватает. Поможем труженикам села? Займемся уборкой картофеля, — а в какой месяц убирают картофель? С уборкой урожая справятся самые ловкие и быстрые.
«Уборка картофеля»
Перед командами раскладываются кольца — «лунки», по 6 шт. в которые кладут мешочки для метания — «картофель посажен». По сигналу первый участник собирает «картофель» в ведерко, следующий раскладывает.
Жюри оглашает результаты двух эстафет.
Инструктор по Ф.К.: а теперь немного отдохнем. Проведем конкурс, «Угадай сказку» в котором нужно подумать. Я читаю отрывок из сказки, ну а вы должны сказать, как сказка называется.
«Угадай сказку».
«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел… » Колобок.
«Не садись на пенек, не ешь пирожок… » Маша и Медведь.
«Яблоня, яблоня, спрячь нас… » Гуси — лебеди.
«Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу… » Царевна — лягушка.
«Что тебе надобно старче» Сказка о золотой рыбке.
«По щучьему велению, по моему хотенью… » По щучьему веленью.
«Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся… » Волк и семеро козлят.
Инструктор по Ф.К.: Молодцы, хорошо сказки знаете. Вы отлично справились! Поработали, а теперь и погулять можно… Только, вот, незадача, дождь на улице идет…а, чтобы не промокнуть нужно, что с собой взять?. Правильно, зонтик! За окном лужи, слякоть — для осени обычное дело. Давайте представим, что мы попали под дождь, и, идя по дорожке не очень – то хочется намочить ноги.
И я объявляю следующее состязание
«Спрячься под зонтиком».
Первый участник ведет второго под зонтом до ориентира, передает ему зонт, сам остается на месте; второй участник возвращается с зонтом к команде, ведет следующего участника до ориентира под зонтом и передает ему зонт и т. д., пока все участники не перейдут на противоположную сторону. Побеждает та команда, которая первой всех переправит.
Инструктор по Ф.К.: Продолжаем сбор урожая
«Фрукты-овощи».
На противоположной стороне зала в обруче лежат муляжи овощей и фруктов. Дети по очереди подбегают к обручу. Одна команда собирает только овощи, другая только фрукты. Команда, которая выполнит задание быстро и точно, победит.
Инструктор по Ф.К.: Молодцы, ребята, вы отлично справились!
Осень: ребята вы такие веселые и озорные с вами не соскучишься. А я знаю ещё одну весёлую игру.
Становитесь все в круг, тра-та-та начинается игра: «У жирафов»
Дети встают врассыпную и выполняют движения под музыку в соответствии со словами.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
(Хлопаем по всему телу ладонями.)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
(Щипаем себя, как бы собирая складки.)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.(Поглаживаем себя, как бы разглаживаем шерстку)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
(Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки))
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
Инструктор по Ф.К.: ну вот и настала пора прощаться с осенью. Мы сегодня славно повеселились и как поется в известной песне
У природы нет плохой погоды —
Каждая погода благодать.
Дождь ли снег — любое время года
Надо, благодарно принимать…
Поэтому и осенним денькам мы тоже можем радоваться и улыбаться ласковым осенним лучикам солнца. Дети вместе с ведущим считают листочки в своих корзинках.
Звучит музыка.
