Конспект занятия по пластилинографии в группе раннего возраста "Божья коровка"
Цель: вызвать интерес к миру природы, формировать реалистическое представление о ней; закреплять навыки работы с пластилином.
Задачи:
1.Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки от куска пластилина и скатывать из них шарики диаметром 5-7мм, надавливать на пластилиновый шарик указательным пальчиком, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики близко друг к другу, заполняя контурное изображение.
2.Развивать умение различать и называть цвета (красный, черный).
Материал и оборудование:пластилин, доски для работы с пластилином, контурное изображение божьей коровки на каждого ребенка, салфетки, игрушка – божья коровка.
Ход занятия:
Воспитатель
- Давайте закроем глаза и представим, что мы на полянке. А на полянке много божьих коровок и разных насекомых. Попробуем поймать.
Дети повторяют показанные движения.
Ловят одной рукой, другой, обеими руками одновременно.
Воспитатель незаметно достает божью коровку.
- Посмотрите, кого я поймала?
Дети. Божью коровку.
- Давайте рассмотрим ее. Какая она? (форма, цвет) .
- Ребятки, посмотрите, а божья коровка к нам прилетела не одна. С ней прилетели ее подружки. Воспитатель показывает детям контурные изображения божьих коровок.
- Посмотрите, они такие же красивые как наша игрушка – божья коровка!
- Какого цвета у них крылышки? (бесцветные, белые).
- Божья коровка, а ребята про тебя потешку знают.
Божья Коровка,
Полети на небо.
Принеси нам хлеба.
Черного и белого,
только не горелого.
(дети имитируют движения руками)
- Ребята, вы хотите себе такую Божью коровку, чтобы радость приносила?
Пальчиковая гимнастика «Божьи коровки»
Божьей коровки папа идет (Всеми пальцами правой руки «шагать» по стол)
Следом за папой мама идет (Всеми пальцами левой руки «шагать» по столу)
За мамой следом детишки идут (Шагатьобеими руками)
Вслед за ними самые малыши бредут.
Красные костюмчики носят они (Пожать самому себе ладони, пальцы прижать друг к другу)
Костюмчики с точками черненькими (Постучать указательными пальцами по столу)
Папа семью в детский садик ведет,
После занятий домой заберет (Всеми пальцами обеих рук «шагать» по столу)
Лепка
- Теперь садитесь за столы, а божьякоровка будет смотреть, как мы украшаем ее подружек. Скатаем маленькие шарики из красного пластилина, и прикрепим их на спинки божьих коровок.
Дети вместе с воспитателем садятся и скатывают шарики из красного пластилина между ладонями, прикрепляют их к основе, используя метод надавливания. Дети скатывают шарики из черного пластилина, прикрепляют их к основе.
- Вам понравились ваши картинки? Что больше всего вам понравилось?
- Божьей Коровке у нас очень понравилось и картинки ваши, но ей пришла пора попрощаться. До свидания!
- А у вас ребята, хорошее настроение?
А теперь, ребята, давайте сами превратимся в божьих коровок.
Мы вокруг себя покружились
И в божьих коровок превратились. (Кружатся)
Божьи коровки, покажите мне ваши
Головки, носики, ротики,
Ручки-крылышки, ножки, животики (показывают названные части тела).
.png)
