Прямолинейное равноускоренное движение

Раздел

ФИО педагога

Дата

Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

9.2.1.5 применять формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач;

9.2.1.6 применять уравнения координаты и перемещения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач;

Цель урока

Все учащиеся смогут

сформировать понятие прямолинейного равноускоренного движения, ускорения; рассмотреть основные характеристики равноускоренного движения

Большинство учащихся смогут

Понять прямолинейного равно­ускоренного движения, мгновенной скорости, ускорения;

.Некоторые учащиеся смогут

Научаться о познавательных и творческих способностей, любознательности и интереса к явлениям природы, осознанных мотивов учения;

Критерии успеха

применять формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач

применять уравнения координаты и перемещения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач;

Знает о познавательных и творческих способностей, любознательности и интереса к явлениям природы, осознанных мотивов учения

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момен

І. Организационный момент:

Приветствие учеников. Создание дружной атмосферы.

Деление учеников на пары.

Учащимся раздаются карточки с фрагментами формул сокращенного умножения, учащиеся делятся на пары, устанавливая соответствие между началом и концом формулы.

ІІ. Постановка цели урока.(в группе)

- Анализ с учениками целей урока и критерий оценивания.

- Раздача ученикам листов оценивания.

Настраиваются на положительный настрой урока.

Изучение нового материала

При неравномерном движении мгновенная скорость тела непрерывно изменяется: от точки к точке, от одного момента времени к другому. Как же вычислить скорость в любой момент времени?
Для этого нужно знать, как быстро изменяется скорость, или, другими словами, каково ее изменение в единицу времени.
Для простоты мы будем рассматривать такое неравномерное движение тела, при котором его скорость за любые равные промежутки времени изменяется одинаково. Такое движение называется равноускоренным.
Движение, при котором скорость за любые равные промежутки времени изменяется одинаково, называют равноускоренным движением.
Если в некоторый начальный момент времени скорость тела равна , а через промежуток времени t она оказывается равной , то за каждую единицу времени скорость изменяется на
Величина характеризует быстроту изменения скорости. Ее называют ускорением и обозначают буквой : (1)

Ускорением движущегося тела называют величину, равную отношению изменения скорости тела к промежутку времени, в течение которого это изменение произошло.
Если ускорение тела по абсолютному значению велико, то это значит, что оно быстро набирает скорость (когда тело разгоняется), или быстро теряет ее (при торможении).
Если ускорение известно, то можно вычислить значение скорости тела в любой момент времени, если известно еще и значение начальной скорости .
Действительно, из формулы (1) следует, что

Ускорение и нужно знать для вычисления скорости .
Так как ускорение равно произведению векторной величины на скаляр , оно само является векторной величиной.

В каких единицах измеряют ускорение?
Так как , то абсолютное значение ускорения равно единице, если равно единице абсолютное значение изменения скорости и равен единице промежуток времени.
За единицу ускорения принимают ускорение такого движения, при котором за единицу времени скорость изменяется на единицу скорости.
В системе единиц СИ скорость измеряется в метрах в секунду, а время — в секундах, так что ускорение измеряется в метрах в секунду за секунду или в метрах на секунду в квадрате

Работа в группах создание ментальных карт по теме:

Решение задач

1. Тело начинает движение из состояния покоя равноускоренно и за 2 с достигает скорости 12 м/с. Определите ускорение тела.

2. Тело, двигаясь со скоростью 20 м/с, останавливается через 10 с. Каково ускорение тела?

3. Какую скорость разовьет автомобиль, который трогается с места и движется с ускорением 0,2 м/с² в течение 6 с? Какой путь он при этом пройдет?

Работа в парах.

Учащимся выдаются карточки с вопросами о разных видах теплопередачи.

Рассмотрим решение некоторых задач на неравно­мерное движение тела с постоянным ускорением.

Задачи на партах в распечатанном виде и на слайде. Учащиеся решают задачи совместно с парой

Задача 1. Дан график ускорений двух тел. Определите скорость которого из них меняется быстрее? Какое тело движется равноускоренно? Равнозамедленно?

Решение:Так как на графике даны проекции ускорений, быстрее будет меняться скорость того тела модуль ускорения которого больше — это тело 2. Знак проекции ускорения указывает его направление по отношению к скорости, значит первое тело движется равнозамедленно, а второе — равноускоренно

Устно отвечают на вопросы, с объяснением.

Находит ошибки в примерах

Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала.

Подведение итогов урока (5 мин)

Подведение итогов урока:

1.Какова была цель урока?

2. Что необходимо знать, чтобы достичь цели урока?

3.Назовите основные свойства степени с натуральным показателем.

Ученики показывают умение обосновывать свое понимание

Записывают д.з. в дневники