Цель: Способствовать сохранению и укреплению физического и психологического здоровья.
Задачи:
1. Развивать навыки двигательной активности, координации движений; ловкость, быстроту реакции, внимание.
2. Отработка навыков коммуникативного поведения.
3. Обучение коллективному взаимодействию детей, пропаганда здорового образа жизни.
Форма проведения: cпортивно – развлекательная программа.
Оборудование: обручи, мячи, кегли, скакалки, воздушные шары, гимнастические палки, косынки, призы.
Место проведения: спортивный зал
Если хочешь быть здоровым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым
Научись любить скакалку,
Мячик, обручи и палку.
Никогда не унывай
Дух и тело закаляй
Вот здоровья в чём секрет
Всем вам шлём физкульт - привет.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит
Кто окажется дружнее
Тот того и победит.
На нашем занятии присутствует уважаемое жюри
Разминка.
Инвентарь: эстафетные палочки.
Первый участник берёт в руки эстафетную палочку, бежит, обегает стойку и возвращается к команде, передаёт эстафетную палочку другому участнику.
«Воздушные шары»
Инвентарь: 2 воздушных шара
Участники команды стартуют парами, удерживая лбами воздушный шар, добегают до финишной отметки и возвращаются к месту старта, передавая шар следующей паре.
3. Бег на одной ноге.
По сигналу ведущего первый участник команды начинает прыгать на одной ноге к финишной отметке. Достигнув ее, таким образом, он возвращается обратно обычным бегом и передаёт эстафету следующему участнику.
4. «Кенгуру»
Инвентарь: 2 мяча (волейбольных)
Мы затеяли игру
Под названьем «Кенгуру».
По дорожке поскакали,
Мяч весёлый отыскали.
Первый игрок каждой команды, зажав мяч между колен, скачет до отметки и возвращается к команде. Следующий игрок бежит к мячу и возвращается, зажав мяч между колен. Третий повторяет путь первого. И т.д.
Вот это да была потеха.
Мы чуть не лопнули от смеха.
Молодцы, ребята, не растерялись,
Видели, как изо всех сил старались.
Эстафета у нас продолжается
И новое задание объявляется.
5. «Наездники».
Инвентарь: обруч
Первый участник надевает на себя обруч, 2- й держит его за обруч. Бегут до финиша и обратно. Передают эстафету следующей паре.
6. «Репка»
Инвентарь: 2 стула
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.
7. «Повяжу я шёлковый платочек»
Инвентарь: 2 шарика, 2 платка, 2 стула
На двух стойках натянута верёвка. К ней подвешено несколько воздушных шаров, на каждом из которых нарисована матрёшка. У первого участника команды в руках платочек. Необходимо добежать до стоек и повязать на один из шаров платочек. Второй участник снимает платочек, а третий – повязывает и т.д.
6. Гонка мячей под ногами
Инвентарь: 2 мяча
Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и тд. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
7.Гонка мячей
Инвентарь: 2 мяча
Играющие делятся на две, три или четыре команды и становятся в колонны по одному. У стоящих впереди по волейбольному мячу. По сигналу руководителя начинается передача мячей назад. Когда мяч дойдет до стоящего сзади, он бежит с мячом в голову колонны (все делают шаг назад), становится первым и начинает передачу мяча назад и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока каждый из игроков команды не побывает первым. Надо следить за там, чтобы мяч передавался с прямыми руками с наклоном назад, а дистанция в колоннах была бы не менее шага.
8.Игольное ушко
Инвентарь: 2 обруча
Вдоль линии эстафеты на земле лежат обруч. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути.
9. Прыгунки
Дети делятся на две команды и строятся в колонны один за другим. За сигналом ведущего участники каждой команды исполняют прыжок, отталкиваясь двумя ногами с места. Первый прыгает, второй стает на то место, до которого допрыгнул первый, и прыгает дальше. Когда все игроки прыгнут, ведущий измеряет всю длину прыжков первой и второй команды. Выигрывает та команда, которая прыгнула дальше.
10. Конкурс капитанов
Инвентарь: 2 мяча, 2 кегли
На площадке выставляются 2 кегли, по одной для каждого капитана на расстоянии. По сигналу ведущего капитаны должны сбить кеглю мячом. Выигрывает тот, кто собьёт кеглю.
Заключительное слово
Вот и закончились наши соревнования «Кто быстрее?».
Быстрее команда…… ей повезло больше. Она оказалась немного быстрее и сильнее. А победила, конечно, дружба.
Поздравляем вас ребята!
Награждение победителей (медали и конфеты)
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом не разлучен.
Проживёшь ты до ста лет!
Вот тебе и весь секрет!
Праздник нам кончать пора –
Крикнем празднику: «Ура!»
МБОУООШ № 65
Сценарий спортивного соревнования:
«Дружим со спортом»
.
Учитель начальных классов: Шаповалова Е.В.
Приложение №1
.png)
