«Учитель, будь солнцем , излучающим человеческое тепло,
будь почвой богатой ферментами человеческих чувств,
и сей знания не только в памяти своих учеников, но и в душах и сердцах»
Ш. Амонашвили
Первый учитель, для каждого это понятие различно. Я – первый учитель, который входит в мир ребенка и его семьи. Со мной ребятишки отправляются в первое путешествие по непростой «Стране Знаний».
Каждый мой ученик – это бриллиант, с множеством граней, которые можно назвать жизненным багажом и желанием его приумножить. Моя задача, как учителя, отполировать эти грани, заставить их сиять, через любовь, взаимопонимание, взаимоуважение, творчество, знания. И пусть любовь согревает в трудную минуту, знания помогают найти свое место в жизни, а человеческие качества помогают выстоять и победить.
А первая встреча с первоклассниками, какой она будет? Чтобы первый школьный день стал для малышей необычным и торжественным, я придумала для них небольшое театрализованное представление. Помогали готовить его и участвовали в нем родители.
Перед собой я поставила ЦЕЛИ:
1. Познакомить первоклассников друг с другом.
2. Развивать мышление, познавательную активность, коммуникативные способности учащихся.
ОФОРМЛЕНИЕ:
плакаты "Первый раз в первый класс", "День Знаний",
"Здравствуй, школа!", воздушные шары, осенние листья, цветы.
ОБОРУДОВАНИЕ:
иллюстрации школьных принадлежностей;
Клятва Первоклассника каждому ребёнку,
костюм сказочного героя Петрушки,
буквы для составления слов М, И, Р;
напечатанные слова МИР МАМА ЖИЗНЬ ДРУЖБА РОДИНА РОССИЯ ДОМ.
Учитель: Здравствуйте, мои дорогие девчонки и мальчишки. Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября. Поздравляю вас! Посмотрите вокруг – это наш класс. Ваши родители сделали его чистым, светлым, красивым. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год.
Сегодня вы первый раз пришли в 1 класс. Я попробую отгадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши. Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель, в нем много новых школьных принадлежностей; вы сегодня очень нарядные и красивые; в первый раз пришли в школу; вы стали школьниками; вы встретились со своей первой учительницей. Мы будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.
Расскажу вам обо всем:
Отчего бывает гром,
И про север, и про юг,
И про все, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу.
Я вас всех хорошо знаю. А вот вы друг друга еще нет. У меня есть замечательный воздушный шарик. Он поможет нам познакомиться.
Дети по очереди передают шарик друг другу и говорят свои имена.
Давайте теперь поиграем. Я буду называть имена. Если вы услышите свое имя, то выбегаете к доске.
Учитель называет имена до тех пор, пока все дети не выбегут к доске.
С сегодняшнего дня вы не просто мальчики и девочки, вы носите почетное звание — ученик. Посмотрите еще раз друг на друга. Все вы — одноклассники. Мы будем с вами 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут учиться 24 человека.
Ведущий-пятиклассник:
Здравствуй, школа!
Здравствуй, класс!
Двери школьные сегодня
Раскрываются для вас.
Позабыли и про мячик,
И про игры во дворе:
Рассмотрите хорошенько
Все картинки в азбуке.
В ваших новеньких портфелях
Книжки новые лежат.
Будете учиться в школе,
До свиданья, детский сад!
Входит Петрушка(мой бывший ученик)-пятиклассник.
Учитель. Что за шум? Кто тут? А, это ты, Петрушка! Давайте поздороваемся с ним.
Дети. Здравствуй, Петрушка!
Учитель. Петрушка, поздоровайся и ты. Видишь, здесь публика.
Петрушка. Не вижу никакого бублика.
Учитель. Не бублика, а публика.
Петрушка. Ну так бы и сказали. Здравствуйте, уважаемые зрители! Подраться со мной не хотите ли?
Учитель. Как тебе, Петрушка, не стыдно безобразничать! Ты на празднике, а ведешь себя так некрасиво. У нас ведь никто не дерется.
Петрушка. Извините меня, пожалуйста. А какой у вас праздник?
Дети. Первое сентября! День знаний.
Петрушка. Можно я тоже буду участвовать в празднике?
Учитель. Что ты можешь предложить нам?
Петрушка. Здравствуйте, дорогие зрители! Состязаться со мной не хотите ли?
Учитель. В чем состязаться?
Петрушка. Ну, например, кто громче кричит или шире откроет рот, кто быстрее разбросает пальто в раздевалке...
Учитель. Петрушка, скажу тебе заранее: не нужны нам такие соревнования.
Петрушка. Да я пошутил! Поздравляю, поздравляю с поступлением в I класс! Всё ли в ранец положили?
Дети. Да!
Петрушка. Молодцы! Угадайте, с чем я пришел в школу?
Ты в школу ходишь вместе с ним,
Ведь он тебе необходим,
Пенал, тетради с букварем.
Все поместиться может в нем.
Дети. Портфель! Ранец!
Петрушка. Молодцы! В ранце у меня есть то, что и у вас. Угадайте, что это?
Без него б вы не писали,
Без него б не рисовали.
Он лежит у вас в пенале,
Он помощник верный ваш,
Очень нужный... (карандаш).
И эту загадку отгадали. Когда я ходил в детский сад, то очень любил слушать сказки. Вы знаете стихи, сказки?
Дети. – Да!
Петрушка. Тогда угадайте, стихотворение из какой книжки я прочитаю.
Приходи ко мне лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И зайчишка, и щенок.
Я вправил ловко плечико
Зеленому кузнечику.
Я вылечил животики
Несчастным бегемотикам.
Кто излечит, исцелит?
Дети. Доктор Айболит!
Петрушка. Молодцы! Теперь я немножко посижу и на вас погляжу.
(Дети-первоклассники читают стихи)
1. Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня день особый –
МЫ пришли! Встречайте НАС!
2. Позади остался садик,
Беззаботные деньки.
Завтра первые оценки
Мы получим в дневники.
3. Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора.
4. Я еще вчера в портфель
Уложил тетрадки.
И в пенал карандаши
Вставил по порядку.
А я сегодня рано встал,
Умылся, причесался,
Форму новую надел –
Раньше всех собрался!
Здесь участье принимать.
Учитель. Наши гости спешат на праздник к другим ученикам. Послушайте, какие наказы они дадут вам на прощание.
Ведущий.Вот пришел желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку.
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Учись писать, считать, читать,
Чтоб получить отметку пять.
Петрушка.
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь!
До свиданья, в добрый путь!
Ведущий и Петрушка уходят. Учитель пишет на доске буквы Р, М, И.
Учитель. Что написано на доске?
Дети. Буквы.
Учитель. Составьте из них слово. (М И Р)
Учитель. Что такое мир? Закройте глаза, произнесите это слово про себя и расскажите, что вы увидели.
- Мир – это солнце, мама, небо, бабушка и т.д. Мир- это когда все дети могут ходить в школу, улыбаться, играть. Мы , люди, живущие на земле, хотим, чтобы на ней всегда был мир.
МИР. МАМА, ЖИЗНЬ. ДРУЖБА. РОДИНА. РОССИЯ. ДОМ.
Прочитайте слова. Они очень важны в нашей жизни. Каждый из вас научится в школе не только писать, читать и считать, но и дружить и любить. Вот и подошел к концу ваш первый школьный день.
Учитель. Ну а теперь, ребята, так как вы с сегодняшнего дня настоящие ученики, вам нужно дать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете. Клятва первоклассника читается стоя. Я буду читать строки клятвы, а вы повторяйте слово "клянемся".
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать... Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Список использованной литературы
Сценарии школьных праздников: Метод.пособие/ Н.Б.Троицкая, Г.А.Королева.- М.: Дрофа, 2004.
http://www.uroki.net/docnach/docnach86.htm
3. http://festival.1september.ru/
10
.png)
