Добрый день, уважаемые родители! Сегодня я хочу представить вашему вниманию мастер-класс «Цветотерапия в младшем дошкольном возрасте». Мне очень хочется, чтобы вы получили для себя полезную информацию, которую сможете использовать в играх с детьми дома.
Цветотерапия – это способ корректировки эмоционального состояния ребенка при помощи определенных цветов.
Красный цвет используем при коррекции страхов, инертности, аппатии.
Желтый цвет используется при коррекции застенчивости, замкнутости, скованности.
Зеленный цвет используется при коррекции возбудимости, гиперактивности.
Синий цвет используется при коррекции тревожности агрессии, повышенной возбудимости.
Теплые тона в играх применяем при аппатии, застенчивости, замкнутости, скованности ребенка.
Холодные тона используем в играх если ребенок возбужден, гиперактивен, агрессивен.
Очень важно правильно подойти к подбору материала. Сегодня я расскажу об использовании дидактических игрдля того, чтобы правильно воздействовать на ребенка цветом.
Поиграем в игру «ПОКРЫВАЛА ФЕИ» или «Цветные платочки»
Выберите для себя платочек по вашему эмоциональному состоянию сейчас, поднесем к глазам Синий и зеленый - успокаивает, снимает напряжение, красный и желтый - настраивает на позитивный лад, развивает воображение и фантазию. Например, увидев, что ваш малыш возбужден, можно предложить ему отправиться вместе в волшебную синюю страну. Представьте: прямой контакт «глаза в глаза» или взявшись за руки, в замкнутом, но необычном пространстве, отрезанном от остального окружения, тихая беседа на любую тему и возбуждение вашего ребенка уходит.
Поиграем в следующую игру Сортер «Собери в корзину овощи, фрукты», «Рассели животных»
Цвет служит стимулятором эмоционального развития детей, но и необходимо учитывать, что дошкольное детство является еще и периодом интенсивного сенсорного развития. Вроде бы обычная игра, но с использованием цвета вызывает у детей восторг, настраивает на позитивный лад и они с удовольствием занимаются.
Продолжаем играть «Собери бабочек на полянке»
Подбираем предметы с использованием приемов наложения и приложения.
Игровые задания:
1 «Помоги бабочкам найти свой домик».
2 «Назови цвет». Просим ребенка назвать какого цвета полянка, бабочка.
3 «Куда летят все бабочки».
Занятия с применением цветотерапии помогают решать ряд задач: снять эмоциональное и мышечное напряжение; развивать познавательные процессы; формировать речевые навыки; эмоциональную сферу; закреплять сенсорные эталоны.
«Собери пирамидку»
Ребёнок собирает пирамидку, и называет цвета. «Холодные» цвета пирамидки можно предложить детям активным, подвижным. Замкнутым, малоподвижным – теплые.
«Цветной теремок»
Дети, рассказывают почему выбрали именно этих героев, придумывают про них истории. Можно включится в игру, создав проблемную ситуацию: к счастливым, радостным жителям теремка приходит «злой волк».
Самая интересная игра для деток «Цветовая сказка»
Цветовая сказка – это метод сочетания сказки из предметов одного цвета, соединяющий в себе целительное воздействие цвета и силу сказки.
Поиграем в сказку: Вспомните очередность появления героев в сказке. Хочу в заключении нашего родительского собрания всем поднять настроение, настроить на позитивный лад поэтому герои сказок будут только тёплых цветов.
Рефлексия
В заключение, уважаемые родители, предлагаю Вам высказать своё мнение о сегодняшнем мастер – классе и оценить наше родительское собрание по следующим критериям:
Красный цветок – понравилось, буду использовать дома;
Желтый цветок – понравилось, узнала новые приемы;
Зеленый цветок – было интересно, но использовать с ребенком не буду;
Синий цветок – было не интересно.
