Конспект занятия по теме «Здравствуй, зимушка-зима!» для детей с ОВЗ средней группы.
Цель: обобщить и систематизировать знания о зиме, создать радостную атмосферу.
Задачи:
1. Образовательные: закрепить знания детей о зиме, зимних явлениях. 2.Коррекционные: развивать познавательные навыки, мышление, произвольное внимание, зрительную память, мелкую моторику рук, развивать речь.
3. Воспитательные: сформировать способность к самоконтролю, усидчивость, создать положительный эмоциональный фон.
4. Коммуникация: развивать навыки общения.
Оборудование: картинки о зиме, картинки зимней одежды, кукла, ноутбук.
Тьютор: Доброе утро, ребята! Стихотворение про зиму.
Зима.
Пришла зима-красавица!
Сугробы под окном,
И кружиться и вертится,
Ложится снег ковром
Деревья околдованы,
Нарядные стоят,
И до весны гирляндами
Укутанные спят.
Какое сейчас время года? (зима). Да, наступила зима. Как вы узнали, что пришла зима? (падает снег, на улице мороз, стало еще холоднее). Какой бывает снег? (белый и пушистый). Мы с вами сейчас рассмотрим картинки, на которых изображена-зима. (дети вместе с тьютором рассматривают картинку, на которой изображен зимний лес). Посмотрите, что мы видим на этой картинки? На ней мы видим с вами зимний лес, много снега, все деревья укутаны снегом, начинается метель.
Давайте рассмотрим вот эту картинку, что на ней мы видим? На картинки нарисована улица, деревья укрыты снегом, на ветках сидят зимующие птицы. Тихо падает снег, люди идут по тротуару, а по дороге едут машины.
Релаксация. Прослушивание музыки «Волшебная зима».
Скажите ребята, что нужно делать, чтобы не замерзнуть зимой на улице? (одеваться теплее). Ребята к нам в гости пришла кукла Таня. Она собралась выйти погулять, но не знает какая бывает зимняя одежда. Давайте ей поможем.
Рассматривание плаката зимней одежды. Выбери, назови зимнюю одежду, обувь, головные уборы. Помоги Тане одеться на прогулку.
Ну, а чтобы нам не замерзнуть зимой в мороз. Вспомним и повторим, как мы можем согреться.
Физминутка.
В наших маленьких сапожках.
Мы потопаем немножко.
Руки тоже мы согреем.
И похлопаем скорее.
Рукавицы мы надели-
Не боимся мы метели.
Мы с морозом дружим.
Как снежинки кружим.
Вот мы и согрелись! Тьютор: Ребята, мы вспомнили с вами признаки зимы, познакомились с природными явлениями, которые у нас бывают зимой. Вот, такая она зимушка-зима.
.png)
