МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Центр развития ребенка - детский сад № 29»
614045, г. Пермь, ул. Большевистская, 121
тел: 290-70-27; тел./факс 236-56-67
e-mail:detsad29@mail.ru
Конспект занятия по трудовой деятельности в средней группе
«Стирка одежды для кукол»
Написала:
Филиппова Наталья Владимировна
Воспитатель
2019 г. Пермь
Цели
Формировать умения стирать одежду для кукол на уровне самостоятельности и творчества;
Воспитывать самостоятельность, аккуратность, ответственность во время деятельности;
Вызвать желание помочь детям младшей группы детского сада.
Воспитывать уважение к детям младшего возраста и к своим сверстникам.
Оборудование
На каждого ребенка – клеенка, тазы двух цветов, мыльница с мылом, тряпочка для вытирания тазов и клеенки, кукольная одежда, 2 веревки.
План занятия
Подъем. Закаливание. Умывание.
Питье напитка. Танцевальная разминка.
Одевание. Беседа по картинкам.
Мотивация деятельности. Эмоциональный показ.
Трудовая деятельность.
Уборка оборудования.
Анализ трудовой деятельности.
Мотивация (перед обедом)
Приходит младший воспитатель в группу.
М.В. Наталья Владимировна как у Вас дела? Вы знаете, у наших кукол одежда грязная, а у меня нет времени ее постирать, а малыши мои не справятся! Как же быть?
Воспитатель: Да задача, так задача! Как же Вам помочь?
М.В. А Вы можете постирать?
Воспитатель: Вот уж не знаю. Ребята вы сможете помочь нашей няне?
Дети: Ответы детей. Я. И я смогу. Я тоже.
Воспитатель:Приготовьте пожалуйста одежду кукол. Мы постараемся помочь!
М.В. Я очень на Вас надеюсь!
Ход занятия (после сна)
14.45 Постепенный подъем.
Дети идут закаливаться, умываются, пьют напиток и идут танцевать. Когда все дети соберутся на ковре, они идут одеваться, и воспитатель беседует с детьми.
Беседа по картинкам:
Воспитатель:
- Яша посмотри на столе лежат картинки, выбери ту, где мама умывает дочку (картинки прикрепляют к магнитной доске)
- Таня, а ты найди, где девочка вешает белье.
- Катя принеси картинку, где девочка протирает пыль.
- Оля принеси, пожалуйста, ту картинку, где женщина моет пол.
- Соня, а тебе какая картинка нравится?
- Полина, посмотри на картинках, есть дети? Сколько их?
- Вадим посмотри на картинках, есть женщины? Сколько их?
Воспитатель: Вот мы все оделись.Подойдите все ко мне (около магнитной доски), скажите, что делают люди на картинках?
Ответы детей:Женщина моет пол, девочка подметает, мужчина рубит дрова, мальчик поливает цветы…..
Воспитатель: Да молодцы, интересно, а как можно сказать одним словом, что делают люди на картинках.
Ответы детей:Работают, трудятся, заботятся о других людях, чтобы было приятно, чисто….
Воспитатель: Да, молодцы! О чем же мы договорились до сна?
Ответы детей: Мы хотели позаботиться о малышах.
Воспитатель: Позаботится о малышах.Как?
Ответы детей:Постирать для кукол одежду!
Воспитатель: Конечно, я сейчас позабочусь о малышах и прошу встать вас по краю ковра, чтобы было удобно смотреть.
Дети встают по краю ковра, воспитатель показывает стирку.
Воспитатель: Я сейчас возьму клеенку и положу на стол.Ребята для чего мне нужна клеенка.
Ответы детей:Клеенканужна для того чтобы не намочить стол.
Воспитатель:Затем я принесу мыльницу с мылом и поставлю в нижний правый угол. Затем принесу тряпочку, чтобы вытирать тазы. Все можно стирать, я готова!
Ответы детей:Нет, еще нужны тазики.
Воспитатель:Конечно, сейчас я принесу таз синего цвета и поставлю перед собой, в нем я буду стирать. Затем я принесу зеленый таз и поставлю за синий таз, в нем я буду полоскать платье. Всё теперь я готова!
Ответы детей:Нет еще нужно платье… воду…закатать рукава.
Воспитатель: Да какие молодцы! Сейчас принесу платье, положу в синий таз, закатаю рукава. Я готова! М.В.налейте мне, пожалуйста, воды.
Младший воспитатель наливает воду в синий таз.
Воспитатель: Я беру мыло и, намочив платье и мыло, начинаю мылить. Раз, два, три мыло в домик положу. Хорошенько потру воротничок, рукава, подол платья. Ну, вот теперь платье чистое, без пятен, положу тебя в зеленый таз, прополоскать. М.В. нальет мне воду в зеленый таз, а я уберу мыло, затем я хорошенько прополощу платье, не разбрызгав воду, отожму и повешаю сушиться.
Затем осторожно вылью воду из тазов и вытру тряпочкой. Вытру и уберу клеенку и вытру стол. Ну вот мое платье высохнет, отутюжим его и унесем малышам. Ой, у нас же много платьев, кто же их постирает. Я же только одно постирала…
Ответы детей: Я помогу! И я! Я тоже постираю!
Воспитатель: Ой, сколько помощников! Теперь послушайте, сначала найдут место девочки. Молодцы! А теперь мальчики найдут место рядом с девочками. Ой, какие молодцы, сразу видно, что средняя группа.
- Сейчас, дети, которые находятся, справа от меня идут за клеёнками. Теперь, кто стоит слева от меня, идут за клеенками.
- Молодцы! Теперь задание только для средней группы. Сейчас дети, у которых есть короткие волосы, принесут мыльницу с мылом и положат на клеенку в правый нижний угол.
Пока дети идут за мылом, воспитатель спрашивает, по сколько мыльниц несут дети. Слушает ответы.
- Молодцы! Сейчас, за мылом идут дети у кого длинные волосы.
Таким же образом дети несут тряпочку для вытирания тазов, тазы сини и зеленый.
- Проверте все ли у вас правильно! Вот какие молодцы! Теперь я вижу, что вы готовы! Сейчас за платьем пойдут мальчики и положат в сини таз…теперь девочки. Кто готов тому М.В. нальет воду в таз. У кого есть вода может стирать.
Воспитатель наблюдает, комментирует, помогает тем, кто не справляется, хвалит. Готовит веревку для сушки белья.
После стирки прибирают рабочее место: выливают воду, вытирают тазы, клеенку, стол, помогают друг другу. Когда все убран воспитатель включает музыкальное произведение веселого характера. После танца дети садятся на стульчики.
Анализ деятельности
Воспитатель: Ребята что мы сейчас делали?
Ответы детей:Стирали одежду для кукол, заботились о малышах.
Воспитатель: Да, мы заботились о малышах. Вам понравилось заботиться о маленьких ребятах.
Ответы детей: Да очень понравилось.
Воспитатель: Как вы думаете, хорошо мы позаботились или не очень. Почему? Да вы такие молодцы!
-Можем мы сейчас отнести ребятам кукольную одежду? Нет! Почему? Конечно потому что сырая одежда! Вечером одежда высохнет, мы её отутюжим и отнесем в 4 группу.
-Ребята, если в следующий раз понадобится помощь Татьяне Михайловне мы поможем?
Ответы детей: Да!
5
