Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк»
Конспект занятия для детей 5-7 лет
«12 декабря – День Конституции»
Подготовил:
Педагог – психолог
Первой квалификационной категории
С.В. Зуева
Г.о.г. Выкса, 2024
Цель: Формирование первоначальных правовых знаний, знакомство с основным законом страны - Конституцией РФ, воспитание чувства гражданского долга и ответственности.
Задачи:
-дать первоначальные правовые знания;
- формировать у дошкольников интереса к правовым знаниям;
-сформировать понятия «закон, порядок, права», познакомить с основным законом страны (с Конституцией РФ);
-познакомить с правами ребенка;
-воспитывать чувство гражданского долга и ответственности;
-формировать положительное отношение к правам других;
-способствовать осознанию ответственности за свои права;
-продолжить работу над формированием умения высказывать свою точку зрения, отстаивать свое мнение;
-научить выслушивать и принимать во внимание позицию других.
-закрепить знания детей о государственном флаге, научить узнавать флаг России среди флагов других стран.
Ребята сегодня у нас с вами особое и важное занятие, посвящённое Дню Конституции РФ. Вы уже большие ребята и много знаете. Сегодня я вам расскажу о таком судьбоносном, для нашей страны, празднике. Конституция была принята народом России 12 декабря 1993 года, поэтому праздник, посвященный важнейшему документу страны, День Конституции Российской Федерации, отмечается 12 декабря.
Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми.
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
Ребят вспомните, как вы играете, например, в жмурки, догонялки и другие игры. В каждой из этих игр существуют правила.
Что же это такое – законы? (Ответы детей).
Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане страны.А сейчас мы с вами выполним упражнение и сделав его, мы с вами узнаем, что же является главным законом страны. (сверху на доске написан образец слов).
1.Упражнение «Собери слово из букв»детям предлагается из букв, разбросанных на доске собрать слово "Конституция" и "Законы". Слово «конституция» произошло от латинского слова «устройство». В каждом государстве есть своя Конституция. В Конституции рассказывается, как устроено наше государство, кто осуществляет в нем власть, какие у нас, его граждан, есть права и обязанности. Наша Конституция была принята 12 декабря 1993 года. С тех пор этот день является государственным праздником Днем Конституции РФ. Законы бывают разные, но главный основной закон нашей страны это Конституция.
2. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.
1. Наша страна называется… Россия.
2. Граждане России называются… россияне.
3. Столица России – город… Москва.
4. Кто президент в России… Путин.
5. Кто выбирал президента… российский народ.
6. Какой документ имеет гражданин России… паспорт.
7. В каком документе записаны права гражданина России… Конституция РФ.
8. Что должен делать гражданин России, живя в российском государстве… соблюдать права и обязанности.
3. "Государственные символы" Какие государственные символы вы знаете? (Герб, флаг, гимн.) (дети собирают разрезные картинки с изображением символов РФ).Игра «Четвертый лишний»«Узнай наш флаг» Белый цвет обозначает чистоту, синий – небо и верность, красный – огонь и отвагу.
4. Включили фантазию, настроились на встречу со сказочными героями. Вопросы викторины:
-В какой сказке и кто нарушал право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве? («Приключения Буратино». Карабас Барабас.)
- В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным («Колобок».)
- Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба Яга.)
В какой сказке животное съело бабушку и внучку? (Серый волк)
5. Угадай героя по описанию:
-«Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь». (Козлёночек). -«Она родилась в знатной семье, но старшие сестры жестоко с ней обращались, нарушали ее права, заставляли ее прислуживать им (т. е. рабство подневольный труд). Воспользовавшись своим правом на созданием семьи, девушка была счастлива. В этом ей помогала ее крестная фея» (Золушка).
-«Она жестоко обращалась со своим мужем, дискриминация его прав проявлялась во всем ее отношении к нему: она заставляла его унижать собственное достоинство, но, обогащаясь, она осталась у разбитого корыта» (Старуха).
-«Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за одной рыжей пушистой коварной особы, претерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома его другом Петушком» (Заяц).
6. А сейчас мы с вами отгадаем «Главные праздники России».
В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Отгадайте загадки, чтобы узнать, как называются эти праздники.
-Дед Мороз принес подарки,
Их под елочку кладет.
Наступил веселый, яркий,
Лучший праздник… (Новый год).
- Чтоб на всей большой Земле
Мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале
День… (Защитника Отечества).
-Если нам куда-то надо,
Путь найти поможет карта.
Если нам нужны награды,
Быстрый бег начнем со старта…
А весной мы встретить рады
Женский день… (Восьмое марта).
- Музыка, флаги, шары и цветы,
Столько весенней вокруг красоты!
Первого мая отметим всегда
Радостный праздник… (Весны и труда).
Идет парад, гремит салют,
Звучит оркестр там и тут,
Не только прадеды и деды
Встречают славный… (День Победы).
.png)
