Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников через игровые технологии
Практики
Целевая аудитория: воспитатели ДОУ, педагоги-психологи, родители детей 3–7 лет.
Ключевые задачи:
Научить детей распознавать, понимать и выражать эмоции.
Развить навыки саморегуляции и эмпатии.
Создать условия для позитивной социализации.
Содержание:
Теоретическая часть:
Понятие ЭИ по Д. Гоулману.
Возрастные особенности восприятия эмоций (2–7 лет).
Связь с ФГОС ДО (социально-коммуникативное развитие).
Практические инструменты:
Игровые технологии:
«Эмоциональные карточки», квесты, театр масок.
Интеграция в режим дня:
Ритуал «Утро радости», рефлексия «Дерево эмоций».
Диагностика:
Методика «Солнышко», наблюдение за конфликтами.
Приложения:
Картотека игр (20+ вариантов).
Шаблоны карточек эмоций для печати.
«Дневник эмоций» для детей и родителей.
Преимущества:
✔ Соответствует ФГОС ДО.
✔ Удобные шаблоны для работы.
✔ Адаптировано для разных возрастов (3–7 лет).
✔ Включает обратную связь от родителей.
Результаты внедрения:
Снижение конфликтов на 40%.
Расширение эмоционального словаря.
Положительные отзывы педагогов и родителей.
