Консультациядляродителей
«Народнаятряпичнаякукла–кактрадиционныйэлементвоспитаниядетей»
«Тряпичная кукла - кладезь народной мудрости,хранительницапреданий,обрядови традиций своего народа»
М.Е.Салтыков–Щедрин
Кукла– самая древняя и наиболее популярная до сих пор игрушка. Онаобязательный и верный спутник детских игр, но одновременно и самое доступное детям произведение искусства. Поскольку кукла изображает человека, она способна исполнять разные роли и часто становится другом и партнером ребенка. Он действует с ней так, как ему хочется, заставляя ееосуществлять свои, порой тайные, мечты и желания. Игра в куклы, таким образом, играет серьезную социальную и психологическую роль, воплощая и формируя определенный идеал, давая выход потаенным эмоциям.
Сейчас отмечается большой интересдетей к народным играм, ремесленному труду и фольклору. Исчезновение из семейного обихода народныхигрушек – показатель недостатка внимания родителей к ним как традиционному элементу воспитания.
С древних времен игрушки несут в себе определенную символику и значение. Кукла – это целый мир, отражающий особенности жизни того или иного народав разные историческиеэпохи.
Особенно была распространена игра с простыми с точки зрения изготовления куклами – мотанками или закрутками. Дети могли сами сделать из разных лоскутков ткани целые семьи. Это побуждало детей к труду, творчеству, что является одним достоинством самодельной игрушки. Их мастерили из шишек, веточек, свертывали из листьев, цветов, даже пряли нитки крапивы на кукольное приданое. При их изготовлении дети познавали мир природы, учились преобразовывать материал в рукотворное изделие. Наиболее распространенной игрушкой в России была тряпичная кукла.
Тряпичные куклы по назначению разделяют на три группы:куклы – обереги,куклы игровые иобрядовые.
Куклы – обереги. Обережная кукла или же Защищающая может быть индивидуальная или семейная.Перваяделалась дляконкретногочленасемьи. Куклу–оберегвешалинадкроватью. Верили, что она отгоняет дурные сны. Вторую изготавливали для всей семьи. С ее помощью защищались от зависти соседей, разлучниц и темных сил.
Игровыекуклы предназначались для детских забав. Лишенные какой-либо магической подоплеки,онибылипризваныразвлекать иприноситьрадость.Материалывыбирались самые разные, но чаще всего это было дерево. Делали эти игрушки в виде людей, животных и даже птиц.
Обрядовыекуклы. Этикуклыпочитали и ставили в избе, в красный угол. Они имели ритуальное значение, их мастерили исключительно к определенному событию.
Кукла любого народа,как символ культуры, может рассказать оправилах жизни, оморальных ценностях народа. В наряде кукол сохраняютсятрадиции народного костюма: фасон, цвет, орнамент, украшения и т. д. Каждая мать, изготавливая кукол, стараласьсохранить национальные традиции шитья, украшения.
Таким образом, во все времена рукотворнаякуклабыла средством постижения тонкостей межличностных отношений и важнейшим педагогическим инструментом, посредством которого происходила передача ценнейшего опыта жизни народа, знаний о народных традициях, обычаях и обрядах, а также различных навыков, необходимых ребенку для дальнейшей жизни. Ребенок со своей куклойпереживает события собственной и чужой жизни во всех ее эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию.
Традиции использования народных игрушек, кукол, помогут сохранить у детейздоровье и ценности человеческих отношений,воспитаниечувства любви к природе, склонность к труду, уважение к народной культуре.
Воспитатель: Храповицкая В.С
Матусова И.Ю
