Пузина Наталья Николаевна
МБОУ ХМР НОШ п.Горноправдинск
Учитель начальных классов
Внеклассное мероприятие для учащихся первого класса.
Тема мероприятия: «МАСЛЕНИЦА»
Форма проведения - фольклорный праздник
Цели:
Образовательная: обобщение и углубление знаний учащихся о русском народном празднике «Масленица» и его традициях.
Развивающая: развитие творческих способностей детей через их собственную художественную деятельность в различных областях народного фольклора.
Воспитательная: воспитание чувства любви и сопричастности к своему народу, его культуре, традициям и духовным ценностям.
Педагогические технологии:
Коллективного творческого дела (КТД).
Здоровьесберегающие.
Информационно-коммуникационные.
Наглядность:
Сопровождение занятия демонстрацией слайдов презентации «Масленица».
Плакаты с пословицами и поговорками о «Масленице».
Изображения скоморохов.
Выставка творческих работ и поделок, выполненных учащимися.
Оборудование:
Чучело для сжигания.
Блины и угощение для стола.
Реквизиты и одежда для участников праздника.
Музыкальные фонограммы для проведения конкурсов и игр.
Этапы проведения праздника:
Организационный момент
Введение в тему
Основной этап. Путешествие по масленичной неделе.
Итог мероприятия. Рефлексия.
Ход мероприятия
Организационный момент.
Демонстрируется слайд 1.
1 скоморох.
Люди! Велено до вас
Довести такой указ,
Заготовленный самой
Нашей матушкой зимой.
2 скоморох.
Каждый год сего числа,
Как гласит указник,
Людям города, села
Выходить на праздник.
1 скоморох.
Ото всех дверей,
Ото всех ворот
Выходи скорей,
Торопись, народ!
2 скоморох.
Открываются ворота-
Выходи, кому охота.
И кому неохота-
Тоже выходи!
1 скоморох.
К нам сюда скорее просим:
Подходи, честной народ!
Настроенье поднимайте,
Всех нас масленица ждет!
Введение в тему.
Ведущий. А собрались мы сюда, чтобы отметить старинный русский народный праздник – Масленицу.
Демонстрируется слайд 2.
С незапамятных времен он слыл самым веселым и разгульным, потому что продолжался целую неделю.
Демонстрируется слайд 3.
Как только народ не называл масленицу. И честная, и широкая, и веселая, и объедуха, и полизуха, и сырная. Да еще каждый день этой недели имел свое название.
Основной этап.
Путешествие по масленичной неделе.
Демонстрируется слайд 4.
1 ученик.
Первый день мы «Встречей» называем,
Из соломы куклу наряжаем,
В гости всех к себе зовем,
Угощаем всех блином.
Ведущий. Понедельник называли «Встреча». В этот день все выходили на улицу. Куклу чучело делали из соломы и наряжали в женскую одежду, садили в сани и катали по всей деревне. До пятницы она стояла на самом видном месте.
(В зал на санях 2 ребят вывозят чучело Масленицы).
2 скоморох.
Едет Масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
На саночках расписных…
1 скоморох.
Едет к нам с добром:
С сыром, маслом, яйцом,
С пирогами да блинами
Да с оладьями.
Ведущий. Давайте все вместе встретим Масленицу песней.
(Звучит песня «Масленица»).
Разрумяными блинами
Мы весну встречаем свами,
Чучело весны сжигаем,
В хороводе распеваем.
Припев: Здравствуй, милая весна!
Мы с тобой соседствуем.
Здравствуй, красная весна,
Мы тебя приветствуем.- 2 раза
Ароматными блинами
Мы весну прославим с вами.
Все в природе оживает,
Хитро солнышко мигает:
Припев: «Я пригрею посильней,
Побежит с горы ручей,
Поднимусь повыше я,
Здравствуй, красная весна!»- 2 раза
Ведущий. Ребята, вы знаете, почему на Масленицу пекли именно блины. (Блин- символ солнца, форма круга означает круглый год). Русский народ даже поговорки про блины сложил:
Без блинов не масленица, без пирогов не именины.
Блин добро не один.
Блин брюха не портит.
Блин не клин - брюха не разобьет.
Демонстрируется слайд 5.
2 ученик.
«Заигрышем» мы с тобой
Называем день второй.
Парни девиц на санях катают.
Девицы-красавицы женихов себе выбирают.
Ведущий.Вторник назывался «Заигрыш». В этот день добры молодцы приглашали красных девиц на горках покататься, блинов поесть, в игры поиграть. Парни высматривали себе невест.
Игра «Блины».
Выходят девочки. Их задача: пройтись по залу с лукошком блинов на голове не уронив.
Демонстрируется слайд 6.
3 ученик.
Вот и третий день настал.
«Лакомкой» народ прозвал.
Ходить к теще на блины
Повелось со старины.
Демонстрируется слайд 7.
Ведущий. Среда - «Лакомка». В этот день зять приходил «к теще на блины».
Сценка «Зятья».
Было у тещи семеро зятьев:
Хомка-зять, и Пахомка - зять,
И Гришка - зять, и Микишка - зять,
И Макарка - зять, и Захарка - зять,
-А Ванюша любимый зять!
Стала их теща за стол сажать:
Хомка сел, и Пахомкасел,
И Гришка сел, и Микишка сел,
И Макарка сел, и Захарка сел,
- А Ванюша, поди, сюда сядь!
Стала их теща блинами угощать:
Хомке - блин, и Пахомке - блин,
И Гришке - блин, и Микишке - блин,
И Макарке - блин, и Захарке - блин,
- А Ванюше всю квашню!
Демонстрируется слайд 8.
4 ученик.
День четвертый- «Разгуляй»,
На празднике не зевай.
Принимаем мы гостей
Со всех сел и волостей.
Крепость снежную берем,
На кулачный бой зовем.
Ведущий. Четверг масленой недели назывался «Разгуляй»- самый веселый день.
Демонстрируется слайд 9.
С этого дня Масленица разворачивалась во всю ширь.
Демонстрируется слайд 10. Народ предавался всевозможным потехам.
Игра «Петушки» (мальчики)
На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из них встает на одну ногу, другую сгибает в колене, поддерживает ее за пятку одной рукой. Задача играющих- вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одной ноге. (Толкают друг друга плечами).
Демонстрируется слайд 11.
5 ученик.
Пятый день уже настал,
В гости тещу зять позвал
На блины и кренделя,
Потому как наступили
Тещины вечера.
Ведущий. Пятница - «Тещины вечерки». Теперь уж зять тещу к себе приглашает, блинами угощает.
Песня «Блины»
Мы блинов давно не ели,
Мы блиночков захотели.
Припев: Ой, блины, блины, блины!
Ой, блиночки мои! (Поется после каждых новых двух строчек.)
Кадки новы растворили,
Два часа блины ходили.
Растворили на дрожжах,
Не удержишь на вожжах.
Моя старшая сестрица
Печь блины- то мастерица.
Напекла она поесть-
Сотен пять, наверно, есть.
На поднос блины кладет
И сама на стол несет.
- Гости, будьте же здоровы,
Вот блины мои готовы.
Демонстрируется слайд 12.
6 ученик.
В день шестой наши блины
Сытны будут и вкусны.
Напекут их быстро - ловко
Нам невестки и золовки.
Слайд 13.
Ведущий. Суббота - «Золовкины посиделки». В этот день молодые невестки приглашали в гости к себе золовок (сестра мужа). Невестка дарила золовке подарки.
Исполнение частушек.
Вот и Масленка идет,
Весела гуляночка.
Скоро, скоро заиграет
Новая тальяночка.
Мы с мальчишками плясали-
Сапоги резиновы.
На нас публика смотрела,
Все- то рты разинули.
Хихоньки да хахоньки-
Наши парни махоньки.
Из-за кочек, из-за пней
Не видать наших парней.
Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад-
Сапоги мои лежат.
Самовар, самовар,
Золотая ножка.
Я посеяла горох-
Выросла картошка!
Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки.
Ох, кончаем петь частушки
До другого вечера.
Вы сидите до утра,
Коли делать нечего.
Демонстрируется слайд 14.
7 ученик.
А в Прощено воскресенье
Будем мы просить прощенья,
Чтоб с души грехи все снять.
С чистым сердцем пост встречать.
Через семь недель будет светлый день,
Будем пасху святить, будем яйца красить.
Демонстрируется слайд 15.
Ведущий. Воскресенье «Прощеный день». Последний день Масленицы. В этот день просят прощения у родных и знакомых за нанесенные обиды и освобождаются от грехов перед Великим постом. (Все дети просят прощения у присутствующих в зале).
Это последний день, когда можно побаловать себя блином.Сейчас мы тоже угостим вас блинами.
Демонстрируется слайд 16.
Ведущий.Народ прощался с Масленицей- сжигали чучело. И мы все дружно пойдем провожать Масленицу.
Прощай, Масленица.
Прощай, красная.
Встречала ты нас блином…
Сыром, медом, калачом.
Наедайся впрок народ.
Всех нас пост великий ждет.
Но прежде, чем пойти сжигать чучело, ответьте на вопросы.
Подведение итогов. Рефлексия.
Но прежде, чем пойти сжигать чучело, ответьте на вопросы.
Ведущий.
Что нового вы узнали сегодня на празднике?
Поднимите руки - кому было скучно.
Поднимите руки - кому было весело и интересно.
С чем можно сравнить ваше настроение?
А кто же так постарался, чтобы ваше настроение стало похоже на весеннее солнышко?
Правильно, вы сами! МОЛОДЦЫ!
Литература
1). «Мастер-класс учителя начальной школы» Выпуск 2. Москва «Планета»,2011.
2). Н.В.Чудакова «Праздники для взрослых и детей» Москва АСТ 2000.
3). Интернет ресурсы.
Приложение 1.1
Приложение 1.2
Приложение 2.1
Приложение 2.2
Приложение 2.3
Приложение 2.4
Приложение 3.2
Приложение 3.3
Приложение 3.5
Приложение 4.1
Приложение 4.2
