10
Сценарий развлечения ко Дню Знаний без подготовки
(для детей старшего дошкольного возраста)
Ведущий: Здравствуй, маленький народ! Стучится праздник у ворот!
Он веселый, добрый малый и потешный, и удалый!
А кто из вас, ребята, знает, какой нас праздник ожидает?
Дети: Первый день осени, День Знаний, 1 сентября.
Ведущий: Правильно. Снова осень — это значит наступил учебный год!
Значит, дети идут в школу, и День Знаний настает!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!
(Ребята давайте друг друга поприветствуем аплодисментами)
А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»
Ведущая: Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря. И сегодня скажем саду:
Все: «Здравствуй, садик, — это я!»
Ведущая: Ласковый сентябрь сегодня на листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:
Все: «Здравствуй, садик, — это я!»
Ведущая: Много нас: смешных и разных, вместе — дружная семья.
Раздается отовсюду:
Все: «Здравствуй, садик, — это я!»
Так давайте все вместе поздравим друг друга и скажем: «С новым годом!»
Под музыку вбегает Незнайка.
-Погодите, погодите, без меня не новый год не встречайте. Успел. Слава богу!
Ведущая. Ребята, да у нас гость! Это же знаменитый Незнайка.
Незнайка: Я Незнайка. Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришел не с пустыми руками – я пришел со своей ёлкой и конфетой. (Показывает большую конфету). А где ваша новогодняя елка? Не вижу елки?
Ведущая. Незнайка, а зачем тебе новогодняя елка?
Незнайка. Ну, привет! Здрасьте! Вы же сами кричали: «С Новым годом, с новым годом!» Вот я и принес конфету и маленькую ёлочку, чтобы поставить ёлку и повесить конфету на елку! Очень люблю праздник Новый год справлять!
Ведущая. Ты все перепутал, Незнайка. У детей не просто новый, а новый учебный год.
Незнайка. Как это учебный? Я не знаю такого! А это как? Ничего не понимаю.
Ведущая просит детей объяснить.
Это когда 1 сентября (сегодня) в День знаний школьники идут в школу, а ребята-дошколята идут в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год. Понятно тебе, Незнайка.
Незнайка. (Огорченно). Ну вот. Теперь никакого праздника не будт. Э-эх! (машет рукой, берет конфету и собирается уходить.)
Ведущая. Погоди, Незнайка, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике. Наши дети отправляются в веселое путешествие. Ребята, пригласим Незнайку к нам на праздник?
Незнайка. Вот здорово! Значит, у меня будет праздник?
Ведущий. Конечно! Оставайся. Послушай, дети тебе стихи расскажут о празднике.
Дети.
По одной простой причине узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям городов и деревень.
И пускай немало славных разных дней в календаре,
Но один из самых первых самый первый в сентябре.
Загорели, подтянулись, стали мы еще взрослей,
С новым годом вас учебным, только лучших новостей,
Будут вкусные обеды, каша сладкая нас ждет,
С воспитателем беседы, с сухофруктами компот.
Мы – ребята – дошколята дружно ходим в детский сад
На занятиях мы лепим и лошадок и зайчат.
А ещё поём, танцуем, цифры учим и рисуем
Ставим опыты, читаем и животных много знаем.
Учимся беречь природу папе с мамой помогать.
В нашем садике любимом очень много будем знать.
В школу нам пока что рано. Заждались игрушки нас.
Мы игрушкам рады очень, словно видим в первый раз.
В школу нам конечно рано. Любим очень поиграть,
Но не терпится, поверьте, что-то новое узнать!
Незнайка: Вот теперь я знаю, что 1 сентября — это День знаний! Отлично!
Ведущий: А знаешь ли ты, чему учат в школе?
Незнайка: Нет, но очень хочу узнать!
Ведущий: Ребята, расскажите Незнайке (дети рассказывают)
Незнайка, а ты знаешь какие школьные принадлежности нужны для школы?
Незнайка (достает из портфеля пистолет) Это – чтоб никто не приставал.
(достает кирпич) Чтоб никто не обижал!
(достает машинку) Чтоб мог я поиграть!
(достает подушку) И, конечно же, поспать!
Ведущий: Ребята, правильно приготовил Незнайка портфель в школу?
Дети: Нет
Ведущий: Ребята, ну куда это годится, разве так собираются в школу.
Ребята, давайте поможем Незнайке правильно собрать портфель.
Все буквы от А до Я на страницах…
Незнайка: У меня!
Дети: Букваря.
(Ведущая дарит Незнайке Букварь)
Ведущий: Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Незнайка: Бутерброд.
Дети: Дневник. (Ведущая отдает Незнайке дневник)
Ведущий: Чтобы ручками писать, приготовим мы…
Незнайка. Ой,ой,ой, что же мы приготовим?
Дети: Тетрадь.
Ведущий: Вот альбом раскрасит ваш ярко -красный…
Незнайка: Знаю, знаю, у меня он есть, это карандаш!
Ведущий: Чтобы вдруг он не упал, уберем его…
Незнайка: Под подушку!
Дети: В пенал!
Ведущий: А сейчас немного поиграем
Игра с платочками ( можно шарики)
У кого платочек останется, тот должен быстро ответить на мой вопрос.
В игре используются 3-4 платочка. На слова «Ты беги, беги, платочек, быстро-быстро по рукам. У кого платок остался, тот сейчас ответит нам» дети передают платочки по кругу и с последними словами останавливаются. У кого в руке платочек, тот отвечает на вопрос. ( или танцует: показывает движения детям, все повторяют)
Богатырь стоит богат, угощает всех ребят:
Ваню – земляникой, Таню – костяникой,
Машеньку – орешком, Петю – сыроежкой,
Катеньку – малинкой, Ваню – хворостинкой.
Белки в нём живут и волки, в нём растут дубы и ёлки
Высоченны – до небес! Называют его …(Лес)
Под сосною у дорожки кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть — нет головы.(Грибок)
Она не ходит по земле, как птица не летает.
Предпочитает жить в дупле, орешки запасает.(Белка)
Этот маленький народ никогда не устает.
В дом несут они на спинке прутик, листики, соринки.(Муравьи)
На опушке слышен храп: спит зимой медведь Потап.
Где он спит, скажите, домик назовите.(Берлога)
Всех боится он в лесу: длинные уши, зовется косой,
Очень боится быть пойман лисой, скачет, петляет, но это – не танец,
Так удирает от хищников …(Заяц)
Рыжая плутовка спряталась под ёлкой.
Повыше кошки рост, живет в норе, в лесу.
Пушистый рыжий хвост, все знаем мы…(Лиса)
Из иголок колобок. Кто свернулся здесь в клубок?
Не поймёшь, где хвост, где носик, на спине продукты носит.
В общем, сразу не поймёшь. Кто же это всё же?
(Еж)
Игра на внимание «Обруч, мяч, скакалка, гантели, кегля»
Ведущий показывает поочерёдно:
«Мяч» — дети молчат,
«Скакалка» — дети прыгают,
«Обруч» — топают,
«Гантели» — хлопают,
«Кегля» — говорят «Физкульт-привет!»
Незнайка. Спасибо вам, ребята за праздник, но мне пора собираться в школу.
До скорой встречи.
(Под музыку вбегает Шапокляк с сумкой, в ней Лариска.
Ведущая: Ребята, кто к нам пожаловал в гости? Да это же наша знакомая, Шапокляк!
(обращаясь к Шапокляк)
Здравствуйте!
Шапокляк: Здравствуйте!
Что за праздник такой? В праздники сидели бы дома, лежали бы на диване. Что хорошего в детском саду? (ответ детей) И что вы делаете в д/саду?
Что такое детский сад? Это город для ребят.
Проживают тут игрушки, куклы, мячики, зверушки.
И петрушки озорные, и машины заводные.
Игры, выдумки и шутки, смех, веселье, прибаутки.
Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад
В детский сад родной.
Мы рано просыпаемся
Опаздывать нельзя
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться
И шнурки завязывать
и стихи рассказывать.
Ведущая: дети в детском саду не только играют игрушками,
Они учатся петь, танцевать, рисовать,
Изучают буквы и цифры,
Знают много стихотворений и сказок.
Наши ребята хотят всему научиться и всё знать!
Шапокляк: Нет, все - таки лучше лежать дома на диване.
Ведущая: Зря ты так, Шапокляк, думаешь.
В садике ребята учатся, как уважать взрослых, помогать им, любить свою Родину, своих родителей, быть вежливыми, трудолюбивыми, добрыми,
Учатся ребята старательно.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас,
Но будет обязательно!
Шапокляк: Какие такие «знания»?
Ведущая: А вот, к примеру, ребята уже знают буквы алфавита. Правда, ребята? (ответы детей)
Шапокляк: Это какие такие буквы?
Шапокляк. А для чего нужны буквы? (ответы детей)
Ведущая: Да, для того, чтобы составлять слова.
Шапокляк. Ой, как интересно!
Ведущая: Буквы – значки, как бойцы на параде.
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
А называется все - Алфавит.
Ребята, какая самая первая буква в алфавите? Вы ее назовите!
(СЛОВЕСНАЯ ИГРА «ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С БУКВЫ «А», дети по очереди называют слова на букву «а»)
Ведущая: Шапокляк, а ребята наши еще любят песни Барбарикова, станцуй вместе с нами.
(дети танцуют «Дружба »).
А сейчас я предлагаю поиграть в игру. Называется игра «Бегом в школу». ( дети строятся в две колонны, и бегут бегом, с рюкзачком, по дороге нужно из обруча взять предмет, который пригодится в школе, и передать рюкзачок следующему ребенку).
Или Одевают рюкзак, с рюкзачком бегут вокруг кегли, возвращаются к своей колонне и передают рюкзак следующему. Сам становится в конец колонны.
Шапокляк: У меня тоже есть портфель, но меня не взяли в школу, сказали, что я не умею собирать портфель. Но у меня там лежат очень нужные и полезные вещи.
Ведущая: А что там у тебя лежит? ( Шапокляк достает из портфеля – духи, помаду, босоножки, бантики).
Ведущая: Уважаемая Шапокляк давай посмотрим, что собрали в свои рюкзачки наши ребята!
Молодцы, ребята. Правильно собрали свои рюкзачки.
ШапоклякСпасибо вам ребята, за то, что многому меня научили. Мне было весело у вас, но пришел прощанья час. Обещаю все я знать и вас часто вспоминать. До свидания.
(Шапокляк уходит)
ведущий: Вы слышите эту чудесную музыку. А ведь это торопится к нам на праздник наш новый друг, давайте встретим его громкими аплодисментами.
Под музыку в зал входит Буратино с воздушными шариками-(3 шара) и азбукой под мышкой.
Буратино- Здравствуй. здравствуй , детвора! Познакомиться пора! Я веселый Буратино, убежал я от Мальвины!! А тебя как зовут? (подходит поочередно к каждому ребенку), у-у-у-у, так я с вами до вечера знакомиться буду. Давайте я скажу: раз, два, три, а вы все вместе крикните свое имя.
Раз, два, три…. Вот и познакомились!
Я узнал, что у вас тут праздник – День Знаний, и пришел вас поздравить и посмотреть какие вы ребятишки умные и смекалистые, как вы поживаете в детском саду.
Ведущая: А что это у тебя за шары?
Буратино: Да это мне Мальвина задала кучу заданий, чтоб я подготовился к школе и привязала к шарам, что не забыл и не потерял. Мне эти задания ни к чему. Скукатиша!!!!!! Мне бы в театр сходить с куклами потанцевать да попеть….
Ведущая: Что ты, что ты, Буратино. Разве узнавать что-то новое это скучно! Давай, говори, какое первое задание, мы тебе поможем.
Буратино: Ну, раз вы такие умненькие и благоразумненькие, то помогите. В первом шарике задание не простое. Нужно твердо цифры знать и по парам их разобрать.
Ведущая: Поможем ребята Буратине?
Игра называется «Найди пару своей цифре».
Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т. д).
Буратино: Ну и ну. Похоже, и, правда, здесь находятся только умные ребята!
Ведущая: Молодцы, ребята! Удивили, что скрывать, Ставлю всем оценку… «пять!» .Говори нам, Буратино, есть еще заданья от Мальвины.
Буратино: Сейчас я посмотрю. Я его прикрепил на 2 шарик. Читает.
Чтобы правильно писать, должен ты дружочек знать. Где- же правая рука, где-же левая рука! Выучи все на зубок, вот тогда начнем урок! Какая ерунда. Мне лично все равно, где у меня право где лево, я все равно люблю ставить кляксы носом!!!!!!
Ведущая: Ой, это проще простого! Сейчас ребята исполнят шуточный танец-повторялочку : «Пяточка-носочек 1-2-3» Ты за ними все повторяй. Они будут кружить вправо и влево. Вот и запомнишь.
Танец-повторялочка: «Пяточка-носочек 1-2-3» -танцуют все группы.
После танца.
Буратино: Покружился вправо 1-значит вот правая рука.
Покружился влево-два. А это значит левая.! Ух, ты, здорово, запомнил.
Ведущая: Говори, Буратино, есть у тебя ещё шарик с заданием от Мальвины?
Буратино. Сейчас я посмотрю. Я его прикрепил на 3 шарик.
Буратино: отрывает буквы по одной на листах. (Вытаскивает А-говорит: Вот это БББББББ-ЭЭЭЭЭЭЭЭЭ, достает Б-говорит: а эта ООООООООО)-
Нечаянно роняет буквы и цифры на землю…..они рассыпаются!(10 букв и 10 цифр).
Буратино: Ой,ой, ой,что же я наделал….Я же цифры и буквы перепутал, а цифры я еще плохо знаю! Попадет мне от Мальвины.
Ведущий: Не горюй, твоей беде поможем. Вот у нас два обруча. В красный обруч мы складываем буквы, а в синий цифры. Только брать по одной.
Игра: «разбери Буквы и цифры»
Ведущая: Вот. Буратино и разобрали мы твои буквы и цифры.
Молодцы, ребята, никто не ошибся!
Буратино: Как здорово! А я могу угадывать цвета с закрытыми глазами! Хотите посмотреть?
Игра “Угадай цвет”
Буратино становится спиной к детям. Ребёнок выбирает карточку определённого цвета, а ведущий спрашивает, карточка какого цвета в руке у ребёнка. Подсказка для Буратино в вопросах задаваемых Ведущим (первая буква название цвета):
Какой цвет у ребёнка в руках? – Красный
Скажи, пожалуйста, а какой сейчас? – Синий.
Ждём твоего ответа. – Жёлтый.
Будь внимателен, сейчас какой цвет? – Белый.
Знаешь ли ты, карточку какого цвета мы сейчас выбрали? – Зелёный.
Отгадай, а сейчас какой цвет? – Оранжевый.
Игра «Светофор»
Когда ведущая поднимает красный цвет – дети стоят ровно.
Когда ведущая поднимает желтый цвет – дети поднимают руки вверх.
Когда ведущая поднимает зеленый цвет – дети шагают на месте.
Ну что, Буратино, ты чему ни-будь научился у ребят? Хочешь теперь идти в школу?
Буратино :. Да, ребята, все понятно! Чтобы в жизни много знать
Надо много заниматься, много книжек прочитать. И нельзя лениться. Буду я учиться!!
Ребята, вы оказались очень умными и смелыми, я поздравляю вас с важным праздником – Днём Знаний!
До свидания, ребята!
Убегает под песню «Буратино!»
Ведущий: Ребята,
Как быстро промелькнуло лето на смену осень вновь идет.
Закончен праздник, будни наступают,
Нам очень много сделать предстоит.
А что сейчас? Конечно, каждый знает:
Для нас звонок дошкольный прозвенит.
(Ведущий звонит в звонок. Дети получают подарки.)
А мы не прощаемся, будем дружить целый учебный год!
Ведущая: Наш праздник заканчивается, а новый учебный год - начинается!
И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных-
Самый первый в сентябре!
