Сценарий проведения нетрадиционного родительского собрание «Игры нашего двора»
Цель:Передача культурного наследия из поколения в поколения, гармонизация отношений между родителями, детьми и педагогами. Приобщение детей к подвижным дворовым играм
Задачи:
Познакомить детей с играми, в которые в детстве играли их родители, вызвать интерес к дворовым играм
Укреплять связь и преемственность поколений
Демонстрировать способы организации самостоятельной игровой деятельности, своего досуга при помощи разнообразных дворовых игр
Развивать физические качества( ловкость, быстрота и др.)
Ведущий:
–Внимание! Слушайте объявление!
Есть развлечения для создания
Прекрасного настроения!
На запад и на восток
Раскинулся наш игровой городок.
Полный всевозможных идей,
Сегодня он – столица дворовых идей!
Знакомиться будем с игрой дворовой.
Любили игры эти ваши родители.
А вы поучаствовать в них не хотите – ли?
Дети – (отвечают)
–Сколько у солнца лучей,
Столько у нас игр и затей!
Ведущий:
Сегодня наше мероприятие – не совсем обычное. И называется оно «Дворовые игры ». Как вы думаете, почему игры называются дворовыми?
А кто играет в дворовые игры?
Кто их придумывает?
Вы все правильно говорите. Дворовые игры придумал народ и играли в них во дворах, осень часто большими компаниями.
И сейчас мы предлагаем вам поиграть.
Родители научат вас играть в игры, в которые играли когда были маленькие, а мы с вами ребята научим родителей играть в те игры, в которые мы с вами играем на занятиях физкультурой и на прогулке.
Ведущий: Сейчас мы с вами вместе с родителями сыграем в подвижную игру в которую играем на занятии по физкультуре
Подвижная игра «Крабики»
Выбирается один главный «крабик» он становится водящим. Все остальные ребята разбегаются по залу в любом направлении. Передвигаться по залу можно только в положении «крабика» ( т.е на руках и ногах, корпус поднят вверх). Тот кого задел водящий выбывает из игры.
Водящий: Наши родители сейчас покажут в какую игру они играли в детстве, ну а вы попробуете повторить
Подвижная игра «Резиночки»
Для игры нужно 3-4 участника и та самая резиночка длиной не меньше 3 метров. Можно играть и вдвоем и даже одному (в этом случае резинка крепится за стулья или другие приспособления.
Два игрока становятся в резиночку. Один игрок прыгает (выполняет ряд упражнений, если игрок запнулся и не выполнил правильно прыжок, он встаёт в резиночку, следующий и выполняет задание. И так по очереди. 1,2,3. Игроки продолжают прыгать с того места, где они в последний раз сбились. Если игра идет вчетвером : когда игрок сбился, его может выручить партнер по команде. Когда и он сбивается, пары меняются местами (сбившаяся команда становится в резиночку).
Прыжки практикуются разные: на одной и обеих ногах, боком или прямо, с перескоками через шнур или с наскоком на него. Есть и более сложные варианты прыжков: с переворотом корпуса на определенный угол, с поддеванием резинки ногами и высвобождением ее в процессе прыжка, со стоянием спиной к резиновому шнуру. В некоторых вариациях игры резинкунатягивают на ноги не так, чтобы она располагалась параллельно земной поверхности, а так, чтобы шла диагонально. Для этого один из удерживающих игроков поднимает шнур выше, чем другой.
Ведущий:Следующая подвижная игра в которую мы все вместе поиграем называется:
«Бездомный заяц»
Выбирается«охотник» и «бездомный заяц». Остальные «зайцы»стоят в обручах – «домиках».«Бездомный заяц» убегает, а «охотник» догоняет. «Заяц»может встать в домик, тогда «заяц», стоявший там, должен убегать. Когда«охотник» поймал «зайца», он сам становится им, а «заяц» - «охотником».
Ведущий:
И в заключении чтобы мы с вами отдышались у меня для вас вот такая игра:
Называется она «Может – нет, а может – да!»
Подскажите мне ответ:
Может, «да», а может, «нет». Я читаю вам вопрос, а вы мне говорите Да или НЕТ, родители помогают.
Словесная игра «Может – нет, а может – да!»
Ведущий – Рыбки спят на дне пруда. Это правда, дети?
Дети – Да.
Ведущий – Быстро дайте мне ответ, снег зимой бывает?
Дети – Да.
Ведущий – Понедельник и среда – это дни недели?
Дети – Да.
Ведущий – Солнце дарит людям свет? Отвечайте вместе!
Дети – Да.
Ведущий – Рыба – кошкина еда. Что вы скажете мне?
Дети – Да.
Ведущий – Я предвижу ваш ответ: мышь боится кошки?
Дети – Да.
Ведущий – Крокодил живёт 100 лет. Это правда, дети?
Дети – Нет.
Ведущий – А полынь и лебеда – это овощи ведь?
Дети – Нет.
Ведущий – Подскажите мне ответ: спят зимой лягушки?
Дети – Да.
Ведущий – Дать мне можете ответ: волк меняет шубу?
Дети – Нет.
Ведущий – Отвечайте, детвора: вам понравилась игра?
Дети – Да.
Ведущий:
На этой позитивной ноте наше мероприятие подходит к концу.
Приглашаем сделать совместное фото.
До новых встреч!
.png)
