Консультация для родителей
Старшей группы ДОУ № 31
Проводит студентка ТПК
СДО-4 группы
Куляшова Светлана Александровна
Дата проведения: 12.11.2021г.
Преподаватель : Бутакова Н.Ю
Методист: Забродина Л. Н.
Краткие характеристики семьи:
Ф.И.О. ребёнка: Малов Евгения Александрович
Дата рождения:04.03.2015г.
Мама: Ольга Константиновна
Место работы мамы: продавец
Образование мамы: средне- специальное- парикмахер
Возраст : 27 лет
Папа: Павел Витальевич
Место проживания семьи: ул. Майская 56.
Семья полная.
Количество детей в семье: 1
В воспитании Евгения принимает участие бабушка и мама, которые гиперопекают ребёнка, не дают ему быть самостоятельным. Евгений часто болеет и не успевает усваивать программу. Мальчик стремиться к общения, но без успешно, через игрушки старается сблизится с активными мальчиками: ребёнок усидчив, хорошо развиты навыки изобразительной деятельности.
Тема: « Не делай работу за ребёнка или как воспитать помощника»
Цель: Расширить представление родителей о воспитании самостоятельности детей. Способствовать установлению доброжелательных отношений с родителями.
Здравствуйте , Ольга Константиновна!
Меня зовут, Светлана Александровна, я студентка 4-го курса пед. Колледжа, и прохожу практику в группе где воспитывается Женя.Женю я я знаю малое количество времени, но уже хочется отметить , что он весёлый, отзывчивый и спокойный ребёнок. Но не всегда ему хватает самостоятельности. Сегодня я хочу с вами поговорить о самостоятельности наших детей. Ведь самостоятельность- важнейшее качество и характеристика личности , она определяется волевыми качествами людей.
Наблюдая за Женей в детском саду, я заметила , что у него развиты навыки самообслуживания. Он может унести за собой посуду, но иногда на справляется с одеванием и раздеванием. В этом возрасте ребёнок должен уметь, ухаживать за своей одеждой и обувью. И самостоятельно без помощи взрослого выполнять предложенные задания. В детском саду Женя часто проявляет инициативу: самостоятельно построить из конструктора домик или гараж для машинки.
Ольга Константиновна, а Женя, дома часто проявляет самостоятельность? Но инициатива ребёнка не определяется его возможностью самостоятельно реализовать намеченную деятельность. Поэтому наша с вами задача- максимальное уважение , и поощерений самостоятельной деятельности ребёнка. Наша помощь должна быть незаметной, без унижения достоинств ребёнка.
Женя любит играть с конструктором. Он стремиться получить задуманный результат и чаще всего обходится без помощи взрослого. Скажите , а чем Женя любит заниматься дома? Он самостоятельно с этим справляется?
В нашем дошкольном учреждении у детей развиваются такие виды деятельности как: игровая, художественная, начинает развиваться учебная деятельность. Эти виды деятельности не сформируются в полном объёме. Необходимо создавать условия . которые требуют от ребёнка постоянного проявления самостоятельности. Если « самостоятельность « тренируется в разных ситуациях с разными условиями, то она « закрепляется», как положительный личный опыт ребёнка и становится качеством его личности. Не важно чем ребёнок занимается, главное, что бы он делал это самостоятельно. Главное - это положительный эмоциональный настрой, ребёнок должен переживать радость. Удовольствие. Как от самого действия, так и от результата. Поэтому Ольга Константиновна, Жене нужно больше давать самостоятельно выполнять какую-либо деятельность. В заключении хочу сказать , что Женя способный ребёнок, он принимается с интересом и желанием за любое дело, но ему не всё получается выполнять самому. Над этим мы с ним будем работать в детском саду, а вы дома. Спасибо большое, за внимание!
