Конспектзанятия для детей раннего возраста «Расскажем, как дети обедают»
Образовательная область: Речевое развитие.
Программное содержание: формировать грамматический строй речи, зрительное восприятие и понимание жизненно близких сюжетов, изображенных на картине, развивать умение слушать сопроводительный текст и пояснения, расширять активный словарь: тарелка, чашка, блюдце, ест, вытирает, держит.
Материал: картина «Дети обедают»
Ход:
На картине изображены трое детей, сидящих за столом. Мальчик наклонился над тарелкой и ест второе. Девочка ест маленькой ложкой компот из чашки, стоящей на блюдце. Второй мальчик закончил еду и вытирает рот салфеткой. На столе стоит стакан с бумажными салфетками.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину:
— На картине нарисованы дети. Дети сидят за столом и кушают. Мальчик (показывает его) ест кашу из тарелки. (Предлагает кому-то из детей показать этого мальчика)
— А что это? (показывает на ложку) Большая ложка.
— А это девочка, ее зовут Таня.
— Где Таня? (дети показывают)
— Что ест Таня? (дети показывают) Таня ест компот.
— А этот мальчик уже все поел.
— Что он делает? (вытирает рот)
— Чем мальчик вытирает рот? (салфеткой)
— Где стоят салфетки? (в стакане)
— Дети едят хорошо и аккуратно. Платья и рубашки у них чистые. Затем текст рассказа повторяется и еще большее количество детей привлекается к диалогу. Повествование можно расширять дополнительными вопросами:
— Что держит в руках мальчик?
— Что они едят?
— На чем стоит чашка?
— Какого цвета рубашка у мальчика?
— Какого цвета платье у девочки? В конце организованной деятельности можно провести дидактическую игру «Покормим кукол»: Умница Катенька, Ешь кашу сладенькую, Вкусную, пушистую, Мягкую, душистую.
Источник: Н.А. Карпухина «Реализация содержания образовательной деятельности» Ранний возраст (1.5 – 2 года)
