МБДОУ «ЦРР-Д/С №73»
Досуг
В подготовительной группе № 1 «Василек»
ТЕМА: «Защитником быть – Родине служить»
Воспитатель:
Сугакова М.В.
г. Ставрополь, 2025
Цель: вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых и находчивых защитников Отечества, воспитание патриотических чувств
Задачи:
пропаганда здорового образа жизни;
формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитания чувства патриотизма;
способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;
воспитание волевых качеств.
обогащать словарь за счет употребления в речи названия видов войск и их представителей, совершенствовать грамматический строй речи, развивать речевую активность.
Воспитатель: Дети, подскажите какой сейчас месяц! Правильно, февраль, это последний месяц зимы. Именно в феврале, 23 числа, наша страна и народ отмечают праздник - День защитника Отечества. У этого праздника раньше было другое название — День Советской Армии. Она была создана в 1918 году указом правительства. А чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии. В 1946 году после Великой Отечественной Войны нашу армию переименовали в Советскую. А праздник 23 феврали стали называть «Днем Советской Армии и военно-морского флота». Прошло еще полвека. Мощное государство под названием СССР перестало существовать. И в 1995 году Государственная Дума приняла закон «О днях воинской славы». Теперь праздник 23 февраля мы называем «Днем Защитника Отечества». Мы гордимся нашими защитниками, которые охраняют наш покой в мирное время. Также с годами менялась и традиции. Если сначала с ним поздравляли только военных и ветеранов войн, постепенно сложилось так, что стали поздравлять всех мужчин. Ведь каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, милиционером, ученым или водителем – он защитник своего Отечества, он всегда встанет на защиту своей Родины. Армия есть у каждой страны. В ней служат солдаты, офицеры, генералы и адмиралы. Все они называются военные. Несмотря на внешние различия, все военные выполняют одну общую задачу — защищают наше Отечество. В этом им помогает современная техника, которой оснащена наша армия, — танки, бронетранспортёры, ракеты, вездеходы, пушки, миномёты, корабли, компьютеры. Военные следят за этой современной техникой, держат её в порядке и постоянно проводят на ней учения.
Какие бывают военные?
Танкисты — военные, которые служат на танках.
Военные моряки — служат на громадных военных кораблях.
Ракетчики — отлично разбираются в ракетной технике и готовы защитить нашу страну в любой войне.
Военные лётчики — летают на военных самолётах и вертолётах.
Пограничники — охраняют наши границы от врагов.
Артиллеристы — отлично разбираются во всех видах оружия, стреляют из огромных пушек и миномётов.
Морская пехота — это военные, которые атакуют врага с моря.
Подводники — охраняют наши границы на подводных лодках.
Десантники — умеют обезвредить любого врага, отлично стреляют, прыгают с парашютом и водят военные машины.
Строительные войска — строят мосты и готовят взлётные полосы для самолётов.
Сапёры — находят и обезвреживают мины, расставленные врагом. Военные медики — лечат военных.
И сегодня я приглашаю вас принять участие в игре «Российский солдат умом и силой богат».
Дети выстраиваются в две команды. Мы приветствуем две команды. Команда «Летчики» команда «Танкисты». Дети выбирают капитана считалочкой.
Воспитатель: Дети, займите места за столами. Замечательно, у нас получилось две команды. Победившая команда получает жетон.
1 задание. «Боевая техника»
Воспитатель: первое задание: «Боевая техника». Солдаты не могут воевать без помощи оружия и боевой техники. Вам нужно быстро собрать картинку и угадать название боевой машины.
2 задание. «Отгадывание загадок» (на знание военных профессий)
Команды по очереди отгадывают загадки.
Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия — море.
(Моряк)
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
(Радист)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу на границе он несет,
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу.
(Пограничник)
Крепкий прочный парашют
За спиной его раскрылся,
И за несколько минут
Он на землю опустился.
Он пройдет и лес, и брод,
Но противника найдет.
(Десантник)
Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(Танкист)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять,
И служить не на земле,
А на военном… (Корабле)
3 задание «Знатоки»
За каждый ответ команда получает жетон.
То, что защищают солдаты. (Родину)
- Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)
- Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску)
- Специальный карман для пистолета. (Кабура)
- Что у солдата на ногах? (Сапоги, берцы)
Больница для солдат. (Госпиталь)
- То, на чём служат моряки. (Военный корабль)
- Воздушная военная техника. (Самолёт, ракета)
- Средство передвижения на гусеницах. (Танк)
- Как называется головной убор танкиста? (Шлем)
Сейчас мы проведем веселый конкурс, проверим ловкость, быстроту, выдержку.
4 задание « Самый ловкий»
На полу лежат флажки, на один меньше, чем детей. Под музыку дети бегут по кругу. При остановке музыки надо быстро взять флажок. Кому не достанется флажок, тот выбывает (флажки убираются каждый раз по одному вслед за убывшим ребенком). Тот, кто победит в самом конце игры – приносит жетон своей команде.
В давние-давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов: они разоряли села и деревни, увозили с собой награбленные богатства. И каждый раз на защиту своей Родины вставали русские богатыри – защитники земли русской.
Воспитатель: А каких русских богатырей вы знаете? (Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич).
Воспитатель: А каких защитников Отечества вы ещё знаете? (русские полководцы: Александр Суворов, Михаил Кутузов, Александр Невский, Георгий Жуков).
5 задание «Снаряди воина»
Перед вами разложены картинки, на которых изображены оружие и одежда. Вам надо выбрать то, что относится к оружию и одежде русских богатырей, а что к современным защитникам, назвать и разложить рядом с карточками с изображением древнерусского и российского воинов. А в конце игры мы проверим, друг у друга правильно ли вы выполнили задание.
(Русские богатыри: лук, стрелы, меч, палица, булава, шлем, кольчуга, копьё, латы и плащ. Современные воины: граната, пулемёт, автомат, ракеты, пистолет, форма ОМОН, фуражка и китель, сапоги, бескозырка).
Жетон получает команда, которая быстрее справится с заданием.
6 задание «Открытка для папы».
Дети изготавливают открытки для пап. Каждая команда получает жетон.
Воспитатель: Наша игра подошла к концу, сейчас мы подсчитаем количество жетонов у каждой команды и объявим победителя.
Команде – победителю присваивается звание «Юные защитники Отечества», всем участникам вручаются медали.
