"Чудесинка" краткосрочная программа дополнительного образования

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУЩЕВСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

с. Красное, 2024

СОДЕРЖАНИЕ

I раздел. Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.

1.1 Пояснительная записка……………. ……………………………...……3

1.2 Цели и задачи программы…………………………………..…………..4

1.3 Содержание программы. ……………….………………………………5

1.4 Планируемые результаты…………………………………………..…..6

II раздел. Комплекс организационно-педагогических условий.

2.1 Календарный учебный график…………………………..…..………….7

2.2 Условия реализации программы………………………….…….….…...9

2.3 Формы аттестации……………………………………………………….9

2.4 Оценочные материалы………………………………….…..…….……..9

2.5 Методические материалы……………………………………………….9

3.Список литературы………………………………………………….……10

Приложение № 1 …………………………………………………………...11

Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы:

Введение.

Материал программы построен на дидактических принципах педагогики, где ребята активно включаются в процесс создания своих поделок, что располагает к формированию творчества и конструкторских умений каждого ребенка уже в ходе занятий на ознакомительном этапе обучения.

Пояснительная записка.

Направленность программа. Программа имеет художественную направленность, так как ориентирована на активизацию творческих способностей детей и подростков в сфере свободного времени.

Педагогическая целесообразность. Данная образовательная программа педагогически целесообразна, т.к. ее реализация способствует формированию и развитию творческого мышления ребят, прививает положительное отношение к декоративному искусству, способствует привитию навыков профессиональной деятельности, а также тем, что занятия декоративным искусством: расширяют кругозор ребенка, улучшают развитие и эмоциональное состояние детей; развивают творческие способности, неординарное мышление, моторику рук, художественный вкус и способствуют формированию интереса к занятиям; формирует важные навыки, умение их применять самостоятельно на практике.

Актуальностьдополнительной образовательной программы определяется запросом со стороны детей и их родителей на программы художественно-эстетического развития школьников.

Игрушки, сувениры сделаны руками детей, согреты теплотой их рук и любовью, они принесут в жизнь людей намного больше доброй энергетики, чем фабричные игрушки.

Отличительной особенностью данной образовательной программы «Чудесинка» является то, что дети знакомятся с новыми техниками работы с фетром и другими материалами. В ходе занятий расширяются творческие способности детей, дети учатся творить, создавать неповторимые все новые и новые работы.

Адресат программы: возраст детей,участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы составляет 6 – 11 лет, для успешной реализации программы создаются учебные группы по 10-15 человек.

Уровень программы – ознакомительный.

Объем программы – 24 часов.

Продолжительность обучения – 6 недель.

Форма обучения – очная.

Обычно занятия начинаются с теоретической части – рассказ и показ педагога. Далее – практическая часть - выполнение заданий детьми.

На занятиях важно стремиться к созданию атмосферы увлеченности и творческой активности.

Для наилучшей активизации деятельности детей рекомендуется сочетать различные формы и методы обучения.

Наиболее приемлемые формы и методы:

практическая работа,

творческая работа,

создание самостоятельных творческих работ и работ по шаблону на основе теоретических знаний;

подготовка к выставке.

Режим занятий:

Занятия проводятся – 2 раз в неделю по 2 часа.

Длительность занятия – 45 минут.

Перерыв – 10 минут.

Цель и задачи программы.

Цель программы: Развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение навыками прикладного творчества.

Задачи:

Личностные:

Расширить знания об истории игрушек, их происхождении, традициях и изготовлении у разных народов.

Сформировать практические навыки работы с различными материалами и инструментами;

Обучить правилам безопасной работы с материалами и инструментами;

Познакомить с назначением и областью применения материалов, экономному их использованию;

Обучить способам соединения и оформления изделий;

Метапредметные:

Расширить сенсорный опыт, развивать моторику рук;

Способствовать развитию познавательных интересов,

Расширить интеллектуальные возможности ребёнка;

Формировать коммуникативные способности;

Развивать фантазию, воображение, образно-пространственное мышление ребенка;

Способствовать развитию творческой активности и художественных способностей.

Предметные:

Способствовать развитию трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, ответственности за результат своей деятельности;

Прививать уважительное отношение к людям труда и результатам их деятельности,

Формировать нравственные качества.

Содержание программы:

Учебный план

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема 1 Вводное занятие.

Теория (1 час). Знакомство с программой. Цель и задачи курса. План работы на учебный год. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Техника безопасности. Правила пожарной безопасности. Правила внутреннего распорядка ЦТ.

Тема 2 Изонить.

Теория (1 час). Знакомство с техникой изонить. Материалы и инструменты. Оформление работ, выполненных в технике изонить.

Практика (10 часов). Выполнение работ. Оформление работ в рамки.

Тема 3 Шитье из фетра.

Теория (1 час). Знакомство с техникой шитья из фетра, с видами швов. Материалы и инструменты. Оформление работ.

Практика (9 часов). Выполнение работ. Оформление работ.

Тема 4 Итоговая аттестация.

Контроль (2 часа). Выставка работ с целью определения усвоения пройденного материала.

Планируемые результаты.

Итогом реализации дополнительной образовательной программы является:

Знание правил безопасной работы и личной гигиены с разными материалами и инструментами;

Умение выполнения основных швов;

Умение обработки материалов и оформления поделок;

Умение работать с инструментами и приспособлениями для обработки различных материалов, применяя технику безопасности, организовывать свое рабочее место, подбирать нужные материалы;

Развитие сенсорного опыта, моторики рук, познавательного интереса;

Привитие трудолюбия, бережливости, аккуратности.

Программа «Чудесинка» является ознакомительной и дает возможность продолжить обучение в творческих объединениях МБОУ ДО ЦТ.

Комплекс организационно-педагогических условий

Календарный учебный график

Условия реализации программы:

Основное оборудование:

Дидактический материал.

Наглядные пособия.

Инструменты.

Материалы.

Форма аттестации. Выставка работ обучающихся.

Оценочные материалы: наблюдение, творческая деятельность, выставки.

Методические материалы:

Одной из важнейших задач педагога дополнительного образования является развитие у обучающихся творческой инициативы и самостоятельности. В связи с этим, повышается роль творчества в формировании личности, способной к высокопроизводительному труду, насыщенной деятельности.

Усилиями многих педагогов накоплен большой опыт работы с обучающимися, сложились конкретные организационные формы воспитательного процесса, разработаны методы занятий с обучающимися.

Последовательность освоения разных техник позволит перейти к самостоятельному творчеству и воплощению своих идей.

Занятия в объединении воспитывают усидчивость, аккуратность, развивают мышление и умение концентрировать свое внимание, глазомер, мелкую моторику и координацию движений рук.

Вся работа направлена на взаимодействие: обучающийся – педагог – родитель. Не одно мероприятие не проходит без родителей, которые всегда готовы помочь. Они посещают родительские собрания, открытые занятия, разные воспитательные и массовые мероприятия.

3. Список литературы.

Аппликация: Учебно-методическое пособие. / Петрова И.М. – СПб.: Детство-Пресс, 2007г. – 64с., ил.+цв.вкл.

Вышивка крестом. Цветочные узоры. / Д.Сандерсон – М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 128с.: ил.

Интернет – ресурс «Страна Мастеров» - https://stranamasterov.ru

Объемная аппликация: Учебно-методическое пособие. / Петрова И.М. – СПб.: Детство-Пресс, 2005г. – 45с.

Уроки мастерства. 2-е изд., исправленное. / Проснякова Т.Н. – Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2005г. – 120с.: ил.