Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Теремок»
Конспект комплексного занятия «Я общаюсь по телефону»
(старший дошкольный возраст)
Разработал:
педагог высшей квалификационной
категории:
Шукшина В.А.
Губахинский городской округ «Город Губаха» 2025 г
Тема: «Я общаюсь по телефону»
Возраст: Старший дошкольный возраст (5-6лет)
Программные задачи:
Образовательные:
Формировать представления детей о телефоне как средстве связи.
Развивающие:
Развивать у детей правила общения по телефону.
Развивать мыслительную деятельность, речевую активность детей.
Развивать познавательный интерес детей.
Воспитательные:
Воспитывать у детей уважение к людям.
Ход занятия
1 часть Вводная
Игра – путешествие в прошлое телефона
Воспитатель вносит телефон с диском и картинки с изображением разных телефонов.
- Как вы думаете, что это?
- Всё ли, что изображено на картинках можно отнести к телефонам?
- Как вы думаете, как общались древние люди, жившие в разных деревнях? (Выходили на гору и громко кричали, разжигали огонь, посылали почтового голубя и т.п)
- Удобно ли было так общаться? И вот человек, чтобы было удобно общаться изобрёл телефон. Первый телефон представлял собой две трубки: в одну трубку говорили, к другой подкладывали ухо. (Дети находят картинки и выкладывают)
- Потом появился ручной телефон, по которому нужно было вызвать телефонную станцию, а уже потом телефонистки соединяли человека с тем, с кем ему нужно поговорить. Позднее придумали телефонный аппарат с диском, потом кнопочный, сотовый телефон, видеотелефон…
- Как вы думаете какой телефон самый удобный? Почему?
2 часть Основная
Беседа «Умеете ли вы вести телефонные переговоры?»
Вопросы:
- Как правильно пользоваться телефоном?
- Что нужно сказать в начале разговора?
- Каким тоном нужно разговаривать по телефону?
Игровое задание «У меня зазвонил телефон».
Дети сидят по кругу, воспитатель передаёт телефон ребёнку и формулирует задание: тебе позвонил незнакомый человек или тебе позвонил друг (можно дать двоим детям телефоны), я тебе позвонила, мама с работы (роль мамы берёт воспитатель).
3 часть Заключительная
Игра «Дорисуй, что не хватает у телефона»
Дети рассматривают различные виды телефонов, у которых отсутствует что- либо в конструкции. Они должны подобрать и приложить недостающие детали.
Используемые источники:
Горбатенко. О.Ф. Комплексные занятия с детьми среднего дошкольного возраста по разделу «Социальный мир».
Дыбина. О.В «Занятия по ознакомлению детей с окружающим миром».
