Деловая игра
«Приют для животных: правильный выбор, на что тратить деньги?»
Цель: Формирование у старших дошкольников понятий о желаемых, необходимых и непредвиденных расходах.
Задачи:
Познакомить дошкольников с квалификацией расходов: желаемые, необходимые и непредвиденные;
Учить тратить собственные деньги с пользой;
Развивать бережное отношение к деньгам;
Развивать способность правильного мышления в вопросах расходов, управлять своими желаниями и потребностями с учётом бюджета;
Развитие ассоциативной памяти;
Формирование внимательного, бережного отношения к животным;
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Форма проведения: групповая, индивидуальная.
Прогнозируемый результат: В ходе игры у детей формируется понятие о правильном распределении своего бюджета.
Оборудование: видеоролик, демонстрационный материал, таблица, кошелёчек с деньгами и карточки с изображением товаров и ценой (карточки трёх цветов, красны непредвиденные расходы, жёлтый-желаемые, зелёный-необходимые.)
Предварительная работа: подготовить раздаточный и демонстрационный материал.
Ход игры:
1.Беседа:
- Проблема беспризорных животных сейчас является весьма актуальной. Зачастую люди безответственно относятся к своим питомцам, не контролируют их поведение. По разным причинам собаки и кошки оказываются на улице и совершенно не готовы к ее суровым правилам выживания. К счастью, есть неравнодушные люди, которые принимают к себе брошенных или оставшихся без хозяина животных. Такие люди и приходят к решению о создании приюта для бездомных животных.
Ребята предлагаю сейчас посмотреть видеоролик об одном из таких приютов с красивым названием «Надежда».
2.Просмотр видеоролика.
Воспитатель: Объяснение понятий.
«Расходы – это выбытие денежных средств, т. е. траты»
Все наши траты мы можем разделить на три части: «желаемые, необходимые и непредвиденные»
А вы знаете, что такое желаемые траты, необходимые траты и непредвидимые?
Дети:нет
Воспитатель:
Желаемые траты — вещи, которые тебе хочется купить, но ты можешь обойтись без них. Например, если у кошки Дениса уже есть хорошая сумка-переноска, то покупка еще одной, но пластиковой, которая Денису очень нравится, будет желаемой тратой. Но если сумка-переноска порвется, то купить новую понравившуюся Денису переноску будет необходимо. Конечно, больше всего нас радуют желаемые траты. Но в условиях, когда у нас мало денег, мы можем обойтись без некоторых из них.
Еда. Полноценное питание необходимо каждому животному. Но еда бывает разной. Животным, для того чтобы они росли и развивались, нужно есть мясо, рыбу, сухой или влажный корм. Лакомства в виде разнообразных палочек из сухожилий, косточек — можно, но немного. Получается, что есть продукты, которые покупать необходимо, а есть продукты, без которых можно обойтись. Покупка мясо, рыбы, сухого или влажного корма — это необходимые траты. Покупка лакомств в виде разнообразных палочек из сухожилий, косточек — желаемая трата.
Непредвиденные расходы: Например, внезапно собака заболела, мы привезли её к ветеринару. Ветеринар провёл осмотр собаки и выписал необходимые лекарства. Нам нужно купить лекарства в аптеке, а это непредвиденные расходы.
Каждый раз, когда мы собираемся потратить деньги, нужно помнить о необходимых , непредвиденных и желаемых тратах.
3. Физминутка
Раз, два, три, четыре, пять.
Можно все пересчитать (ходьба с выставлением указательного пальца вперед)
Сколько в комнате углов? (показать на углы с поворотами туловища)
Сколько ног у воробьев? (приподнимать поочередно ноги)
Сколько пальцев на руках? (раскрыть пальцы рук)
Сколько пальцев на ногах? (присесть, коснуться носков ног)
Сколько в пятачке копеек? (ходьба с выставлением вперед руки, раскрыть пальцы рук)
4.Объяснение задания.
Воспитатель: ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру «Приют для животных: правильный выбор, на что тратить деньги?».
У каждого из вас есть таблица, кошелёчек с деньгами и карточки с изображением товаров и ценой (карточки трёх цветов, красные непредвиденные расходы, жёлтый-желаемые, зелёный-необходимые.)
Вам нужно посчитать деньги в ваших кошельках и на эту сумму купить товары необходимые для животных разложив в таблице.
Вам необходимо определить к каким тратам относится выбранные вами товары.
5. Выполнение задания:
Дети считают деньги в своих кошельках. Из предложенного количества разноцветных карточек с изображением товаров и ценой, ребята выбирают те товары, которые считают нужными приобрести для животного в соответствии с их бюджетом.
6. Подведение итогов.
Дети объясняют, почему они выбрали те или иные товары. В первую очередь приобретались необходимые товары, затем непредвиденные, а только после этого желаемые.
7. Обсуждение итогов игры с участниками.
