Занятие по развитию речи во второй младшей группе на тему: « Чтение сказки С.Маршака «Усатый-полосатый»».
Цель: учить детей пользоваться словами-названиями детенышей животных в именительном и родительном падежах множественного числа; отвечать на вопросы по содержанию сказки и называть эпизод, который особенно понравился.
К детям на занятие пришли гости игрушки-зверята. На столе стоят медвежата, зайчата, ежики, лисята, тигрята, слоненок, бегемот, жираф.
Дети, посмотрите, кто к нам пришел. Это маленькие зверушки, они очень хотят с вами подружиться.
Возьмите каждый себе игрушку, которая больше всего понравилась.
(Дети разбирают игрушки.) Сейчас я спрошу, кто каких зверюшек взял. На мой вопрос : Каких зверят взял ты, Женя. Вы будете отвечать полностью: я взял тигренка. Договорились?
Если ребенок называет зверят не правильно, они убегают от него (педагог прячет игрушки).Когда будут получены правильные ответы от детей, воспитатель возвращается к тем детям, которые допустили ошибку. Попросить вернутся зверюшек, тем самым правильно ответить на вопрос.
Затем воспитатель предлагает обменятся детей игрушками, составляя предложение: Я отдала Кирюше слона, а у него взяла зайчика. Педагог следит за правильностью полных ответов.
Дети, давайте немного поиграем . Физкультминутка.
«Заинька»
Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.
Зайку кто то напугал, зайка прыг-и ускакал!
Дети, сейчас я прочитаю вам сказку. А про кого она, вы должны догадаться сами. Сказка называется « Усатый-полосатый».
А теперь скажи мне про кого книга. Кто такой этот усатый-полосатый? Правильно, это котенок. У кого жил котенок? ( у девочки). Он был послушный или нет? Что делала девочка с котенком? ( укладывала спать, кормила, гуляла.) Котенок все правильно выполнял, как просила его хозяйка? Девочка огорчалась, когда он ее не слушал? Как она его называла? ( Вот какой глупый котенок!). Это смешная сказка или грустная? Она вам понравилась? Что понравилось больше всего? ( Воспитатель читает понравившиеся отрывки).
Физкультминутка
Быстро встали, улыбнулись, выше-выше потянулись,
Ну ка плечи распрямите, поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь
Руками коленей коснитесь,
Сели встали, сели встали, и на месте побежали.
Дети, каких животных вы еще знаете. (дикие, домашние)
У всех животных есть мамы. Я буду называть маму а вы их детенышей.
У мамы белки малыш? Правильно-бельчонок. У мамы зайчихи-? , у мамы коровы-?, у мамы лисы-?......
Молодцы! Мы сегодня с вами почитали сказку. Как она называется? Вспомнили названия зверей и их детенышей. Наше занятие окончено.
.png)
