МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 17
семинар – практикум
«Роль развивающих игр в обучении детей дошкольников»
Онлайн
Разработала:
Авдеева И.А., тьютор
2025г.
Цель семинара– познакомить участников с ролью развивающих игр в процессе обучения и развития детей дошкольного возраста, а также предоставить практические рекомендации по их использованию.
1. Вступление (5 минут)
– Приветствие участников.
– Представление ведущего и организаторов семинара.
–Краткое объяснение цели и структуры семинара.
2. Теоретическаячасть (10 минут)
– Определение развивающих игр.
Развивающие игры — это игры, которые направлены на развитие различных навыков и способностей у детей. Они могут быть использованы для обучения детей различным предметам, таким как математика, чтение, письмо, окружающий мир и т. д.
– Роль развивающих игр в развитии детей.
Развивающие игры помогают детям развивать свои когнитивные способности, моторику, речь, социальные навыки и другие важные аспекты развития. Они также способствуют формированию у детей интереса к обучению и развитию.
– Особенности развивающих игр для детей дошкольного возраста.
Дети дошкольного возраста находятся в периоде активного развития и обучения. Развивающие игры для этого возраста должны быть адаптированы под их возрастные особенности и потребности. Они должны быть интересными, разнообразными и доступными для понимания детей.
2.1.Презентация.
3. Практическая часть (20 минут) –выступление педагогов
– Примеры развивающих игр для разных возрастных групп.
Для детей 1–2 лет: игры на развитие моторики, речи, восприятия цвета и формы.
Для детей 3–4 лет: игры на развитие математических представлений, окружающего мира.
Для детей 5–6 лет: игры на развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения.
Для детей 6 -7 лет: игры на развитие логического мышления, чтения, письма.
– Рекомендации по выбору и использованию развивающих игр.
При выборе развивающих игр необходимо учитывать возраст и индивидуальные особенности ребёнка. Игры должны быть безопасными, качественными и соответствовать интересам ребёнка. Также важно правильно организовать процесс игры, чтобы он был интересным и полезным для ребёнка.
4. Вопросы и ответы (10 минут)
Участники могут задать вопросы ведущему и другим участникам семинара. Ведущий ответит на вопросы.
5. Заключение (5 минут)
Ведущий:
Подведение итогов семинара.
Приглашение участников на следующие семинары и мероприятия.
Вопросы для родителей
1.Какие развивающие игры вы используете в занятиях с ребёнком?
2.Как вы выбираете развивающие игры для ребёнка? На что ориентируетесь при выборе?
3.Замечали ли вы изменения в развитии вашего ребёнка после начала использования развивающих игр? Если да, то какие именно?
4.Возникают ли у вас сложности при организации развивающих игр с ребёнком? Какие?
5.Насколько важна для вас образовательная составляющая развивающих игр?
6.Играете ли вы вместе с ребёнком в развивающие игры? Как часто?
7.В какие игры ребёнку нравится играть больше всего?
8.Есть ли у ребёнка любимые развивающие игрушки или игры?
9.Обращаете ли вы внимание на возрастные рекомендации при выборе развивающих игр для ребёнка?
10.Какие советы и рекомендации вы могли бы дать другим родителям по выбору и использованию развивающих игр?
