Проект "Моя малая Родина"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

(МАУ ДПО «Учебно-методический центр»)

ПРИКАЗ

Г. НАРО-ФОМИНСК

Об утверждении Положения о проведении муниципального педагогического проекта

«Моя малая родина»

по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

для педагогов и воспитанников образовательных учреждений

Наро-Фоминского городского округа, реализующих

основную общеобразовательную программу дошкольного образования

С целью формирования у детей дошкольного возраста первичных ценностных представлений о малой родине, формирования гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою малую Родину  

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение о проведении муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников дошкольных образовательных организаций Наро-Фоминского городского округа (Приложение 1)

2. Утвердить состав организационного комитета:

Моторыгина Ольга Николаевна - методист МАУ ДПО «Учебно-методический центр» Наро-Фоминского городского округа.

Крючешникова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов.

Сарэу Елена Николаевна - старший воспитатель МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов

Бабаян Диана Эдуардовна, старший воспитатель МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов

Волхонская Антонина Анатольевна - инструктор по физкультуре МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов.

Снурникова Анна Николаевна, старший воспитатель МБОУ Наро-Фоминская СОШ № 4 с УИОП ДОП 2.

Кузнецова Наталья Анатольевна, старший воспитатель МБОУ Петровская СОШ имени Героя РФ Д. В. Межуева.

Директор

О.Н. Чернилевская

Приложение 1

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении муниципального педагогического проекта

«Моя малая родина»

по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

для педагогов и воспитанников образовательных учреждений

Наро-Фоминского городского округа, реализующих

основную общеобразовательную программу дошкольного образования

1. Общиеположения

Настоящее положение регулирует порядок организации и проведения муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников дошкольных образовательных организаций Наро-Фоминского городского округа (далее – Проект). Проект подготовлен для образовательных организаций Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Положение устанавливает требования к его участникам и представляемым на Проект материалам; регламентирует порядок представления материалов по Проекту.

Организаторами Проекта являются Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Апрелевская средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов, при содействии Муниципального автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр» Наро-Фоминского городского округа Московской области.

Электронная почта проекта proektDO-2024-NF@yandex.ru

Сайт проекта http://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

Официальная группа в социальной сети ВКонтакте https://m.vk.com/club217879214

2. Цели и задачиПроекта

Целью Проекта является формирования у детей дошкольного возраста первичных ценностных представлений о малой родине, формирования гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою малую Родину.

Задачи Проекта:

Содействовать формированию у детей дошкольного возраста личностной позиции наследника традиций и культуры малой родины, защитника и творца (созидателя), ответственного за ее будущее.

Формировать у детей дошкольного возраста способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, индивидуально-ответственному поведению.

Обогащать представления детей о малой родине и поддерживать их отражения в различных видах деятельности.

Поддерживать детскую любознательность по отношению к родному краю, познакомить со смыслом символов Наро-Фоминского городского округа, эмоциональный отклик на проявление красоты в различных архитектурных объектах и произведениях искусства, явлениях природы.

Знакомить детей с яркими биографическими фактами, поступками героев Наро-Фоминского городского округа, вызывать позитивный эмоциональный отклик и чувство гордости.

Поддерживать проявление первичной социальной активности: желание принять участие в значимых событиях, переживание эмоций, связанных с событиями военных лет и подвигами горожан.

Познакомить детей с культурным кодом Наро-Фоминского городского округа.

Поощрять активное участие в праздновании событий, связанных с малой родиной.

Вовлечь родителей в образовательный процесс.

Заложить основы патриотизма и гражданственности.

Продолжить пополнять электронный банк методических материалов для детей дошкольного возраста об исторических и памятных местах Наро-Фоминского городского округа.

3. Организационный комитетПроекта

Для проведения Проекта приказом МАУ ДПО «Учебно-методический центр» города Наро-Фоминска создается организационный комитет (далее - Оргкомитет).

В состав Оргкомитета входят представители учредителя и организаторов Проекта.

Оргкомитет:

Разрабатывает общий план подготовки и реализации Проекта.

Осуществляет контроль над реализацией плана и при необходимости вносит в него корректировки.

Организует подведение итогов реализации Проекта.

Оргкомитет имеет право:

Тиражирования, воспроизведения и демонстрации, представленных материалов в период реализации Проекта при сохранении ссылки наавторов.

Использовать работы с указанием авторства для специальных акций в целях популяризации Проекта.

4. Участники Проекта

Участниками Проекта могут быть воспитанники среднего и старшего дошкольного возраста (4-7 лет), родители (законные представители) воспитанников, педагогические работники образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, независимо от их организационно-правовой принадлежности, имеющие лицензию на право ведения образовательной деятельности.

5. Порядок и сроки проведения Проекта

1. Проект проводится на территории Наро-Фоминского городского округа, на базе образовательной организации МАОУ Апрелевской СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 (здание: Апрелевка, ул. Пойденко, д.8).

2. Образовательному учреждению – участнику проекта необходимо зарегистрироваться до 01.02.2024 по ссылке https://forms.gle/ufAE9Xp2L426n8CZ6

3. Участникам проекта необходимо вступить в официальную группу в сети ВКонтакте по адресу: https://m.vk.com/club217879214 Проект состоит из 11 этапов (Приложение 2), с итоговым мероприятием по каждому этапу.

5. Дипломы участников муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных организаций реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа по окончании реализации Проекта получают образовательные организации, прошедшие все этапы и выполнившие все мероприятия, предусмотренные в каждом этапе.

6. Техническую сторону Проекта обеспечивает МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 (здание: Апрелевка, ул. Пойденко, д.8).

По вопросам Проекта обращаться:

6.1. Этапы 1, 6, 8. Крючешникова Светлана Юрьевна, телефон для связи +79167260426.

6.2. Этапы 2, 5, 9. Сарэу Елена Николаевна, телефон для связи +79296064003

6.3. Этапы 4, 7, 10. Бабаян Диана Эдуардовна, телефон для связи +79688088520.

6.4. Этап 3. Волхонская Антонина Анатольевна, телефон для связи +79163194649.

Приложение 2

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

Паспорт муниципального педагогического проекта

«Моя малая родина»

по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

для педагогов и воспитанников образовательных учреждений

Наро-Фоминского городского округа, реализующих

основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Актуальность проекта. Развитие Российского государства и общества, модернизация общего образования и введение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования ставят новые задачи в области воспитания молодого поколения.

В свете этих задач повышается значимость патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Данное направление воспитания должно внести весомый, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело формирования достойных граждан, подготовки умелых и сильных защитников Отечества. Важность и в то же время сложность решения задач патриотического воспитания молодежи подчеркивает президент Российской Федерации, отмечая, что «...грамотных и продуманных действий требуют вопросы, связанные с патриотическим воспитанием молодежи. Эта тема вечная, но очень сложная».

Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, проблема воспитания человека-патриота, человека-гражданина становится особенно актуальной. Патриотическое воспитание – это систематическая деятельность педагогов по формированию у юных граждан патриотического сознания, ценностей, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга. Дети должны гордиться, что родились в великой стране, стремиться сохранять её богатства, красоту, традиции, гордиться её достижениями, героическим прошлым, своими далёкими и близкими предками, любить свой народ, малую родину. Они должны знать историю своей малой родины, историю своей семьи, людей, отстоявших свободу, независимость.

Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Но, в то же время Великая Отечественная война для наших детей – далекая история. Если мы, внуки и правнуки воевавших, не передадим своим детям то, что хранится в нашей памяти как свидетельство того, что пережили наши дедушки и бабушки, связь времен, семейная нить прервется. Необходимо попытаться восстановить эту связь, чтобы и наши дети ощутили: они имеют, пусть и опосредованное, отношение к тем далеким военным событиям. Начинать делать это нужно как можно раньше, пока в малыше еще не иссяк естественный интерес ко всему происходящему в мире. Верно, сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее».

Идея проекта. Обратив внимание на то, что старшие дошкольники не задумываются о том, что место, в котором они живут это их малая родина, не знают историю своего города, села, деревни, Наро-Фоминского городского округа, достопримечательности, был разработан проект «Моя малая родина». Мы предполагаем, что в ходе реализации проекта дети познакомятся с историей Наро-Фоминского городского округа и раскрыть для детей дошкольного возраста значение малой родины.

Новизна инновационного проекта. Инновационность данного проекта заключается в реализации двух взаимосвязанных и взаимодействующих направлений – краеведческого и патриотического. Новизна проекта заключается в разработке системы целенаправленной работы по ознакомлению детей с историческими и памятными местами Наро-Фоминского городского округа, его природой, социумом, в которой определены способы и формы реализации комплексной воспитательно-образовательной работы. Взаимодействие педагогов, детей и родителей (законных представителей) в проекте по содержанию и по форме включения их в те или иные сферы деятельности носит нетрадиционный характер, что способствует проявлению инициативы и социальной активности. Расширение зоны совместного взаимодействия педагогов, детей и их родителей (законных представителей) осуществляется посредством игр, конкурсов, соревнований и практических занятий.

Адресация проекта.Проект предназначен для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста.

Участники проекта.Дети 4-7 лет, их родители (законные представители) и педагоги.

Цель проекта.Формирования у детей дошкольного возраста первичных ценностных представлений о малой родине, формирования гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою малую Родину.

Задачи проекта.

Содействовать формированию у детей дошкольного возраста личностной позиции наследника традиций и культуры малой родины, защитника и творца (созидателя), ответственного за ее будущее.

Формировать у детей дошкольного возраста способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, индивидуально-ответственному поведению.

Обогащать представления детей о малой родине и поддерживать их отражения в различных видах деятельности.

Поддерживать детскую любознательность по отношению к родному краю, познакомить со смыслом символов Наро-Фоминского городского округа, эмоциональный отклик на проявление красоты в различных архитектурных объектах и произведениях искусства, явлениях природы.

Знакомить детей с яркими биографическими фактами, поступками героев Наро-Фоминского городского округа, вызывать позитивный эмоциональный отклик и чувство гордости.

Поддерживать проявление первичной социальной активности: желание принять участие в значимых событиях, переживание эмоций, связанных с событиями военных лет и подвигами горожан.

Познакомить детей с культурным кодом Наро-Фоминского городского округа.

Поощрять активное участие в праздновании событий, связанных с малой родиной.

Вовлечь родителей в образовательный процесс.

Заложить основы патриотизма и гражданственности.

Продолжить пополнять электронный банк методических материалов для детей дошкольного возраста об исторических и памятных местах Наро-Фоминского городского округа.

Сроки проекта. 01.02.2024 – 31.12.2024.

Тип проекта.Учебно-образовательный.

Условия реализации проекта. Для реализации проекта необходимо провести ряд мероприятий разного характера.

Мероприятия организационного характера: определить перечень функций управления проектом и распределить их между организаторами проекта.

Мероприятия информационного обеспечения: определить состав педагогов, участвующих в реализации проекта; информировать участников проекта о целях, задачах, содержании и реализации проекта.

Научно-методическое обеспечение: создать банк методических разработок, распределить обязанности и объем методической работы между творческими и рабочими группами, организация и проведение оценки и апробирования методических разработок.

Материально-техническое обеспечение: разработка педагогами уникальных методических материалов для осуществления проекта.

Управление проектом: анализ возможностей для разработки и реализации проекта; организация разработки стратегии и поэтапных планов реализации проекта; согласование планов реализации проекта с образовательными программами образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования и программой развития образования в Наро-Фоминском городском округе.

Проект является муниципальным, добровольным. Работа по проекту проводится в образовательных учреждениях Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования и изъявившим желание принять участие в проекте.

Все методические материалы, указанные в плане работы в графе «продукт деятельности» размещаются на официальной странице в социальной сети ВКонтактеhttps://m.vk.com/club217879214, а также присылаются на электронную почту proektDO-2024-NF@yandex.ruс соответствующими пометками: 1) (фотографии (Jpeg) (не более 5) присылаются на электронную почту с темой письма «название этапа_ОУ» одним файлом. Все фото должны быть подписаны: название мероприятия; 2) файл с конспектом бесед (не более одной от учреждения) должен быть подписан «ОУ_название беседы, стихотворение для конкурса с обязательным указанием названия стихотворения и ФИО автора (полностью) присылаются в формате MicrosoftOffice Word). Материалы присылаются в течение 3-х дней после окончания соответствующего этапа.

Размещение информации о реализации проекта на сайте ОО и в социальных сетях ООприветствуется, но не обязательно.

При реализации Проекта возможны следующие ситуации риска, которые могут привести к снижению результативности деятельности:

Утеря интереса у детей к деятельности. Для устранения данного риска в Проект включены инновационные формы работы с детьми, они разнообразны и, как правило, представлены в игровой форме. Это стимулирует познавательную и творческую активность детей.

Загруженность воспитателей дополнительной деятельностью в ходе реализации проекта. Для этого на этапе подготовки проекта запланировано взаимодействие специалистов и воспитателей.

Активность участия родителей в совместных мероприятиях. Для этого предусмотрено построение мероприятий от теоретических форм работы к практической, когда родители осознают значимость совместной деятельности.

Предполагаемый продукт проекта.

Продукты деятельности педагогов: систематизированные уникальные методические материалы для осуществления проекта.

Продукты деятельности воспитанников: результаты продуктивной деятельности.

План работы

Приложение 3

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

об оформлении программно-методического сопровождения муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

Настоящее Положение устанавливает требования к оформлению программно-методического сопровождения Проекта.

Программно-методическое сопровождение может быть представлено в виде конспекта, презентации, примерного плана и т.п.

Требования к оформлению программно-методического сопровождения.

Конспект (примерный план и т.п.) занятия (беседы и т.п.) «название»

Шаблон оформления конспекта мероприятия с детьми

Составил:

должность (если есть категория – указываем какая)

название ОО

Полностью имя, фамилия и отчество

Год составления

Возраст детей:

Программные задачи: пользуемся ФОП ДО

Образовательные задачи.

Примерные варианты формулировки: формировать у ребёнка представления о …; выявить; знакомить, познакомить, продолжать знакомить…; уточнить…; расширить…; обобщить…; систематизировать…; дифференцировать…; учить пользоваться…; тренировать…; проверить…; закрепить... и т. д.

Развивающиезадачи.

Примерные варианты формулировки: развивать; развивать через ...

Воспитательныезадачи.

Примерные варианты формулировки: воспитывать интерес к …; воспитывать умение …; воспитывать (качества); воспитывать нравственные качества(любовь, бережное отношение а, трудолюбие, умение сопереживать и т. п);. и т. д.

Здоровьесберегающиезадачи.

Примерные варианты формулировки: планировать объем материала с учётом повышенной утомляемости ребёнка; соблюдать правильную посадку ребёнка (или следить за правильной посадкой ребёнка); способствовать созданию благоприятного психологического климата; соблюдать режим охраны зрения; чередовать статические и динамические задания; стимулировать тактильные ощущения, улучшить координацию движений,кровообращение с помощью самомассажа; с помощью здоровьесберегающих технологий повысить адаптивные возможности детского организма (активизация защитных свойств, устойчивости к заболеваниям);. и т. д.

Оборудование и материалы:

Предварительная работа:

Ход работы.

Мотивационно-ориентировочный этап. Сюрпризный момент, который подводит к тому, что будем делать.

Поисковый этап. Решение проблемной ситуации: зачем и как мы это будем делать.

Практический этап. Продуктивная деятельность: выполнение заданий.

Рефлексивно-оценочный этап.

Последующая работа.

Где будет воспитатель использовать то, что сделали.

Как будет воспитатель использовать то, чему научились.

Требования к оформлению презентации.

2.2.1.Презентация состоит из 12 слайдов: 1-й - титульный лист, 12-й – указание источников, 2-11-й – тематическое содержание.

2.2.2. Презентация не должна весить более 50 МВ.

Сопровождающий текст к презентации оформляется либо отдельным файлом, выполненным в программе Microsoft Office Word, либо размещенным в презентации в виде встроенных ссылок.

Приложение 4

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ЧЕК-ЛИСТ

для участников муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанниковобразовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Приложение 5

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

конкурса видеороликов «Научные забавы: кухня как лаборатория», посвященный Дню Российской науки в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса видеороликов «Научные забавы: кухня как лаборатория», посвященный Дню Российской науки в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Конкурса является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса:

Устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам.

Регламентирует порядок проведения, подведения итогов Конкурса и выдачи наградных материалов за участие.

Цель и задачи.

2.1Цель:применение эффективных методов и технологий дляформирования экспериментальной деятельности у старших дошкольников.

2.2Задачи:

2.2.1.Создать электронный банк программно-методического сопровождения дляформирования экспериментальной деятельности у дошкольников.

2.2.2.Активизировать познавательно-исследовательскую деятельность у детей дошкольного возраста.

2.2.3.Развиватьу детей дошкольного возрасталюбознательность, наблюдательность, потребность в самовыражении, активность, самостоятельность, инициативность в познавательной деятельности.

2.2.4.Формировать и расширять представления у детей об объектах живой и неживой природы через практическое самостоятельное познание.

2.2.4.Содействовать раскрытию творческого потенциала у детей дошкольного возраста через организацию проектной и исследовательской деятельности.

2.2.5.Стимулировать у детей дошкольного возраста интерес к самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности.

2.2.6.Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки, совершенствовать культуру речи у дошкольников.

2.2.7.Привлечь внимание родителей к практической познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста.

Участники Конкурса.

3.1.В Конкурсе принимают участие воспитанники 4-7 лет образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

3.2.От каждого учреждения предоставляется по одной работе в каждой номинации. Если в состав учреждения входят несколько структурных подразделений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, то структурное подразделение считается как самостоятельная единица и от него также можно предоставить по одной работе в каждой номинации.

Организация и проведение Конкурса

4.1.Организацией и проведением Конкурса занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет осуществляет следующие функции:

Регистрирует участников, присваивая каждой конкурсной работе порядковый номер.

Проводит организационные мероприятия по проведению конкурса.

Состав жюри: ст. восп.

Сарэу Е. Н., старший воспитатель МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с УИОП

Канкова Н. Н., методист МАОУ Алабинская СОШ с УИОП имени Героя РФ С. А. Ашихмина (ДОП № 2).

Гирко Инна Ивановна, старший воспитатель МАОУ Селятинская СОШ № 2 ДО 1.

Порядок и сроки проведения Конкурса.

5.1.Сроки проведения Конкурса: 26.02.2024-29.02.2024.

5.2.Заявки принимаются 19.02.2024-25.02.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/vwLG8T84uGkWwkjF8

Работы, присланные позже установленного срока, к участию в конкурсе допущены не будут.

Конкурсные работы необходимо разместить в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок по 25.02.2024 с хэштегом #НароФоминскийгородскойокруг по адресу https://m.vk.com/club217879214 Загруженные конкурсные работы должны быть корректно подписаны: название ОУ, населенный пункт, ФИ ребенка, ФИО взрослого, номинация. Прислать ссылку на размещенную конкурсную работу по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ruс указанием информации (название ОУ, населенный пункт, ФИ ребенка (полностью), ФИО взрослого (полностью), номинация).

5.4.Оценивание конкурсных работ 26.02.2024-29.02.2024

5.5.Форма работы жюри – заочная: 1) в соответствии с критериями проводится оценивание конкурсных работ; 2) подписанные и отсканированные оценочные листы до 01.03.204 присылаются по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «конкурс I этап».

5.5.Объявление результатов конкурса 04.03.2024.

5.6.Жюри берет на себя обязательство выполнять условия, обеспечивающие единство механизма отбора участников Конкурса, прежде всего использования общих критериев.

VI. Условия участия в Конкурсе

6.1.Принимаются авторские видеоролики, соответствующие тематике конкурса и выполненные в формате mpg, mp4, mov.

6.2.Работы должны соответствовать предъявленным требованиям.

6.3.Работы, присланные на конкурс, не должны содержать материалы, нарушающие авторские права, а также другие законы РФ.

6.4.Присылая работы на Конкурс, авторы автоматически дают право организатору на использование присланного материала в некоммерческих целях.

6.5.Запрещается копирование чужих работ. Ответственность за авторство несет лицо, приславшее работу на Конкурс.

6.6.Конкурсные работы, представленные после завершения срока приема работ или не отвечающие требованиям к конкурсным работам, не рассматриваются.

VII.Требования к оформлению конкурсных работ.

7.1.Общие требования к конкурсной работе: на первом кадре необходимо указать:

7.1.1.Название образовательного учреждения.

7.1.2.ФИ участника, возраст.

7.1.3.Название конкурса и номинации.

7.1.4.ФИО руководителя.

7.1.5.Ролик должен начинаться со слов «Привет! Я Петр Петров, мне 6 лет и мой воспитатель (мама, папа…) Анна Петровна. Вот мой эксперимент специально для «Научных забав: кухня как лаборатория».

7.2.К участию в Конкурсе принимаются видеоролики в формате mpg, mp4, mov, разрешение видео 1280 на 720; горизонтальная съёмка. Не допускается монтаж видеозаписи и пост-обработка видеоматериала, в том числеизменениеоригинальнойаудиодорожкиидобавлениезакадровоготекста.

7.3.Рекомендованная продолжительность видеоролика – 1-5 минут.

7.4.Видеоролик должен содержать: мотив, гипотезу, планирование эксперимента, проведение эксперимента, наблюдение за ходом эксперимента, выводы. Ход эксперимента сопровождается комментариями. В эксперименте участвует только один ребенок и взрослый. Для эксперимента используются только безопасные компоненты.

7.5.Конкурсная работа не должна содержать информации о религиозных движениях, в том числе религиозной символики; изображения сцен насилия, агрессии, аудио и видеоинформации в любой форме унижающей или оскорбляющей достоинство человека или группы людей; ненормативной лексики.

7.6. Конкурсные работы предоставляются только в видео формате. Работы,  поданные в формате презентации (MicrosoftPowerPoint), для участия в конкурсе не принимаются.

Каждый участник может выставить на Конкурс не более 1 (одной) конкурсной работы.

7.7.Работы не соответствующие требованиям не будут допущены к участию в конкурсе.

VIII. Критерии оценки конкурсных работ.

8.1.Конкурсные работы оцениваются по следующим возрастным номинациям:

8.1.1.4-5 лет.

8.1.2.5-6 лет.

8.1.3.6-7 лет.

8.2.Конкурсные работы оцениваются по следующим критериям:

8.2.1.Содержательность материала, полнота раскрытия темы (0-5 баллов).

8.2.2.Организация эксперимента в логической последовательности (0-3 балла).

8.2.3.Соответствие текста возрастным особенностям детской аудитории (0-3 балла).

8.2.4.Наличие исследовательской составляющей в работе (0-5 баллов).

8.2.5.Возможность дальнейшего практического использования материалов видеоролика в целом или ее частей (0-5 баллов).

8.2.6.Коммуникативность, культура речи, артистизм (0-3 балла).

8.2.7.Оригинальность эксперимента (0-3 балла).

8.2.8.Соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ (1 балл).

IX. Подведение итогов и награждение.

9.1.По итогам конкурса в каждой номинации определяются победители (1, 2, 3 место по одному участнику), призёры (до 3х человек в каждой номинации) и участники.

9.2.Победители награждаются грамотами, призёры – дипломами, участники – сертификатами МАУ ДПО «Учебно-методический центр».

9.3. Протокол конкурса и все конкурсные работы будут размещены до 11.03.2024 на сайте проекта http://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

9.4.При необходимости жюри имеет право добавить дополнительную номинацию.

9.5.Все конкурсные работы будут включены в электронный банк программно-методического сопровождения образовательного процесса.

X. Оценочныематериалы.

Приложение 4

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

акции «Письмо солдату» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи акции «Письмо солдату» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Акции является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Акции.

Устанавливает требования к его участникам и представляемым для Акции материалам.

Цель и задачи.

2.1Цель:формирование патриотических чувств и любви к Родине у детей дошкольного возраста.

2.2Задачи:

2.2.1.Вовлечь детей и их родителей к подготовке и проведению мероприятий, приуроченных к празднованию Дню защитника Отечества.

2.2.2.Развивать творческие способности у детей.

2.2.3.Расширять представления о празднике День защитника Отечества.

2.2.4.Воспитывать уважение защитникам Отечества..

3.Участники Акции.

В Акции принимают участие воспитанники, их родители (законные представители) и педагоги образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

Организация и проведение Акции

4.1.Организацией и проведением Акции занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет осуществляет следующие функции: передает письма в Таманскую и Кантемировскую дивизии, размещает полученные материалы на сайте Проекта.

Порядок и сроки проведения Акции.

5.1.Сроки проведения Акции: 01.02.2024-29.02.2024.

5.2.Заявки принимаются по 16.02.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/Zkobrco8wAfaf7EN6

5.3. Фотографии принимаются по 16.02.2024 по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «Письмо солдату»

VI. Условия участия в Акции

С детьми к Дню защитника Отечества проводятся беседы о военных частях, расположенных на территории Наро-Фоминского г.о.и рассказывают об акции «Письмо солдату».

Письмо солдату оформляется в виде рисунка, выполненного в любой технике в формате А4, рисунок складывается в виде солдатского треугольника, письмо может сопровождаться любыми пожеланиями, обязательно подписывается название территории проживания автора и название образовательного учреждения (при желании можно указать фамилию, имя, возраст).

Фотографии беседы и создания писем, детей с письмами необходимо размещать в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок по 16.02.2022 с хэштегом #НароФоминскийгородскойокруг #ПИСЬМОСОЛДАТУ по адресу https://vk.com/club217879214 с указанием названия образовательной организации, информацией о количестве принявших детей и взрослых участие в акции, общее количество писем.

6.2.Работы должны соответствовать предъявленным требованиям.

6.3.Работы, присланные, не должны содержать материалы, нарушающие авторские права, а также другие законы РФ.

6.4.Присылая работы, авторы автоматически дают право организатору на использование присланного материала в некоммерческих целях.

6.5. Все письма должны быть переданы до 17.02.2023 ответственным за их передачу в военные части:

6.5.1.ДОУ НАРО-ФОМИНСКА И ВЕРЕИ: Снурникова Анна Николаевна, старший воспитатель МБОУ Наро-Фоминская СОШ № 4 с УИОП ДОП 2, тел. +79264983249.

6.5.2.ДОУ АПРЕЛЕВКА, СЕЛЯТИНО, АЛАБИНО, КАЛИНИНЕЦ: Кузнецова Наталья Анатольевна, старший воспитатель МБОУ Петровская СОШ имени Героя РФ Д. В. Межуева, тел. +79168515127.

VII. Подведение итогов.

7.1.Все фотографии будут размещены до 11.03.2024 на сайте проектаhttp://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

Приложение 5

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

Конкурс программно-методического сопровождения образовательного процесса «Стихия воды в классической музыке» среди музыкальных руководителей, посвященный Всемирному дню воды в рамках муниципального педагогического проекта

«Моя малая родина»

по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса презентаций среди музыкальных руководителей «Стихия воды в классической музыке» в рамках муниципального педагогического проекта по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Моя малая родина» для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Конкурса является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса:

Устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам.

Регламентирует порядок проведения, подведения итогов Конкурса и выдачи наградных материалов за участие.

Цель и задачи.

2.1.Цель:создание методических условий для воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающих художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО, через создание банка мультимедийных презентаций для ознакомления с классической музыкой.

2.2.Задачи:

2.2.1.Создать банк мультимедийных презентаций для ознакомления с классической музыкой.

2.2.2.Создать условия для формирования информационной культуры педагогов, повышения их профессионального уровня и педагогического мастерства.

2.2.3.Совершенствовать навыки публичного выступления педагогов.

2.2.4.Мотивировать педагогов к активному использованию мультимедиа технологий в образовательном процессе.

2.2.5.Создать площадку для общения и обмена опытом между педагогами Наро-Фоминского городского округа.

Участники Конкурса.

3.1.В Конкурсе принимают участие музыкальные руководители образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

3.2.От каждого учреждения предоставляется по одной работе в каждой номинации. Если в состав учреждения входят несколько структурных подразделений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, то структурное подразделение считается как самостоятельная единица и от него также можно предоставить по одной работе в каждой номинации.

Организация и проведение Конкурса

4.1.Организацией и проведением Конкурса занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет осуществляет следующие функции:

Регистрирует участников, присваивая каждой конкурсной работе порядковый номер.

Проводит организационные мероприятия по проведению конкурса.

Состав жюри: музрук

Цицюрская Л. А., музыкальный руководитель МАОУ Селятинская СОШ № 2 ДО 1.

Кучеренко А. С., музыкальный руководитель МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов.

Царёва Ирина Валентиновна, музыкальный руководитель МБОУ Петровская СОШ имени Героя РФ Д. В. Межуева

Порядок и сроки проведения Конкурса.

5.1.Сроки проведения Конкурса: 25.03.2024-31.03.2024. Конкурс проводится в форме публичного выступления каждого педагога в он-лайн режиме. На выступление отводится 10 минут, 5 минут на вопросы жюри.

5.2.Заявки принимаются 18.03.2024-24.03.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/urVD1yb3CTzfVL6c7

Конкурсные работы принимаются по 25.03.2024 по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «ВОДА».

Конкурсные работы необходимо разместить в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок по 25.03.2024 с хэштегом #НароФоминскийгородскойокруг по адресу https://vk.com/club217879214. Загруженные презентации должны быть корректно подписаны: название ОУ, населенный пункт (название и тип), ФИО участника, номинация.

5.5.Оценивание конкурсных работ 25.03.2024-31.03.2024

5.6.Форма работы жюри: 1) в соответствии с критериями проводится оценивание конкурсных работ в он-лайн режиме; 2) подписанные и отсканированные оценочные листы 01.04.2024 присылаются по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «результаты конкурса презентаций»; 3) организационный комитет делает сводную таблицу, по результатам которой подводятся итоги конкурса.

5.7.Объявление результатов конкурса 03.04.2024.

5.8.Жюри берет на себя обязательство выполнять условия, обеспечивающие единство механизма отбора участников Конкурса, прежде всего использования общих критериев.

5.9.Присылая работы на Конкурс, авторы автоматически дают право организатору на использование присланного материала в некоммерческих целях.

Условия участия в Конкурсе.

6.1.Принимаются обучающие авторские презентации с интерактивными заданиями для детей дошкольного возраста, соответствующие тематике конкурса и выполненные в программе Microsoft Office PowerPoint с использованием разных эффектов (анимации, звуковых эффектов) и иллюстраций.

6.2.Работы должны соответствовать предъявленным требованиям.

6.3.Работы, присланные на конкурс, не должны содержать материалы, нарушающие авторские права, а также другие законы РФ.

Требования к оформлению конкурсных работ.

7.1.Презентация состоитиз12 слайдов: 1-й - титульный лист, 12-й – указание источников, 2-11-й – тематическое содержание.

7.2.Презентация не должна весить более 50 МВ.

7.3.Сопровождающий текст к презентации оформляется либо отдельным файлом, выполненным в программе Microsoft Office Word, либо размещенным в презентации в виде встроенных ссылок. Презентация и текстовой документ высылаются в одной папке, которая подписывается ФИО_названиеОО_номинация.

7.5.Работы не соответствующие требованиям не будут допущены к участию в конкурсе.

Критерии оценки конкурсных работ.

8.1.Конкурсные работы оцениваются по следующим номинациям:

8.1.1.Программно-методическое сопровождение образовательного процесса «Стихия воды в классической музыке» для детей 4-5 лет.

8.1.2. Программно-методическое сопровождение образовательного процесса «Стихия воды в классической музыке» для детей 5-6 лет.

8.1.3.Программно-методическое сопровождение образовательного процесса «Стихия воды в классической музыке» для детей 6-7 лет.

8.2.Конкурсные работы оцениваются по следующим критериям:

8.2.1.Практическая направленность презентации (профессиональная значимость представленных материалов) (0-5 баллов).

8.2.2.Степень самостоятельности и творческого личностного подхода (0-10 баллов).

8.2.3.Новизна идеи (0-3 балла).

8.2.4.Оригинальность раскрытия темы (0-3 балла).

8.2.5.Соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ (1 балл).

Подведение итогов и награждение.

9.1.По итогам конкурса в каждой номинации определяются победители (1, 2, 3 место по одному участнику), призёры (до 3х человек в каждой номинации) и участники.

9.2.Победители награждаются грамотами, призёры – дипломами, участники – сертификатами МАУ ДПО «Учебно-методический центр».

9.3. Протокол конкурса и все конкурсные работы будут размещены до 16.04.2024 на сайте проекта по ссылкеhttp://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

9.4.При необходимости жюри имеет право добавить дополнительную номинацию.

9.5.Все конкурсные работы будут включены в электронный банк программно-методического сопровождения образовательного процесса в дошкольных учреждениях Наро-Фоминского городского округа.

Оценочныематериалы.

Приложение 6

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

акции «Голубая лента», посвященная Всемирному дню воды в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи акции «Голубая лента» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Акции является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Акции.

Устанавливает требования к его участникам и представляемым для Акции материалам.

Цель и задачи.

2.1Цель:воспитание осознанного, бережного и заботливого отношения к водным ресурсам. привлечения внимания к проблемам чистой воды, приобщения детей к природоохранной деятельности. 

2.2Задачи:

2.2.1.Привлечь детей и их родителей к проблемам чистой воды.

2.2.2.Приобщать детей к природоохранной деятельности.

2.2.3.Развивать творческие способности у детей.

3.Участники Акции.

В Акции принимают участие воспитанники, их родители (законные представители) и педагоги образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

Организация и проведение Акции

4.1.Организацией и проведением Акции занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет размещает полученные материалы на сайте Проекта.

Порядок и сроки проведения Акции.

5.1.Сроки проведения Акции: 22.03.2024.

5.2.Заявки принимаются по 15.03.2024-21.03.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/WftaAxP3WGygyWMg8

5.3. Фотографии принимаются по 31.03.2024 по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «ГОЛУБАЯ ЛЕНТА».

VI. Условия участия в Акции

Форматы участия в флешмобе:

Выйти группой на улицу своего посёлка/города, исполнить подготовленный для флешмоба танец, а затем раздать символичные голубые ленточки и листовки, нарисованные детьми с информацией о важности бережного отношения к водным ресурсам.
2) Провести акцию в помещении или на территории организации.
3)  На улице или в помещении сделать фото, держа в руках голубую ленточку или любую табличку/лист бумаги с надписью "Голубая лента-2024",
- записать короткое видеообращение о необходимости бережного отношения к воде. Можно просто записать одну фразу "Я берегу воду" или "Берегите воду".
22.03.2024 разместить фото- и видеоматериалы на страницах образовательных организаций в соцсетях и в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте с хештегами #Голубаялента_вода, #Танцуемвчестьводы, #DanceForWater, #Берегитеводу, #Берегдобрыхдел

VII. Подведение итогов.

7.1.Все фотографии будут размещены до 11.04.2024 на сайте проектаhttp://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

Приложение 7

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

Конкурс программно-методического сопровождения образовательного процесса «Со спортом нужно подружиться!» среди инструкторов по физкультуре, посвященный Всемирному дню здоровья и Международному дню спорта в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина»

по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса мультимедийных презентаций среди инструкторов по физкультуре «Со спортом нужно подружиться!» в рамках муниципального педагогического проекта по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Моя малая родина» для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Конкурса является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса:

Устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам.

Регламентирует порядок проведения, подведения итогов Конкурса и выдачи наградных материалов за участие.

Цель и задачи.

2.1.Цель:создание методических условий для воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающих физическое и оздоровительное развитие детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО, через создание банка мультимедийных презентаций для ознакомления с различными видами спорта.

2.2.Задачи:

2.2.1.Создать банк мультимедийных презентаций для ознакомления с видами спорта, спортивными событиями и достижениями спортсменов Наро-Фоминского городского округа.

2.2.2.Создать условия для формирования информационной культуры педагогов, повышения их профессионального уровня и педагогического мастерства.

2.2.3.Совершенствовать навыки публичного выступления педагогов.

2.2.4.Мотивировать педагогов к активному использованию мультимедиа технологий в образовательном процессе.

2.2.5. Создать площадку для общения и обмена опытом между педагогами Наро-Фоминского городского округа.

Участники Конкурса.

3.1.В Конкурсе принимают участие инструктора по физкультуре образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

3.2.От каждого учреждения предоставляется по одной работе в каждой номинации. Если в состав учреждения входят несколько структурных подразделений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, то структурное подразделение считается как самостоятельная единица и от него также можно предоставить по одной работе в каждой номинации.

Организация и проведение Конкурса

4.1.Организацией и проведением Конкурса занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет осуществляет следующие функции:

Регистрирует участников, присваивая каждой конкурсной работе порядковый номер.

Проводит организационные мероприятия по проведению конкурса.

Состав жюри:

Волхонская А. А., инструктор по физкультуре МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов.

Ромашкан О. Ю., инструктор по физкультуре МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов.

Белялёва Н. Н., инструктор по физкультуре МАОУ Алабинская СОШ с УИОП имени Героя РФ С. А. Ашихмина

Порядок и сроки проведения Конкурса.

5.1.Сроки проведения Конкурса: 22.04.2024-30.04.2024. Конкурс проводится в форме публичного выступления каждого педагога в он-лайн режиме. На выступление отводится 10 минут, 5 минут на вопросы жюри.

5.2.Заявки принимаются по 15.04.2024-22.04.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/ZVwWRuoVZE9G4ceY9

Конкурсные работы принимаются по 22.04.2024 по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «КОНКУРС ПРЕЗЕНТАЦИЙ ФЗ».

Конкурсные работы необходимо разместить в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок по 22.04.2024 с хэштегом #НароФоминскийгородскойокруг по адресу https://vk.com/club217879214. Загруженные презентации должны быть корректно подписаны: название ОУ, населенный пункт (название и тип), ФИО участника, номинация.

5.5.Оценивание конкурсных работ 23.04.2024-26.04.2024

5.6.Форма работы жюри: 1) в соответствии с критериями проводится оценивание конкурсных работ в он-лайн режиме; 2) подписанные и отсканированные оценочные листы 02.05.2024 присылаются по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «результаты конкурса презентаций»; 3) организационный комитет делает сводную таблицу, по результатам которой подводятся итоги конкурса.

5.7.Объявление результатов конкурса 04.05.2024.

5.8.Жюри берет на себя обязательство выполнять условия, обеспечивающие единство механизма отбора участников Конкурса, прежде всего использования общих критериев.

5.9.Присылая работы на Конкурс, авторы автоматически дают право организатору на использование присланного материала в некоммерческих целях.

Условия участия в Конкурсе.

6.1.Принимаются обучающие авторские презентации с интерактивными заданиями для детей дошкольного возраста, соответствующие тематике конкурса и выполненные в программе Microsoft Office PowerPoint с использованием разных эффектов (анимации, звуковых эффектов) и иллюстраций.

6.2.Работы должны соответствовать предъявленным требованиям.

6.3.Работы, присланные на конкурс, не должны содержать материалы, нарушающие авторские права, а также другие законы РФ.

Требования к оформлению конкурсных работ.

7.1.Презентация состоит из 12 слайдов: 1-й - титульный лист, 12-й – указание источников, 2-11-й – тематическое содержание.

7.2.Презентация не должна весить более 50 МВ.

7.3.Сопровождающий текст к презентации оформляется либо отдельным файлом, выполненным в программе Microsoft Office Word, либо размещенным в презентации в виде встроенных ссылок. Презентация и текстовой документ высылаются в одной папке, которая подписывается ФИО_названиеОО_номинация.

7.5.Работы не соответствующие требованиям не будут допущены к участию в конкурсе.

Критерии оценки конкурсных работ.

8.1.Конкурсные работы оцениваются по следующим номинациям:

8.1.1.Программно-методическое сопровождение образовательного процесса «ФОК Наро-Фоминского г.о.»

8.1.2. Программно-методическое сопровождение образовательного процесса «Виды спорта, которыми можно заниматься в Наро-Фоминском г.о» (один вид спорта)

8.1.3.Программно-методическое сопровождение образовательного процесса «Спортивные события в Наро-Фоминском г.о»

8.1.4.Программно-методическое сопровождение образовательного процесса «Достижения спортсменов Наро-Фоминского г.о.»

8.2.Конкурсные работы оцениваются по следующим критериям:

8.2.1.Практическая направленность презентации (профессиональная значимость представленных материалов) (0-5 баллов).

8.2.2.Степень самостоятельности и творческого личностного подхода (0-10 баллов).

8.2.3.Новизна идеи (0-3 балла).

8.2.4.Оригинальность раскрытия темы (0-3 балла).

8.2.5.Соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ (1 балл).

Подведение итогов и награждение.

9.1.По итогам конкурса в каждой номинации определяются победители (1, 2, 3 место по одному участнику), призёры (до 3х человек в каждой номинации) и участники.

9.2.Победители награждаются грамотами, призёры – дипломами, участники – сертификатами МАУ ДПО «Учебно-методический центр».

9.3. Протокол конкурса и все конкурсные работы будут размещены до 16.04.2024 на сайте проекта по ссылкеhttp://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

9.4.При необходимости жюри имеет право добавить дополнительную номинацию.

9.5.Все конкурсные работы будут включены в электронный банк программно-методического сопровождения образовательного процесса в дошкольных учреждениях Наро-Фоминского городского округа.

Оценочныематериалы.

Приложение 8

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

конкурса творческих рассказов «Поучительные истории не выброшенных вещей» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса творческих рассказов «Поучительные истории не выброшенных вещей» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Конкурса является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса:

Устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам.

Регламентирует порядок проведения, подведения итогов Конкурса и выдачи наградных материалов за участие.

Цель и задачи.

2.1Цель:применение эффективных методов и технологий длявоспитания осознанного, бережного и заботливого отношения к природе и её ресурсам.

2.2Задачи:

2.2.1.Создать электронный банк программно-методического сопровождения длявоспитания осознанного, бережного и заботливого отношения к природе и её ресурсам.

2.2.2.Познакомить детей с тем, как люди продлевают жизнь бытовым отходам для повторного их применения в жизни, в целях охраны окружающей среды и экономии сырьевых ресурсов нашей планеты.

2.2.3.Воспитывать гуманную, социально-активную личность, способную понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к природе.

2.2.4. Формировать представления о самоценности природы, эмоциональное, положительное отношение к ней.

2.2.5. Формировать навыки экологически грамотного и безопасного поведения в природе и в быту.

2.2.6.Создать благоприятные условия для  экологического воспитания детей и формирования у них экологической культуры.

2.2.7.Содействовать раскрытию творческого потенциала у детей дошкольного возраста через организацию проектной и исследовательской деятельности.

2.2.8.Стимулировать у детей дошкольного возраста интерес к самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности.

2.2.9.Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки, совершенствовать культуру речи у дошкольников.

2.2.10.Привлечь внимание родителей к практической познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста.

Участники Конкурса.

3.1.В Конкурсе принимают участие воспитанники 4-7 лет образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

3.2.От каждого учреждения предоставляется по одной работе в каждой номинации. Если в состав учреждения входят несколько структурных подразделений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, то структурное подразделение считается как самостоятельная единица и от него также можно предоставить по одной работе в каждой номинации.

Организация и проведение Конкурса

4.1.Организацией и проведением Конкурса занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет осуществляет следующие функции:

Регистрирует участников, присваивая каждой конкурсной работе порядковый номер.

Проводит организационные мероприятия по проведению конкурса.

Состав жюри: логопед

Варакина Н. А., учитель-логопед МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов.

Эргашева Любовь Александровна, учитель-логопед МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов.

Ледяева С. А., учитель-логопед МАОУ Селятинская СОШ № 2 ДО !

Порядок и сроки проведения Конкурса.

5.1.Сроки проведения Конкурса: 24.06.2024-30.06.2024.

5.2.Заявки принимаются 17.06.2024-23.06.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/as435J1Gmfo2vDht9

Работы, присланные позже установленного срока, к участию в конкурсе допущены не будут.

Конкурсные работы необходимо разместить в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок по 23.06.2024 с хэштегом #НароФоминскийгородской округ по адресу https://m.vk.com/club217879214 Загруженные конкурсные работы должны быть корректно подписаны: этап, название ОУ, населенный пункт (название и тип), ФИ участника, возраст, номинация.

5.4.Оценивание конкурсных работ 26.06.2024-30.06.2024

5.5.Форма работы жюри – заочная: 1) в соответствии с критериями проводится оценивание конкурсных работ; 2) подписанные и отсканированные оценочные листы до 02.07.204 присылаются по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «РАССКАЗ».

5.5.Объявление результатов конкурса 03.07.2024.

5.6.Жюри берет на себя обязательство выполнять условия, обеспечивающие единство механизма отбора участников Конкурса, прежде всего использования общих критериев.

VI. Условия участия в Конкурсе

6.1.Принимаются авторские видеоролики, соответствующие тематике конкурса и выполненные в формате mpg, mp4, mov. Не допускается монтаж видеозаписи и пост-обработка видеоматериала, в том числеизменениеоригинальнойаудиодорожкиидобавлениезакадровоготекста. Разрешение видео: не ниже 1280х720, съёмка горизональная.

6.2.Работы должны соответствовать предъявленным требованиям.

6.3.Работы, присланные на конкурс, не должны содержать материалы, нарушающие авторские права, а также другие законы РФ.

6.4.Присылая работы на Конкурс, авторы автоматически дают право организатору на использование присланного материала в некоммерческих целях.

6.5.Запрещается копирование чужих работ. Ответственность за авторство несет лицо, приславшее работу на Конкурс.

6.6.Конкурсные работы, представленные после завершения срока приема работ или не отвечающие требованиям к конкурсным работам, не рассматриваются.

VII.Требования к оформлению конкурсных работ.

7.1.Общие требования к конкурсной работе: на первом кадре необходимо указать:

7.1.1.Название образовательного учреждения.

7.1.2.ФИ участника, возраст.

7.1.3.Название конкурса и номинации.

7.1.4.ФИО руководителя.

7.1.5.Ролик должен начинаться со слов «Привет! Я Петр Петров, мне 6 лет и мой воспитатель (мама, папа…) Анна Петровна. Сегодня я хочу рассказать вам поучительную историю о не выброшенных вещах. Она называется…»

7.2.К участию в Конкурсе принимаются видеоролики в формате mpg, mp4, mov, разрешение видео 1280 на 720; горизонтальная съёмка. 

7.3.Рекомендованная продолжительность видеоролика – 1-5 минут.

7.4.Видеоролик должен содержать рассказ, самостоятельно придуманный ребенком об истории продления жизни бытовых отходов для повторного их применения в жизни, в целях охраны окружающей среды и экономии сырьевых ресурсов нашей планеты с демонстрацией готовой поделки.

7.5.Конкурсная работа не должна содержать информации о религиозных движениях, в том числе религиозной символики; изображения сцен насилия, агрессии, аудио и видеоинформации в любой форме унижающей или оскорбляющей достоинство человека или группы людей; ненормативной лексики.

7.6. Конкурсные работы предоставляются только в видео формате. Работы,  поданные в формате презентации (MicrosoftPowerPoint), для участия в конкурсе не принимаются.

Каждый участник может выставить на Конкурс не более 1 (одной) конкурсной работы.

7.7.Работы не соответствующие требованиям не будут допущены к участию в конкурсе.

VIII. Критерии оценки конкурсных работ.

8.1.Конкурсные работы оцениваются по следующим возрастным номинациям:

8.1.1.4-5 лет.

8.1.2.5-6 лет.

8.1.3.6-7 лет.

8.2.Конкурсные работы оцениваются по следующим критериям:

8.2.1.Содержательность материала, полнота раскрытия темы (0-5 баллов).

8.2.2.Организация эксперимента в логической последовательности (0-3 балла).

8.2.3.Соответствие текста возрастным особенностям детской аудитории (0-3 балла).

8.2.4.Наличие исследовательской составляющей в работе (0-5 баллов).

8.2.5.Возможность дальнейшего практического использования материалов видеоролика в целом или ее частей (0-5 баллов).

8.2.6.Коммуникативность, культура речи, артистизм (0-3 балла).

8.2.7.Оригинальность эксперимента (0-3 балла).

8.2.8.Соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ (1 балл).

IX. Подведение итогов и награждение.

9.1.По итогам конкурса в каждой номинации определяются победители (1, 2, 3 место по одному участнику), призёры (до 3х человек в каждой номинации) и участники.

9.2.Победители награждаются грамотами, призёры – дипломами, участники – сертификатами МАУ ДПО «Учебно-методический центр».

9.3. Протокол конкурса и все конкурсные работы будут размещены до 11.03.2024 на сайте проекта http://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

9.4.При необходимости жюри имеет право добавить дополнительную номинацию.

9.5.Все конкурсные работы будут включены в электронный банк программно-методического сопровождения образовательного процесса.

X. Оценочныематериалы.

Приложение 9

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

конкурса поделок «Чудеса с грядки», посвященный Дню урожая Подмосковья, в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса поделок «Чудеса с грядки», посвященный Дню урожая Подмосковья, в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Конкурса является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса:

Устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам.

Регламентирует порядок проведения, подведения итогов Конкурса и выдачи наградных материалов за участие.

Цель и задачи.

2.1Цель: развитие творческих инициатив, повышение активности семей воспитанников, воспитание экологической культуры. посредством вовлечения в практическую деятельность по изготовлению композиций из овощей и фруктов.

2.2Задачи:

2.2.1. Углублять знания детей о пользе овощей, ягод и фруктов, их значении для организма человека.

2.2.2.Развивать познавательный интерес у воспитанников в процессе творческой деятельности.

2.2.3.Развивать творческую активности, мышление, воображение и фантазию при выполнении поделок на заданную тему.

2.2.4.Привлечь внимание родителей (законных представителей) к проблемам здорового питания, а так же к совместной творческой деятельности  с детьми.

2.2.7.Содействовать раскрытию творческого потенциала у детей дошкольного возраста через организацию проектной и исследовательской деятельности.

2.2.8.Стимулировать у детей дошкольного возраста интерес к самостоятельной познавательно-исследовательской деятельности.

Участники Конкурса.

3.1.В Конкурсе принимают участие воспитанники 4-7 лет образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

3.2.От каждого учреждения предоставляется по одной работе в каждой номинации. Если в состав учреждения входят несколько структурных подразделений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, то структурное подразделение считается как самостоятельная единица и от него также можно предоставить по одной работе в каждой номинации.

Организация и проведение Конкурса

4.1.Организацией и проведением Конкурса занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет осуществляет следующие функции:

Регистрирует участников, присваивая каждой конкурсной работе порядковый номер.

Проводит организационные мероприятия по проведению конкурса.

Состав жюри: воспитатели

Аникина О. М., воспитатель МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1

Харькина Виктория Михайловна, воспитатель МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 2

Чижонкова Л. Н., воспитатель МАОУ Апрелевская СОШ № 1 (ДО № 43)

Порядок и сроки проведения Конкурса.

5.1.Сроки проведения Конкурса: 23.09.2024-30.09.2024.

5.2.Заявки принимаются 16.09.2024-22.09.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/jquWXgfxivabx8Tn8

Работы, присланные позже установленного срока, к участию в конкурсе допущены не будут.

Конкурсные работы необходимо разместить в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок по 23.09.2024 с хэштегом #НароФоминскийгородской округ по адресу https://m.vk.com/club217879214 Загруженные конкурсные работы должны быть корректно подписаны: «Чудеса с грядки»_ название ОУ, населенный пункт (название и тип), ФИ участника, возраст, номинация.

Выслать одним файлом («Чудеса с грядки»_ название ОУ, населенный пункт (название и тип), ФИ участника, возраст, номинация) фотографии конкурсных работ по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru Название письма: ОГОРОД

5.4.Оценивание конкурсных работ 25.09.2024-30.09.2024

5.5.Форма работы жюри – заочная: 1) в соответствии с критериями проводится оценивание конкурсных работ; 2) подписанные и отсканированные оценочные листы до 02.10.2024 присылаются по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «ОГОРОД».

5.5.Объявление результатов конкурса 03.10.2024.

5.6.Жюри берет на себя обязательство выполнять условия, обеспечивающие единство механизма отбора участников Конкурса, прежде всего использования общих критериев.

VI. Условия участия в Конкурсе

6.1.В конкурсе принимают участие фотографии с изображением поделки и совместным изготовлением поделки с взрослым.

6.2.Работы должны соответствовать предъявленным требованиям.

6.3.Работы, присланные на конкурс, не должны содержать материалы, нарушающие авторские права, а также другие законы РФ.

6.4.Присылая работы на Конкурс, авторы автоматически дают право организатору на использование присланного материала в некоммерческих целях.

6.5.Запрещается копирование чужих работ. Ответственность за авторство несет лицо, приславшее работу на Конкурс.

6.6.Конкурсные работы, представленные после завершения срока приема работ или не отвечающие требованиям к конкурсным работам, не рассматриваются.

VII.Требования к оформлению конкурсных работ.

7.1.Содержание работы должно соответствовать тематике конкурса. Принимаются изображения в форматах jpg, gif, png. "Вес" изображения не должен превышать 200 кб. Фотографии должны быть качественными, четкими.

7.2.Запрещается обрабатывать фотографии в фотошопе или другом графическом редакторе, фотоколлажи на конкурс не принимаются.

7.3.Размер фотографии НЕ должен быть меньше 500 пикселей по ширине и меньше 400 пикселей по высоте.

7.4.Фотографии присылаются одним файлом. Файл должен быть подписан: возрастная категория_номинация, каждое фото должно быть подписано: ОО_ФИ_возрастная категория_номинация_название работы_ФИО руководителя.

7.5.Конкурсная работа не должна содержать информации о религиозных движениях, в том числе религиозной символики; изображения сцен насилия, агрессии, аудио и видеоинформации в любой форме унижающей или оскорбляющей достоинство человека или группы людей; ненормативной лексики.

7.6.Каждый участник может выставить на Конкурс не более 1 (одной) конкурсной работы.

7.7.Работы не соответствующие требованиям не будут допущены к участию в конкурсе.

VIII. Критерии оценки конкурсных работ.

8.1.Все участники конкурса будут разделены по следующим возрастным категориям: 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет. Конкурсные работы оцениваются по следующим возрастным номинациям

8.1.1.Забавные животные.

8.1.2.Сказочные герои.

8.1.3.Урожайная фантазия (сюжетная композиция).

8.1.4.Цветочный вальс (букеты из овощей и фруктов).

8.2.Конкурсные работы оцениваются по следующим критериям:

8.2.1.Эстетическое восприятие образа (0-5 баллов).

8.2.2.Творческая индивидуальность (0-5 баллов).

Оригинальность замысла. (0-5 баллов)

Художественная выразительность работ (0-5 баллов).

8.2.5.Соответствие требованиям к оформлению конкурсных работ (1 балл).

IX. Подведение итогов и награждение.

9.1.По итогам конкурса в каждой номинации определяются победители (1, 2, 3 место по одному участнику), призёры (до 3х человек в каждой номинации) и участники.

9.2.Победители награждаются грамотами, призёры – дипломами, участники – сертификатами МАУ ДПО «Учебно-методический центр».

9.3. Протокол конкурса и все конкурсные работы будут размещены до 11.10.2024 на сайте проекта http://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

9.4.При необходимости жюри имеет право добавить дополнительную номинацию.

9.5.Все конкурсные работы будут включены в электронный банк программно-методического сопровождения образовательного процесса.

X. Оценочныематериалы.

Приложение 10

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

благотворительной акции «Покормите птиц зимой» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи благотворительной акции «Покормите птиц зимой» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Акции является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Акции.

Устанавливает требования к его участникам и представляемым для Акции материалам.

Цель и задачи.

2.1Цель:включение детей дошкольного возраста при поддержке взрослых в волонтерские мероприятия.

2.2Задачи:

2.2.1.Знакомить детей с целями и доступными практиками волонтёрства в России.

2.2.2.Познакомить детей с деятельностью зооволонтёра.

2.2.3.Формировать у ребёнка умение различать основные проявления добра и зла, способность к сочувствию и заботе, к нравственному поступку.

2.2.4.Вовлечь детей и их родителей в волонтерское движение.

2.2.5.Формировать бережное отношение к природе, в частности к зимующим птицам.

2.2.6.Привлечь детей и их родителей к природоохранной деятельности как к одному их средств экологического воспитания.

3.Участники Акции.

В Акции принимают участие воспитанники, их родители (законные представители) и педагоги образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа. Участие в акции добровольное.

Организация и проведение Акции

4.1.Организацией и проведением Акции занимается образовательная организация.

Порядок и сроки проведения Акции.

5.1.Сроки проведения Акции: 01.10.2024-31.10.2024. подать заявку для участия в акции 23.09.2024-30.09.2024 https://forms.gle/ruCcKsjmwvYezkfh8

5.2. Фотографии принимаются по 05.11.2024 по электронной почте proektDO-2024-NF@yandex.ru с темой письма «ЗООВОЛОНТЁРЫ»

VI. Условия участия в Акции

Образовательная организация самостоятельно осуществляет сбор корма и кормушек для зимующих птиц.

Фотографииакциинеобходимо размещать в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок по 05.11.2023 с хэштегом #НароФоминскийгородскойокруг #покормите птиц зимой и информацией о количестве принявших детей и взрослых участие в акции, общий вес собранного корма, общее количество изготовленных кормушек по адресу https://vk.com/club217879214 с указанием названия образовательной организации.

Заполнить 01.11.2024-05.11.2024 таблицу: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VKZsjyoZqSZ5luE_GQINNmopjJ3vqioz7bg58uQvBC8/edit?usp=sharing

VII. Подведение итогов.

7.1.Все фотографии будут размещены до 11.11.2024 на сайте проектаhttp://proekt2023.tilda.ws/page42800966.html

Приложение 11

к приказу МАУ ДПО

«Учебно-методический центр»

от 23.12.2022 №290

ПОЛОЖЕНИЕ

викторины «Я живу в Наро-Фоминском г. о.» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Общие положения.

1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи викторины «Я живу в Наро-Фоминском г.о.» в рамках муниципального педагогического проекта «Моя малая родина» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников для педагогов и воспитанников образовательных учреждений Наро-Фоминского городского округа, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

1.2.Организатором Конкурса является МАОУ Апрелевская СОШ № 3 с углубленным изучением отдельных предметов ДШО № 1 Наро-Фоминского городского округа.

1.3.Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса:

Устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам.

Регламентирует порядок проведения, подведения итогов Конкурса и выдачи наградных материалов за участие.

Цель и задачи.

2.1Цель: развитие интереса у детей к малой родине, содействие формированию чувства удивления и восхищения достопримечательностями, событиями прошлого и настоящего.

2.2Задачи:

2.2.1.Развивать интерес к малой родине.

2.2.2.Воспитывать любовь к малой родине и чувство гордости за неё.

2.2.3.Расширять кругозор, развивать любознательность.

Формировать навыки участия в интеллектуальных викторинах и работы с тестами.

2.2.7.Содействовать раскрытию индивидуальных способностей у детей дошкольного возраста через организацию участия в интеллектуальных викторинах.

Участники Викторины.

3.1.В Конкурсе принимают участие воспитанники 5-7 лет образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Наро-Фоминского городского округа.

3.2.От каждого учреждения участвуют не более 10 участников в каждой возрастной категории. Если в состав учреждения входят несколько структурных подразделений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, то структурное подразделение считается как самостоятельная единица и от него также можно предоставить по одной работе в каждой номинации.

Организация и проведение Викторины

4.1.Организацией и проведением Конкурса занимается организационный комитет Проекта.

4.2.Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

4.3.Оргкомитет осуществляет следующие функции:

4.3.1. Разработка материалов для викторины.

4.3.2.Публикация материалов для викторины.

4.3.3.Подведение итогов викторины.

Порядок и сроки проведения Викторины.

5.1.Сроки проведения Конкурса: 02.12.2024-15.12.2024.

5.2.Заявки принимаются 18.11.2024-24.11.2024 в электронном виде по следующей ссылке: https://forms.gle/SYGiXQoQFz5RVENk9

5.3.Конкурс проводится непосредственно в ОО в период, указанный в графике проведения Конкурса. День проведения Конкурса из указанного периода выбирает администрация организации.

5.4.Буклет с заданиями состоит из 15 заданий с четырьмя вариантами ответов каждое. За правильно решенное задание начисляется 1 балл. Ссылка на задания и сводную ведомость будет опубликована в группеTelegram

5.5.Время проведения Викторины не должно превышать 30 минут.

5.6.Во время Викторины воспитатель читает и поясняет задания, а участники отмечают в буклете с заданиями выбранный ими вариант ответа.

5.7.Участники Викторины выполняют задания индивидуально, без посторонней помощи.

5.8. После проведения Викторины воспитатель собирает буклеты с заданиями, заполняет сводную ведомость ответов, возвращает буклеты с заданиями участникам или родителям участников.

5.9.Заполненные ведомости ответов участников после Викторины направляются в организационный комитет по почте proektDO-2024-NF@yandex.ruпометкой ВИКТОРИНА до 16.12.2024

Работы, присланные позже установленного срока, к участию в конкурсе допущены не будут.

Фотографии о проведении Викторины необходимо разместить в официальной группе Проекта в социальной сети ВКонтакте в срок д 16.12.2024 с хэштегом #НароФоминскийгородской округ по адресу https://m.vk.com/club217879214 Загруженные фотографии должны быть корректно подписаны: викторина «Я живу в Наро-Фоминском г.о», название ОУ, населенный пункт и по почте proektDO-2024-NF@yandex.ruпометкой ВИКТОРИНА до 16.12.2024

5.11.Подведение итогов 16.12.2024-18.12.2024

5.12.Для участников Викторины формируется сводная ведомость с результатами, включающими количество набранных баллов каждым участником, его ответы (с указанием правильных и неправильных), место в ОО. Результаты Викторины высылаются по электронной почте в срок 18.12.2024-31.12.2024.

Рейтинг участников, учитывая их возрастные особенности, определяется только по ОО.

В каждую ОО, принявшую участие в Викторине, направляется сводная ведомость, включающая результаты всех её участников.

Каждому участнику выдается сертификат участника с указанием набранных баллов и места в ОО.

Образовательной организации, принявшей участие в Викторине, выдается сертификат.

Организатору Викторины в ОО выдается сертификат.

5.6.Организационный комитетберет на себя обязательство выполнять условия, обеспечивающие единство механизма отбора участников Конкурса, прежде всего использования общих критериев.