Конспект
непосредственно-образовательной деятельности
с детьми раннего возраста (3-й год жизни)
«Здравствуй, весна»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,
познавательно – исследовательская, восприятие художественной литературы, двигательная
Цель:
Задачи:
Знакомить детей с изменениями в природе; закреплять представление о том, что весной солнце не только светит, но и греет; знакомить со свойствами воды Формировать навыки свободного общения с взрослыми и детьми
Обогащать словарь детей прилагательными
Развивать координацию речи с движением; способствовать усвоению понятия «весна»; развивать память, внимание, связную речь.
Воспитывать интерес к явлениям живой и неживой природы, наблюдениям за окружающим миром
Материал: фланелеграф, картинки для фланелеграфа, разрезанные картинки по количеству детей, избушка, игрушка медведь, кубик, кирпичик, шар, синий кружок, зеленый кружок, желтый кружок, прищепки.
Предварительная работа:беседа на тему «Весна»; рассматривание иллюстраций; чтение рассказов; на прогулке наблюдать за капелью; рассматривание снега, луж; разучивание слов пальчиковой гимнастики, физминуток.
Форма проведения: Совместная деятельность взрослого и детей
Ход:
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Воспитатель у фланелеграфа. Ребята, у меня есть очень красивые картинки, только я вам их покажу, если вы отгадаете, что на них нарисовано, а потом вас ждет сюрприз! • Рано утром просыпается и по небу поднимается? • Солнце греет, снежок тает, он же весело журчит? • Из-под снега зеленеет? • Кто вернулся из теплых стран? • Зимой белый, летом серый, скачет по дорожке? • Кто всю зиму спит в берлоге? (Воспитатель выставляет картинки на фланелеграфе) | Ответы детей (Солнце) Ответы детей -Ручей Ответы детей- Птицы Ответы детей -Заяц Ответы детей - Медведь |
Вот как здорово! Посмотрите, какая картина у нас получилась! Когда это все появляется? | Дети рассматривают картину Ответы детей - Весной |
А теперь я вам раздам картинки, вы их соберете, и мы посмотрим, что получится. Воспитатель раздает каждому ребенку разрезанную на три части картинку. | Дети собирают. Ответы детей. (Получается весенняя картинка) |
А я стихотворение про весну знаю. Вот послушайте! Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело И в полях звенит ручей, Если солнце ярче светит, Если птицам не до сна, Если стал теплее ветер, Значит, к нам пришла… | Ответы детей (Весна) |
Молодцы. Теперь присаживайтесь, сегодня мы с вами поговорим о том, как пробуждается весной природа.. - Ребята, солнышко как весной светит? А если мы посмотрим на небо, какое оно? А с животными, что происходит? Птички прилетают? Какие прилетают птички. Ребята, а на деревьях, что появляется? | Дети садятся на стульчики Ответы детей |
А вы хотели бы попасть в лес? | Ответы детей |
Физкультминутка «В лес пойдем» Вместе по лесу идем, Не спешим, не отстаем. Вот выходим мы на луг Тысяча цветов вокруг! Вот ромашка, василек, Медуница, кашка клевер, Расстилается ковер. И направо и налево К небу ручки потянули, Позвоночник растянули Отдохнуть мы все успели И на травку тихо сели | Ходьба на месте Потягивание рук в стороны Наклоны вправо и влево Потянуться руками вверх Присаживаются на корточки |
Давайте, ребята, погуляем по лесу, смотрите как красиво в лесу, деревца зеленые, кустарники растут, а слышите, птички поют? Ой, смотрите, избушка стоит Интересно, кто там живет? Давайте, постучим | Ответы детей Дети стучат в дверь |
Михаил Потапыч, просыпайся, пора вставать! Весна пришла, а ты все спишь! Ребята, Мишка не слышит нас, никак проснуться не может. Не знает мишка, что весна уже пришла. Смотрите, ребята, над мишкиным домиком не светит солнышко. Давайте его найдем, и оно поможет мишке проснуться. | Идут искать солнышко |
Дружно шагали. А как же мы узнаем солнышко? Какое оно? Может, оно такое? (показывает кубик). | Ответы детей (Нет) |
Может, оно такое? (показывает кирпичик) | Ответы детей (Нет) |
А может такое? (показывает шар) | Ответы детей (Да) |
Да, это шарик и он похож на солнышко. А каким цветом солнышко? ( Показывает синий кружочек). Такое? | Ответы детей (Нет) |
Такое? (Показывает зеленый кружочек) | Ответы детей (Нет) |
Такое? (Показывает желтый кружочек) | Ответы детей (Да) |
Воспитатель вместе с детьми находит желтое круглое солнышко (деревянный круг или из картона). Ребята, чего не хватает нашему солнышку? | Дети рассматривают Ответы детей (Лучиков ) |
Воспитатель достает корзинку с прищепками и предлагает детям сделать лучики для солнышка. | Каждый ребенок берет по прищепке и крепит к солнышку. |
Ребята, посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось. Давайте скорее отнесем его мишке. Воспитатель вешает солнышко над домиком. Из домика выглядывает медведь. Мишка, мы нашли для тебя солныщко. Медведь: Какое яркое солнышко. Спасибо вам! А вы знаете, какое время года наступило. | Все вместе идут к домику медведя Ответы детей (Весна) |
Ребята, давайте с мишкой попрощаемся. Нам нужно возвращаться. | Дети прощаются |
Ребята, чем мы сегодня занимались? Что вы сегодня узнали нового? Что вам больше всего понравилось? | Ответы детей |
.png)
