Приключения Буратино

Сценарий выпускного утренника в ШБП

Б: Привет, ребята, а вот и я! Ой, а вы что, не умеете здороваться?  Тогда я проверю, как здороваются наши взрослые! Здравствуйте, дорогие взрослые!

Взрослые здороваются. Буратино подходит к одному из ребят.

Б: А это кто тут у нас? Какой серьезный, наверное, будущий бизнесмен? Давай знакомится – я самый-самый веселый мальчик на свете, зовут меня..? Правильно, Буратино!   А тебя как зовут? 

Б: А ты наверно будущая модель, угадал? А я Буратино. Купи, пожалуйста, у меня букварь! Я так хочу попасть в цирк! Там сегодня такое представление!! Ну, так, купишь букварь или нет? А то там уже представление начинается!

Вбегает Мальвина, садиться на пол и, закрывая лицо руками, плачет.

Б:Ха-ха-ха! Девочка с голубыми волосами!!! Ой, не могу!

Мальвина поднимается с пола, подходит к Буратино, берет у него букварь, снова садиться на пол и плачет.

Б:Мальвина, хватит реветь, расскажи нам, что случилось? Может, я тебе помогу?

М:Кто-то похитил золотой ключик, что я хотела подарить его ребятам по окончании праздника. Этот ключик открывает двери к знаниям, а теперь его нет!!!

Б: Да не переживай ты так, сейчас продадим букварь, сходим в цирк, а потом, может быть, пойдем искать его. 

Хнычет

Б:А как ты его потеряла, ты же такая внимательная, воспитанная? (дразнит Мальвину)

М: Ну, я готовилась к вашему празднику, расчесывала свои волосы…

Б: Бе-еее.. (высовывая язык и корча гримасу)

М: Я положила ключик на свой стол, а потом пошла, искать подходящее платьишко. А когда вернулась, ключика на столе не было! Я все обыскала. Но нашла только это (показывает мешок), и это не мое.

Б: Дай посмотрю (отнимает мешок). Ха, смотри там же записка. Я сейчас её прочитаю. Я же самый умный мальчик на свете, самый послушный, самый красивый, трудолюбивый, старательный….

М: Стоп, стоп, стоп, Буратино… Мне кажется, я тебя научила всему, кроме скромности. Разве можно себя так хвалить?  Сегодня праздник не у тебя, а у  этих замечательных ребят из «Школы будущего первоклассника». Сейчас я тебя с ними познакомлю

Смотрят фильмы

Б: Они из школы будущего первоклассника. Пусть тогда они её и прочитают… (обиженно)

Тот, кто выполнит все задания, получит золотой ключ и попадет в страну знаний.

М: Скажите, ребята, а вы готовы выполнить все задания и попасть в страну знаний?

Б: Что-то с трудом вериться. А давайте это проверим, для этого поиграем в веселую игру, которая называется «Веселые буквы».

М: Пока звучит музыка, вы весело танцуете. Но как только прозвучит какая-то буква, вам всем нужно быстренько остановиться и изобразить её.

«Весёлые буквы»

М: Ребята, вы такие молодцы.

Б: Да, такие смешные буквы показывали (кривляется)

М: Буратино хватит, корчить рожи и кривляться — очень невоспитанно.

Б: А что ты предлагаешь?

М: Я предлагаю выполнить одно задание из волшебного мешка.

Б: Ну что ты такая зануда, Мальвина — выполнять задание, трудиться. Это ужасная скука!

М: А мы тебе докажем, что задания могут быть веселыми! Итак, вы готовы? Посмотрим на первое задание – это математические загадки. Для игры мы поделимся на две команды- мальчишек и девчонок. Я буду зачитывать загадки, а вы должны угадать ответ и отыскать его среди этих цифр.

Игра «Математические загадки»

Б: Мне понравилось! А какие еще веселые задания бывают?

М: Давай заглянем в мешок, и узнаем. (достают задание, читает) Я хочу чтоб вы сейчас вместе все пустились в пляс

Б: Я, кажется, догадался, нам надо потанцевать.

М: Правильно, Буратино. А вы ребята танцевать любите? Умеете? Тогда поехали, Буратино, включай свою любимую песню.

Б: Всегда, пожалуйста.

Танцуют. Буратино в конце танца начинает кривляться.

М: Сядь и успокойся, Буратино!

Б: Опять ты меня воспитываешь?

М: Ну что же делать, если ты никак не можешь выучиться хорошим манерам.

М: Вот видишь, как здорово у них это получается. Теперь ты можешь все это запомнить, тоже стать хорошим воспитанным мальчиком!

Б: А я, между прочим, хотя и немного невоспитан, зато умею многое руками делать. Это тоже важно, особенно для мужчины!

М: Важно, я и не спорю. А еще важно не забывать мыть руки!

Б: Ты опять со своими руками! Надоело уже!

М: Руки должны быть чистыми.

Б: Нет. Руки должны быть золотыми.

М: Это как?

Б: Вот, например, у моего папы Карло руки — золотые. Ведь мой папа Карло — отличный плотник. Он умеет делать шкафы, полки, столы и стулья из дерева, и даже меня сделал. А еще он умеет лучше всех забивать гвозди и меня этому научил. А я вас научу! Вот-вот, сейчас я покажу... Ой, чего это гвоздь согнулся... Ну и ладно, другой возьму... Ты куда, гвоздь, ах, вот, под стул закатился... Послушай, гвоздь, это — молоток, а я — Буратино. И я тебя сейчас забью вот сюда! Ну-ка, слушайся, а то отдам тебя Мальвине, и она заставит тебя мыть руки... Ой-ой, мне молоток по пальцам попал! (Буратино пытается на куске пенопласта показать, как он забивает гвозди. У него ничего не получается. Буратино попадает себе по пальцу, и прыгает от боли.)

Б: Неправильный гвоздь! Дурацкий молоток!

М: Ай-ай, какие слова! Ну-ка, отправляйся в угол. А мы с ребятами сейчас покажем, как нужно правильно гвозди забивать!

Игра «Забей гвоздик»

Б: Какие быстрые и умелые! Прямо как мой папа Карло! Надо эту команду наградить аплодисментами!

М: А я считаю, что надо наградить вот эту команду. (Показывает на проигравшую команду.)

Б: Это еще почему?

М: Они хоть и были медленнее, зато забили аккуратнее. А я аккуратность уважаю.

Б: А можно, я больше в угол не пойду, а то как-то странно в праздник в углу стоять.

М: Хорошо, мы тебя простим, но только если ты предложишь нам интересную игру.

Б: Это я с удовольствием! Вот я предлагаю игру «Веселые паровозики».

Игра «Веселые паровозы»

М: Ох, я устала!

Б: Ты тогда посиди, а мы с ребятами еще поиграем!

Игра-кричалка

М: Ой-ой-ой! Что мы натворили! Теперь мне придется саму себя поставить в угол.

Б: Ты это чего?

Мальвина закрывает лицо руками и начинает хныкать.

Б: Это ты перестань! Терпеть не могу, когда девчонки плачут. Что случилось?

М: Мы такие невежливые — это ужас!

Б: Почему? Что мы неправильно сделали?

М: Мы забыли про ключик золотой!

Б: Ой, и всего-то? Так чего же ты в углу стоишь? От того, что ты там встала, ключик не появится, нам надо его отыскать!

М: А ты прав! К тому же у нас подсказка имеется.

Собирают подсказку и находят ключ

М: Замечательно, теперь мы можем с помощью этого ключа открыть дверь в страну знаний, куда ребята попадут 1 сентября. Осталось только немного потанцевать, а потом подарить подарки.

Танец «Буратино»

Вручение подарков

М: Будьте все красивыми!

Б: Будьте все игривыми!

М: Трудолюбивыми!

Б: Будьте счастливыми!