Конспект
наблюдения в первой младшей группе
"Дождевые червячки"
Цель: продолжить знакомство детей с животным миром.
Задачи:
- воспитывать желание наблюдать за живой природой;
- познакомить детей с особенностями жизни и внешним видом дождевых червяков;
- воспитывать любовь к животным, желание помогать им в трудную минуту.
Ход наблюдения:
Дети с воспитателем выходят на прогулку после дождя.
- Дети, посмотрите, сколько у нас на участке маленьких ямочек, а вокруг ямочек маленькие комочки земли.
Дети рассматривают ямки.
- Кто же вырыл эти ямочки? Давайте посмотрим, может быть кто-то покажется из ямочки.
(Можно понаблюдать, как выползаем из ямки червяк).
- Никто не показывается? Тогда давайте посмотрим внимательно в травку, кто это там ползет?
- Правильно, это ползет червяк. (Воспитатель осторожно берет червяка и кладет на понос с небольшим количеством земли, дети встают вокруг стола и рассматривают червяка). Я вам открою секрет, эти ямки делали вот такие червяки. Они живут под землей, рыхлят ее, делают мягкой, чтобы траве, цветочкам и другим растениям было лучше расти.
Садовник добряк
- Дождевой червяк.
Живет в земле в вырытой норе.
Сам землю копает,
Сам удобряет.
А когда устанет - в земле отдыхает.
Пусть растут травинки,
Словно на перинке.
- Посмотрите, у червяка есть ножки? Нет ножек, поэтому он ползает.
-А какого цвета червяк? Розового цвета. Если мы внимательно посмотрим, то увидим много колечек на его тельце. Смотрите, как он вытянулся, а теперь в кружочек свернулся.
- Не будем червячку мешать, отпустим его в травку.
- А почему этих червяков называют дождевыми? Их очень много появляется после дождя.
Ножек нет и нету ручек,
Шерстки нету и колючек.
В дождь из норки выползает,
Все дорожки заполняет.
После дождя червяки ползут по асфальту, по дорожкам. Нужно ходить осторожно и аккуратно после дождя, чтобы не раздавить таких полезных, безобидных червяков. Давайте пройдем по дорожкам и если увидим червяка, то наступать на него не будем.
(Идут по дорожкам и наблюдают за червяками, приседают, рассматривают).
