Конспект по коллективной аппликации «На цветочной поляне» в первой младшей группе.

Коллективная аппликация «На цветочной поляне» в первой младшей группе. Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие». Задачи: 1. Совершенствовать у детей умение составлять композицию, цветок из двух частей (цветы и серединка из кружка). 2. Совершенствовать умения намазывать клей с одной стороны изображения, перевернуть и наклеить на фон - полянку. 3. Формировать интерес к аппликации, положительные эмоции от работы. 4. Закрепить знания детей об основных цветах (красный, синий, желтый, зеленый). 5. Формировать представление о том, что нельзя дотрагиваться до лица руками в клее (правила безопасного поведение во время занятий). Материалы: Цветы (для каждого ребенка по 3 шт., вырезанные из цветной бумаги (красные, синие, желтые) и кружки для середины, ватман для коллективного фона , клей ПВА, кисти для клея, салфетки и клеёнки. Ход занятия: Воспитатель: - Ребята посмотрите, мы с вами попали на полянку, а на ней такие красивые цветы. Ой, а кто это полетел? А вы знаете цветы небывалой красоты: могут лепестки сложить и мгновенно в воздух взмыть. Что за цветы летают? Как их называют? (бабочки) Воспитатель: - А что же она делает? Давайте понаблюдаем за ней. Бабочка проснулась, Солнцу улыбнулась, Села на цветок Выпить сладкий сок. И легко порхая, Над травой кружит - Так звезда ночная На волне дрожит. Летела бабочка, летела Устала, на ладошку села Немного посидела, отдохнула, Оправилась и мигом упорхнула Автор С. Цвейг-Райз Воспитатель показывает фон зеленого цвета: - Ребята давайте поможем бабочке, вот полянка, но на ней нет цветов. Воспитатель: - А вот цветочки, их можно посадить на полянку, какого они цвета? Ответы детей (красные, синие, желтые). Дети называют цвета цветов. Воспитатель: - Сейчас я вам раздам полянки, на которые вы посадите цветы. Дети «сажают» цветы на полянку. Дыхательная гимнастика «Подуй на цветочек» Воспитатель: - Ой, как стало красиво, а давайте с ними поиграем, подуем на них. Ой, цветочки полетели? Ответы детей (да) Воспитатель: - Чтобы они не улетели, надо их приклеить, я вам покажу как. Практическая часть. Воспитатель: - Вот у меня есть клей, кисть. Беру цветок, и середину, (Воспитатель узнает у детей - какого она цвета, формы) набираю на кончик кисти клей и намазываю середину, приклеиваю в центр к цветку, дальше цветок надо перевернуть, набрать много клея, и размазать клей от центра к краям. Теперь прикладываю цветок к полянке, прижимаю ладошкой и разглаживаю салфеткой, убираю лишний клей. Таким образом приклеиваем и остальные. Далее воспитатель предлагает детям: - Давайте все вместе украсим полянку цветами (дети приклеивают цветы) Воспитатель: - Бабочка тебе нравится полянка с цветочками? Ребята старались, все цветочки приклеили, чтобы ветерок не унёс, а давайте ещё раз подуем. Воспитатель вместе с детьми дует на цветы и обращает внимание детей, что они не улетают. Крепко приклеили. Молодцы! Воспитатель говорит за Бабочку – Как много разных цветов и все они очень красивые! Какие яркие цветы! А запах просто сказка, Я рада – так здесь все прекрасно! Воспитатель: - Бабочка, а давай поиграем еще в одну игру. Пальчиковая игра «Бабочка» Кисти рук расположить горизонтально. Скрестить большие пальцы. Махи - кистями рук, изображая крылышки бабочки. Ах, красавица, какая- Эта бабочка большая! Над цветами полетала- И мгновенно вдруг пропала. Бабочка: - Вам благодарна я друзья, до свидания!