Обобщение педагогического опыта по теме самообразования «Спирелли — средство развития творчества дошкольников»
Подготовила воспитатель: Шахова А.А.
Мое педагогическое кредо-слова русского педагога Василий Александрович Сухомлинского «Если вы сумеете научить ребёнка в детские годы ощущать красоту, изумляться дивным творениям человеческих рук, красотой природы, то вырастите человека с высокой культурой чувств». В своей практике я длительное время применяю с детьми различные нетрадиционные техники изобразительной деятельности. Многим знакома техника рисования нитью - изонить. Получаются необычные, причудливые, очень красивые узоры. Но далеко не всем детям дошкольного возраста эта техника под силу. Да и работа с иголкой требует повышенных мер безопасности. Нам с детьми хотелось сделать что-то необычное, чтобы порадовать и удивить родителей. Случайно на просторах интернета наткнулась на статью «Родственники изонити», оказалось, что метод наматывания/обшивки нитью, так чтобы образовывались хорды, используются еще в нескольких видах прикладного народного творчества.
Техника «Спирелли» интересна тем, что используется не только картон, но и нитки. Дети знакомятся с новым материалом и возможностями его использования. Подготовка проста и доступна: картон, бумага, скотч, нитки, карандаш и ножницы.
Техника работы заключается в обматывании нити вокруг картонной заготовки, при этом нитка удерживается в зубчатой треугольной или прямоугольной прорези. Разнообразие рисунка достигается с помощью цвета, структуры и толщины нити, а также расстояние между прорезями, количество прорезей пропускаемых при наматывании.
Работа начинается с выбора рисунка. Нарисовать на картоне контур и вырезать его, можно сделать небольшие надрезы. Обязательное условие количество зубчиков должно быть четным. Перед наматыванием закрепить конец нити на обратной стороне скотчем.
Затем ввести его в прорезь и протянуть по лицевой стороне. Пропустить определенное количество прорезей, ввести нитку и протянуть по обратной стороне, ввести в прорезь справа от начальной нити на обратной стороне и протянуть до нижней нити и ввести тоже справа. Так продолжать обматывать до тех, пор пока, нить не будет продета во все прорези. По завершению обматывания нить закрепить на обратной стороне скотчем и обрезать. Затем фигура закрепляется на открытке двухсторонним скотчем.
Изделия в технике спирелли выглядят более примитивно, по сравнению с изонитью, поскольку разнообразие контуров натягивания хорд в спирелли значительно ниже и фактически ограничено замкнутыми линиями по периметру картона. Наоборот, это дает неограниченный простор детскому творчеству в выборе дополнительных материалов для украшения готовых изделий: аппликация, оригами, рисунок и т.д.
Занятие изонитью, в том числа спирелли, способствует:
-Развитию мелкой моторики пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга;
-Сенсорного восприятия;
-Глазомера;
-Логического мышления;
-Воображения;
-Волевых качеств (усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца и т.п.);
-Художественных способностей и эстетического вкуса.
Я выбрала эту тему, поскольку в данной технике отсутствует игла, спирелли получается менее травмоопасным видом рукоделия и более легким для выполнения детьми.
Виды намоток.
Советы и рекомендации:
1.Количество выемок может быть четным.
2.Нить натягиваем так, чтобы нить не провисала. Но и не перетягиваем, чтобы не загибался картон.
3.Нить ведем строго к середине выемки, чтобы работа получалась аккуратной.
4.Намотку можно делать не только по числам. Можно отступать между нитями разное количество лучиков, от этого будет изменяться внутренний диаметр круга. Чем меньшее количество лучиков отступить, тем шире будет круг внутри работы. Если отступить ровно половину лучиков (если представить циферблат: ведем от 12 ч. к 6 ч., от 7 ч. к 1ч. и т.д.), то посередине не будет внутреннего круга, намотка будет напоминать снежинку.
5.Обязательно поэкспериментируйте с цветом нитей и картона, с количеством выемок/лучиков, но помните, что выемок должно быть четное количество.
6.Выемки могут выглядеть и как надрезы, их можно выполнить на любой форме картона (прямоугольник, квадрат, сердечко и проч.).
7.Интересны работы с несколькими намотками на одной основе.
8.Работу можно модернизировать. Изнанка может выглядеть по-другому: на изнанке можно делать маленькие стежки в соседнюю выемку, на лицевой стороне будет идти намотка. Тогда на изнанке движемся по часовой стрелке, на лицевой – против часовой.
9.Эффектно смотрятся работы, когда намотка нити идет не в каждую выемку, а с ритмичными интервалами. Можно использовать две и более намоток, интересно их располагая.
10.Попробуйте вместо нити использовать узкую капроновую ленту (3 мм), особенно эффектно смотрится полупрозрачные ленты; елочный «дождик»; нить с люрексом; нить секционного окрашивания или меланжевую.
