«Великие реформы 60-70-х годов XIX века»

Разное
Статья для апробации курсовой работы
Лещёва Вероника Владимировна
Содержимое публикации

Великие реформы 60-х-70-х годов ХIХ века

Глава 1. Исторический контекст и предпосылки великих реформ

1.1. Социально-экономическое положение России в середине 19 века

Середина XIX века стала для Российской империи периодом глубоких потрясений и осознания необходимости радикальных перемен. Социально-экономическое положение страны характеризовалось глубоким кризисом, вызванным целым комплексом взаимосвязанных факторов. Основой экономики оставалось крепостное право, которое к тому времени превратилось в серьезное препятствие для дальнейшего развития.

Крепостное право не только морально устарело, но и экономически себя изжило. Низкая производительность труда крепостных крестьян, отсутствие стимулов к улучшению хозяйствования, неразвитость внутреннего рынка – все это тормозило развитие сельского хозяйства, которое, в свою очередь, являлось основой всей экономики. Помещики, привыкшие к паразитическому существованию за счет эксплуатации крестьян, не проявляли интереса к внедрению новых технологий и методов ведения хозяйства.

Промышленность также находилась в зачаточном состоянии. Несмотря на отдельные успехи в развитии текстильной и горнодобывающей промышленности, общий уровень индустриализации оставался крайне низким по сравнению с западными странами. Отсутствие свободной рабочей силы, недостаток капиталов, слабая транспортная инфраструктура – все это сдерживало промышленный рост.

Крымская война 1853-1856 годов стала катализатором осознания отсталости России. Военное поражение наглядно продемонстрировало слабость экономики, техническую отсталость армии и флота, неэффективность системы управления. Стало очевидно, что без коренных преобразований Россия не сможет конкурировать с ведущими европейскими державами и сохранить свое положение на международной арене.

Социальная структура общества также находилась в состоянии глубокой стагнации. Крепостное право создавало огромную пропасть между помещиками и крестьянами, порождая социальную напряженность и недовольство. Городское население, в основном состоявшее из мещан и купцов, не обладало достаточным влиянием и политическими правами. Формирующийся класс интеллигенции, осознававший необходимость перемен, становился все более активным в критике существующего режима.

В целом, социально-экономическое положение России в середине XIX века можно охарактеризовать как кризисное. Необходимость модернизации и реформ стала очевидной для правящей элиты и прогрессивной общественности.

1.2. Политические и идеологические факторы

Политические и идеологические факторы сыграли не менее важную роль в подготовке и проведении великих реформ. Политическая система России в середине XIX века представляла собой самодержавную монархию, опиравшуюся на бюрократический аппарат и армию. Самодержавие, с одной стороны, обеспечивало стабильность и порядок, но, с другой стороны, препятствовало развитию политической активности и гражданского общества.

Крымская война не только обнажила экономическую и военную отсталость России, но и привела к дискредитации существующей политической системы. Смерть императора Николая I в 1855 году и восшествие на престол Александра II создали предпосылки для перемен. Александр II, осознавая необходимость реформ, проявил готовность к диалогу с прогрессивной общественностью и начал привлекать к разработке реформ либерально настроенных чиновников и интеллектуалов.

Важную роль в подготовке реформ сыграли идеологические течения, получившие распространение в российском обществе в середине XIX века. Западники, ориентировавшиеся на европейский опыт, призывали к модернизации России по западному образцу, к введению конституционных прав и свобод. Славянофилы, напротив, подчеркивали самобытность России, ее особый путь развития, но также выступали за отмену крепостного права и проведение реформ, направленных на укрепление общины и развитие местной самодеятельности.

Распространение либеральных и социалистических идей, хотя и в ограниченных масштабах, также оказало влияние на формирование общественного мнения и создание атмосферы, благоприятствующей реформам. Идеи о равенстве, свободе и справедливости находили отклик среди интеллигенции, студенчества и других слоев населения.

В целом, политические и идеологические факторы, наряду с социально-экономическими, создали предпосылки для проведения великих реформ 60-70-х годов XIX века. Осознание необходимости перемен со стороны правящей элиты, влияние прогрессивных идеологических течений и давление общественного мнения – все это способствовало началу эпохи реформ.

Глава 2. Основные реформы 60-70-х годов 19 века

2.1. Крестьянская реформа 1861 года

Крестьянская реформа 1861 года, безусловно, является наиболее значимой и масштабной из всех реформ эпохи Александра II. Она положила конец крепостному праву, веками определявшему жизнь миллионов крестьян. Отмена крепостного права стала поворотным моментом в истории России, открыв путь к модернизации и развитию капиталистических отношений.

Однако реализация реформы была сложной и противоречивой. Крестьяне получили личную свободу, но не стали собственниками земли. Земля оставалась собственностью помещиков, которые должны были предоставить крестьянам наделы за выкуп. Размер выкупных платежей был определен государством и оказался весьма обременительным для крестьян.

Процесс выкупа земли был растянут на долгие годы и осуществлялся через общину, которая выступала гарантом выплаты платежей. Это приводило к тому, что крестьяне оставались привязанными к общине и не могли свободно распоряжаться своей землей. Кроме того, помещики часто предоставляли крестьянам худшие земли, сохраняя за собой лучшие участки.

Несмотря на недостатки, крестьянская реформа имела огромное значение для развития России. Она освободила крестьян от личной зависимости, создала условия для развития сельского хозяйства и промышленности, способствовала формированию гражданского общества. Однако половинчатый характер реформы, тяжелые выкупные платежи и сохранение общины стали источником недовольства крестьян и одной из причин революционных потрясений начала XX века.

2.2. Реформа судебной системы

Реформа судебной системы 1864 года стала одной из самых прогрессивных и последовательных реформ эпохи Александра II. Она коренным образом изменила принципы организации и функционирования судов, введя в России европейские стандарты правосудия.

Основными принципами новой судебной системы стали гласность, состязательность, независимость судей и равенство всех перед законом. Были введены суд присяжных, адвокатура и прокуратура. Судебные процессы стали публичными, обвиняемые получили право на защиту, а судьи – несменяемость и независимость от административного давления.

Реформа создала стройную систему судебных органов, включавшую мировые суды, окружные суды и судебные палаты. Мировые судьи рассматривали мелкие гражданские и уголовные дела, окружные суды – более сложные дела, а судебные палаты выполняли функции апелляционных судов.

Реформа судебной системы способствовала укреплению законности и правопорядка в стране, повышению доверия к судам и развитию гражданского общества. Однако ее реализация сталкивалась с серьезными трудностями, связанными с нехваткой квалифицированных кадров, коррупцией и сопротивлением консервативных сил.

2.3. Образовательная реформа

Образовательная реформа 60-х годов XIX века была направлена на модернизацию системы образования и расширение доступа к образованию для различных слоев населения. Реформа предусматривала создание различных типов учебных заведений, от начальных школ до университетов, с различным уровнем обучения и специализацией.

Были учреждены земские школы, которые предоставляли начальное образование крестьянам. Открывались гимназии и реальные училища, которые давали среднее образование и готовили к поступлению в университеты и технические вузы. Университеты получили автономию и право самостоятельно определять учебные планы и программы.

Реформа способствовала увеличению грамотности населения, развитию науки и культуры, формированию образованного и прогрессивного общества. Однако доступ к образованию оставался неравномерным, и многие дети из бедных семей не могли получить даже начальное образование.

2.4. Другие значимые реформы

Помимо крестьянской, судебной и образовательной реформ, в 60-70-е годы XIX века были проведены и другие значимые реформы, направленные на модернизацию различных сфер жизни российского общества.

Военная реформа 1874 года ввела всеобщую воинскую повинность, заменив рекрутскую систему. Была проведена модернизация армии и флота, улучшено вооружение и военная подготовка.

Реформа местного самоуправления 1864 года создала земства – выборные органы местного самоуправления, которые занимались решением хозяйственных и социальных вопросов на уровне губерний и уездов. Земства внесли значительный вклад в развитие образования, здравоохранения, дорожного строительства и других сфер.

Финансовая реформа 1860-х годов упорядочила систему государственных финансов, ввела государственный бюджет, создала Государственный банк и другие финансовые институты.

В целом, великие реформы 60-70-х годов XIX века стали важным этапом в истории России. Они способствовали модернизации страны, развитию капиталистических отношений, формированию гражданского общества и укреплению законности и правопорядка. Однако половинчатый характер реформ, их незавершенность и противоречивость стали источником новых проблем и социальных конфликтов, которые привели к революционным потрясениям начала XX века.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
История
Конспект занятия по истории для 2 класса «Древнее и среднее царство»
История
История
Презентации по истории для «День Народного Единства»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь