Пальчиковые, игры, какие они?
"Ум ребенка находится на кончиках его пальцев"
В. Сухомлинский
Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются "пальчиковые игры". Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. "Пальчиковые игры" как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз" и т. д.
Дети от года до двух хорошо воспринимают "пальчиковые игры", выполняемые одной рукой.
Трехлетние малыши осваивают уже игры, которые проводятся двумя руками, например, одна рука изображает домик, а другая - кошку, вбегающую в этот домик.
Четырехлетние дошкольники могут играть в эти игры, используя несколько событий, сменяющих друг друга. Более старшим детям можно предложить оформить игры разнообразным реквизитом - мелкими предметами, домиками, шариками, кубиками.
Пальчиковые игры
1. Два прихлопа, три притопа – ежики, ежики.
Наковали, наковали – ножницы, ножницы.
Бег на месте, бег на месте – зайчики, зайчики.
Ну – ка дружно, ну – ка вместе – девочки, мальчики.
2. «Потягунюшки»
Потягунюшки, порастунюшки,
А в руках хлопунюшки,
А в ногах топтунюшки,
А в роток говорок,
А в головку разумок.
3. Кошка мышку – цап.
Подержала, подержала,
Отпустила, побежала,
Хвостиком нам помахала,
«До свидания» - сказала.
4. Две сороконожки
Бежали по дорожке.
Как друг друга повстречали
Так друг друга обнимали,
Так друг друга целовали,
Еле – еле их разняли.
5. Мы ногами топ, топ, топ
И в ладоши хлоп, хлоп, хлоп.
Головою круть, круть, круть.
Постучали в грудь, грудь, грудь.
Пяточками топ, топ, топ.
По коленкам шлеп, шлеп, шлеп.
А конфетку ам, ам, ам.
И погладим по бокам,
А потом животики,
Улыбнулись ротики.
Хлопнем мы в ладошки
И покажем ножки.
6. Пять веселых братцев гуляли по двору,
Пять веселых братцев затеяли игру,
Делали головками – миг, миг, миг
Пальчиками ловкими – чик, чик, чик
Хлопали ладошками – хлоп, хлоп, хлоп
Топотали ножками – топ, топ, топ.
7. Этот пальчик - хочет спать,
Этот пальчик - лег в кровать,
Этот пальчик - чуть вздремнул,
Этот пальчик – уж заснул,
Этот пальчик – крепко спит,
Никто больше не шумит.
Тише, тише, не шумите,
Пальчики не разбудите.
Утро новое придет
Солнце красное взойдет.
Будут птички щебетать
Будут пальчики вставать.
Раз, два, три, четыре, пять.
8. Повстречались два котенка: мяу, мяу.
Повстречались два щенка: гав, гав.
Повстречались два тигренка: ррр, ррр.
Повстречались два жеребенка: иго – го, иго – го.
Повстречались два козленка: ме – е – е, ме – е – е.
А теперь покажем рога – забодали, забодали, забодали.
9. Мама, мама
Что? Что? Что?
Гости едут,
Ну и что.
Здравствуйте, здравствуйте.
10. «Апельсин»
Малыш поочередно разжимает пальцы, сжатые в кулак, начиная с мизинца.
Мы делили апельсин.
Апельсин всего один.
Эта долька для кота,
Эта долька для крота,
Эта долька для ежа,
Эта долька для бобра,
Эта долька для чижа,
Ну а волку кожура.
11. «Улитка».
Кто так медленно ползет,
Дом свой на себе несет.
(одна ладошка накрывает другую – улитка ползет)
Проползет еще немножко,
Высунет и спрячет рожки.
(указательный и средний пальцы высовываются из – под ладошки)
По листу, по ветке гибкой
Медленно ползет улитка.
12. «Мячик»
Эта ручка – правая,
Эта ручка – левая,
Я на мячик нажимаю и зарядку делаю.
Будет сильной правая,
Будет сильной левая,
Раз, два, три,
Раз, два, три,
Я играю, посмотри!
13. «Капуста»
Мы капусту рубим, рубим,
Мы капусту солим, солим,
Мы капусту трем, трем,
Мы капусту жмём, жмём.
Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачек. Сжимать и разжимать кулачки.
