Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 5" города Чебоксары Чувашской Республики
Проект
по взаимодействию ДОО с семьями воспитанников
"Увлекательные выходные"
Автор:
Кортунова Фаина Владимировна
Чебоксары, 2020
Паспорт проекта
Название проекта | "Увлекательные выходные" |
Форма реализации проекта | Клуб выходного дня |
Тип проекта | Долгосрочный, практико-ориентированный |
Автор проекта | Кортунова Фаина Владимировна |
Место реализации проекта | МБДОУ "Детский сад № 5", подготовительная к школе группа «Б» |
Цель проекта | Создать благоприятные условия для гармоничного развития личности ребенка в процессе совместной деятельности педагогов и родителей |
Задачи проекта | 1. Приобщить родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм взаимодействия. 2.Организовать совместный отдых детей и взрослых способствующий вовлечению в совместную творческую, социально значимую деятельность, направленную на повышение авторитета родителей. 3. Установить отношения сотрудничества, положительную эмоциональную среду общения между родителями, детьми и педагогами ДОУ. |
Участники проекта | 1. Администрация МБДОУ – организует и координирует работу по проекту, осуществляет ресурсное обеспечение проекта. 2. Педагоги и специалисты МБДОУ – взаимодействуют с родителями и учреждениями образования и культуры в рамках социального партнерства; 3. Родители – повышают педагогическую компетентность, участвуют в совместных мероприятиях 4. Дети – участвуют в совместных мероприятиях. |
Сроки реализации проекта | с 1.09.2019г. – 31.05.2020 г. |
Ожидаемые результаты | 1. У родителей повышается педагогическая компетентность, сотрудничают с детским садом и участвуют в совместных мероприятиях 2. Сотрудничество родителей и педагогов с социальными институтами либо социумом 3. Умение родителей замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка. 4. Умение уважать желание и возможности ребенка. |
Этапы реализации проекта | 1 этап: подготовительный (включает диагностические и организационные мероприятия) 2 этап: основной (деятельностный) (включает организацию мероприятия с детьми, родителями, педагогами) 3 этап: заключительный (отчетно-аналитический) (включает представление опыта работы) |
Актуальность проекта
Проблема взаимодействия детского сада и семьи в настоящее время является одной из самых актуальных. Существуют различные взгляды родителей на сотрудничество детского сада с семьёй. Многие считают, что воспитывать их детей должен детский сад. Есть категория родителей, которые пренебрегают советами педагогов. Отдельные родители считают, что их задача состоит лишь в том, чтобы ребёнок был сыт, одет, а единственное его занятие дома – просмотр мультфильмов и прогулка.
С целью вовлечения родителей в процесс воспитания и развития детей, сделать активными его участниками, а не пассивными слушателями и установления доверительных отношений, эмоционального контакта между педагогами и родителями, между родителями и детьми возникла необходимость создания единого пространства взаимодействия ДОУ и семьи - детско-родительского клуба выходного дня "Увлекательные выходные".
Цели и задачи проекта
Цель:создать благоприятные условия для гармоничного развития личности ребенка в процессе совместной деятельности педагогов и родителей.
Задачи:
1. Приобщить родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм взаимодействия.
2.Организовать совместный отдых детей и взрослых способствующий вовлечению в совместную творческую, социально значимую деятельность, направленную на повышение авторитета родителей.
3. Установить отношения сотрудничества, положительную эмоциональную среду общения между родителями, детьми и педагогами ДОУ
Ожидаемые результаты
Созданный в группе клуб выходного дня "Увлекательные выходные" поможет родителям на практике преодолеть барьер недоверия к детскому саду, а полученная информация намного облегчит дальнейшее взаимодействие с семьями воспитанников. Проводимые мероприятия с детьми и родителями дают педагогам возможность установить психологический контакт с семьей ребенка и узнать особенности развития и воспитания малыша практически с его рождения, дает возможность педагогам тесные и доверительные отношения как с семьями воспитанников, так и с самими воспитанниками.
Работа клуба выходного дня в детском саду способствует: созданию положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами, активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей, повышению психолого-педагогической культуры родителей, развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности.
Стратегия и механизм достижения поставленных целей.
В процессе реализации данного проекта возникла необходимость объединения ресурсов для того, чтобы создать насыщенную познавательную и воспитательную среду с учетом интересов, запросов и возможностей участников проекта. С этой целью в ДОУ была создана творческая группа педагогов и родителей, которая разработала программу мероприятий клуба выходного дня:
1.Педагоги ДОУ – Авторы проекта. Идейные организаторы. Организация поисковой и исследовательской деятельности, информационная поддержка.
2.Родительский коллектив – Подготовка к праздникам, поддержка по организации мероприятий. Активное участие во всех мероприятиях, видео и фотосъемка мероприятий.
Основными принципами работы клуба являются: добровольность, компетентность, соблюдение педагогической этики.
Формы организации деятельности могут быть различными: это и экскурсии, и творческие мастерские, и прогулки по городу, и посещение выставок и многое другое.
Мероприятия организуются и проводятся воспитателем группы, специалистами ДОУ, специалистами развивающих центров, сотрудниками музеев, детских театров.
Сроки и этапы реализации проекта
Этапы | Наименование мероприятий | Сроки | Ответственные |
Подготовительный | Обогащение знаний и практического опыта по данному вопросу Проведение родительского собрания | Сентябрь 2019г. | Воспитатель |
Основной | Совместный поход с родителями на природу | Сентябрь 2019 г. | Воспитатель, родители |
Экскурсия в пожарную часть. | Октябрь 2019 г. | Воспитатель, родители | |
Мастер класса в пиццерии "Маленький пиццмейкер" | Ноябрь 2019 г. | Воспитатель, родители | |
Выходной на катке | Декабрь 2019 г. | Воспитатель, родители | |
Экскурсия в «Музей воинской славы» | Январь 2020 г. | Воспитатель, родители | |
Поздравительный концерт для работников УФСИН. | Февраль 2020 г. | Воспитатель, родители | |
Экскурсия в научно-технический музей истории трактора | Март 2020 г. | Воспитатель, родители | |
Посещение чувашского драматического театра им. К. Иванова | Апрель 2020 г. | Воспитатель, родители | |
Мероприятие в КВЦ «Радуга» к 75-летию Победы | Май 2020 г. | Воспитатель, родители | |
Заключительный | Подведение итогов Презентация проекта | Май 2020 г. | Воспитатель |
Трудности, риски и управление рисками проекта
Главным препятствием в реализации данного проекта может явиться недостаточная активность со стороны родителей и детей из неблагополучных семей вследствие их неорганизованности, нежелания или занятости. Чтоб свести риски к минимуму, каждый участник проекта должен приложить максимум усилий в процессе привлечения родителей и детей. Так же на высоком уровне должна быть организована информационная сторона работы по данному проекту - через объявления в социальных сетях группы, на родительских собраниях, в индивидуальных беседах с родителями.
Перспектива
Данный проект имеет большие перспективы в своем дальнейшем развитии. Проект доступен для реализации в других группах детского сада. Материалы проекта могут быть использованы в работе с родителями педагогами нашего ДОУ. Также данный проект является вариативной, то есть при возникновении необходимости допускается корректировка содержания и форм проведения мероприятий в соответствии с возрастными особенностями и региональными компонентами.
Литература
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Минобрануки России от 17.10.2013 №1115
2. Микляева Н.В. Создание условий эффективного взаимодействия с семьей: методическое пособие воспитателей ДОУ - М.: Айрис-Пресс, 2006
3. Трегубенко Л.А. Клуб успешного родителя.// Воспитатель ДОУ № 6, 2003
.png)
